يضم برنامج الدراسات العليا لعلم المحيطات (OCE) مجموعة متنوعة من أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب الذين يدرسون عمليات المحيطات في مجالات واسعة من علم المحيطات الفيزيائي والبيولوجي والكيميائي والجيولوجي والجيوفيزياء البحث الأساسي والتطبيقي للأبحاث التجريبية والعددية ، ويتم إجراء الطبيعة التحليلية في البيئات المحيطية التي تتراوح من المياه الضحلة القريبة من الشاطئ ومصبات الأنهار إلى أعماق المحيطات وتمتد على جميع أحواض المحيطات على الأرض بما في ذلك القطب الشمالي.
تقدم OCE برامج تؤدي إلى درجة الماجستير. ودكتوراه. درجات. تعمل هذه البرامج متعددة التخصصات على إعداد الطلاب للمهن المهنية في المجالات المتعلقة بالمحيطات. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب أيضًا متابعة خيار رسم خرائط المحيطات داخل قسم علوم الأرض ويتم تنفيذه داخل مركز رسم الخرائط الساحلية والمحيطات.
الأبحاث والمرافق
يتم تعزيز برنامج الدراسات العليا لعلم المحيطات في قسم علوم الأرض وكلية العلوم البحرية وهندسة المحيطات (SMOE) من خلال برامج الدراسات العليا في هندسة المحيطات وعلم الأحياء البحرية، ومن خلال الأقسام والمعاهد الأخرى في جامعة الأمم المتحدة، بما في ذلك الهندسة المدنية وأقسام الهندسة الميكانيكية وعلم الأحياء؛ معهد دراسة الأرض والمحيطات والفضاء (EOS)؛ مركز رسم الخرائط الساحلية والمحيطية (CCOM)؛ ومختبر عمليات المحيطات (OPAL). وتشمل البرامج الأخرى ذات الصلة برنامج NH Sea Grant، ومركز العلوم التعاونية، ومركز تربية الأحياء المائية البحرية الأطلسية، ومركز أبحاث الاستجابة الساحلية (CRRC)، واتحاد الشمال الشرقي (NEC)، وشراكة مصبات منطقة بيسكاتاكوا (PREP). تشمل مختبرات علم المحيطات في جامعة الأمم المتحدة مختبر شولز البحري (SML) في جزيرة أبليدور، والمختبر البحري الساحلي (CML) في نيوكاسل، ومختبر جاكسون مصبات الأنهار (JEL) في آدامز بوينت على الخليج العظيم، ومختبر تشيس لهندسة المحيطات (COEL). في الحرم الجامعي الرئيسي للأمم المتحدة. توجد مختبرات إضافية لكلية علم المحيطات في الحرم الجامعي في جيمس ومورس ورودمان وسبولدينج هولز. تدير SMSOE منشأة دعم بحري وسفينتين بحثيتين تابعتين للأمم المتحدة راسيتين في ميناء بورتسموث عند رصيف الأمم المتحدة، وR/V Gulf Challenger وR/V Gulf Surveyor، بالإضافة إلى عدد من القوارب الصغيرة. يدعم SMSOE أيضًا برنامج الغوص التابع للأمم المتحدة ويشرف على مجموعة أدوات الاستخدام المشترك لاستخدام الطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
متطلبات القبول
يجب أن يكون المتقدمون قد أكملوا تخصصًا جامعيًا يتعلق بأحد تخصصات علم المحيطات، بما في ذلك علم الأحياء أو الكيمياء أو الهندسة أو الجيولوجيا أو الفيزياء أو الرياضيات، أو مجموعة مناسبة من دورات العلوم والهندسة في مجال تخصصهم. من المتوقع أن يكون المتقدمون قد أكملوا سنة واحدة في كل من حساب التفاضل والتكامل والكيمياء وفصلين دراسيين في الفيزياء و/أو علم الأحياء. ليس من الضروري أن يكون لديك دورات دراسية سابقة في علم المحيطات.
الطلاب المتخرجون بدرجة الدكتوراه. في علم المحيطات يجب أن يحقق نتائج التعلم التالية:
المعرفة الأساسية
- إظهار أساس المعرفة في جميع الفروع الأربعة الرئيسية لعلم المحيطات: الجيولوجية أو البيولوجية أو الفيزيائية أو الكيميائية.
- علم المحيطات الجيولوجي: فهم الجيولوجيا البحرية والجيوفيزياء، بما في ذلك السمات الجيولوجية الرئيسية وتاريخ محيطات العالم، وعمليات قاع المحيط، وتكوين الأرض وبنيتها، ونظرية الصفائح التكتونية، وعلم الرواسب البحرية، وعلم المحيطات القديمة.
- علم المحيطات البيولوجي: فهم النظم البيئية البحرية، والإنتاجية الأولية والثانوية، والديناميكا الغذائية، وتنوع العوالق، وبيئة العوالق الحيوانية، وديناميكيات المحيطات العالمية، والعمليات الفيزيائية والكيميائية التي تحكم توفر المغذيات والضوء، ومفهوم الشبكات الغذائية، ودورها الميكروبات ومصايد الأسماك والتفاعلات البشرية مع الأرصدة السمكية.
- علم المحيطات الفيزيائي: فهم فيزياء المحيطات، بما في ذلك الدورة العامة التي تحركها الرياح والدورة الحرارية الملحية، والتدفق الجيولوجي، وارتفاع مياه القاع إلى السطح، والأمواج والمد والجزر، والعمليات القارية والقريبة من الشاطئ. تأثير دوران الأرض على دوران المحيطات على نطاق واسع، والأجهزة والأساليب المستخدمة في الحصول على الملاحظات.
- علم المحيطات الكيميائي: فهم العملية الفيزيائية والبيوجيوكيميائية التي تحدد تكوين مياه البحر، بما في ذلك التأثيرات البيولوجية على الكيمياء، ودورات مغذيات المحيطات، وتبادل الغازات بين الهواء والبحر، والنظائر المشعة والمستقرة كتتبع لخصائص المحيطات والرواسب والتربة. تتبع الكيمياء المعدنية.
- إظهار المعرفة الأساسية حول كيفية تفاعل العمليات داخل الفروع الرئيسية لعلم المحيطات مع بعضها البعض.
- إظهار المعرفة المتخصصة في مجال علم المحيطات الكافي لإجراء وقيادة بحث موضوعي مستقل.
طرق البحث والتحليل
- تحديد وإظهار المعرفة بمجموعة من المنهجيات النوعية والكمية المستخدمة عادةً في أبحاث علم المحيطات وتقييم الأبحاث التي تستخدم هذه الأساليب بشكل نقدي.
- اكتشاف وقراءة نقدية للمقالات البحثية المنشورة في علم المحيطات والمجالات ذات الصلة بعلوم الأرض والرياضيات والإحصاء والفيزياء والكيمياء وعلم الأحياء.
- إطار بحث تجريبي و/أو نظرية تسترشد بالمعرفة السابقة.
- تنفيذ دراسات نظرية أو عددية أو ميدانية أو معملية صارمة باستخدام الأساليب والقياسات و/أو التقنيات المناسبة.
- إجراء تقييم نقدي وتحليل البيانات بشكل منهجي للوصول إلى النتائج والتفسيرات المناسبة.
الاستقلال البحثي
- تطوير وتنفيذ مشاريع بحثية مستقلة تلبي معايير عالية من الدقة النظرية والمنهجية.
- صياغة واقتراح فرضيات جديدة لاختبار الفهم الحالي ومناقشة اتجاهات البحث المستقبلي مع جماهير دولية واسعة.
التواصل العلمي
- قم ببناء حجة متماسكة تعرض وتقيم الأدلة بدقة لدعم الادعاءات.
- قم بمراجعة الأدبيات ذات الصلة وتوليفها بشكل مقنع.
- اكتب بمستوى وبأسلوب في اللغة الإنجليزية يتوافق مع ما هو موجود في المجلات الأكاديمية الرائدة.
- فهم واستخدام أساليب الاستشهاد والمراجع والتنسيق الموجودة في المجلات الأكاديمية الرائدة بشكل صحيح.
- نقل نتائج البحث بوضوح من خلال العرض الشفهي المدعوم بالوسائط الرقمية المناسبة.
- تلخيص البحث وأهميته للجماهير غير المتخصصة بشكل مقنع.
الاحتراف والتربية
- إعداد وتقديم المخطوطات التي تلبي معايير المجلات الأكاديمية والبحثية والاستجابة بشكل مناسب لتوصيات المراجعة التي تؤدي إلى النشر.
- أن تكون قادرًا على إعداد وتقديم المقترحات البحثية إلى وكالات التمويل لتأمين التمويل الخارجي.
- التواصل من خلال العرض الشفهي والإعلامي لنقل المعرفة بشكل فعال إلى الطلاب والزملاء والمجتمع في المحاضرات الأكاديمية والتواصل العام وإعدادات المؤتمرات الوطنية والدولية.
- إظهار التعاون والقيادة والعمل الجماعي مع الزملاء والأقران والجمهور.
- قم بإنشاء بيئة ترحيبية داعمة وشاملة ومنصفة.
- تقديم مساهمات فعالة للجامعة والمجتمع والخدمة المهنية والتمكن من قيادة المناقشات مع كل من الخبراء وغير الخبراء في هذا المجال.
