المستشارون الوراثيون هم متخصصون في مجال الصحة يقومون بتقييم وتقديم المشورة للأفراد والعائلات بشأن الحالات الوراثية. يعمل المستشارون الوراثيون مع المرضى من خلفيات اجتماعية وثقافية وتعليمية متنوعة للحصول على تاريخ العائلة، وتقييم الحالة النفسية والاجتماعية، وشرح تداعيات الاضطرابات، وبدء الاختبارات الجينية المناسبة وشرح نتائج الاختبارات الجينية وتقديم الدعم للمساعدة في التكيف مع التحديات الجسدية والعاطفية للوراثة. تشخبص. بالإضافة إلى ذلك، يوفر المستشارون الوراثيون التعليم لممارسي الرعاية الصحية وطلاب الرعاية الصحية والمجموعات العلمانية. غالبًا ما يتم تضمين إدارة البرنامج وتطوير الخدمات الجديدة والأدوار في الصناعة والمختبرات والتعليم والبحث ضمن المهنة.
بدأ برنامج الاستشارة الوراثية بجامعة UofSC في عام 1985 باعتباره البرنامج العاشر في البلاد والأول الذي تم إنشاؤه في الجنوب الشرقي. في عامي 1991 و1998، حصل البرنامج على إشادات نادرة للتميز من لجنة التعليم العالي في ولاية كارولينا الجنوبية، مستشهدًا بنقاط قوة البرنامج بما في ذلك أعضاء هيئة التدريس المتحمسين لدينا، وأبحاث أطروحات الماجستير في العلوم، والطلاب الذين أثبتوا نشاطهم المهني بعد التخرج. تم اعتماد البرنامج من قبل المجلس الأمريكي للاستشارات الوراثية (ABGC) في عام 2000، وأعاد اعتماده من قبل ABGC في عام 2006 وأعاد اعتماده من قبل مجلس اعتماد الاستشارات الوراثية للفترة 2014-2021 لأقصى فترات.
يتم قبول تسعة طلاب كل عام من مجموعة المتقدمين التي يبلغ عددها حوالي 165. وقد تخرج من البرنامج أكثر من 250 مستشارًا وراثيًا وارتقى العديد من الخريجين إلى مناصب قيادية في هذه المهنة اليوم.
مخرجات التعلم
تعتمد النتائج التعليمية لبرنامج الاستشارة الوراثية على مجلس الاعتماد للكفاءات القائمة على ممارسات الاستشارة الوراثية، المتوقعة من المستشارين الوراثيين على مستوى المبتدئين.
- سيتمكن الخريجون من إظهار واستخدام عمق واتساع الفهم والمعرفة بالمفاهيم والمبادئ الأساسية لعلم الوراثة وعلم الجينوم.
- سيتمكن الخريجون من دمج المعرفة بالجوانب النفسية الاجتماعية للحالات مع المكون الوراثي لتعزيز رفاهية العميل.
- سيتمكن الخريجون من إنشاء تاريخ ونسب شخصية وعائلية ذات صلة ومستهدفة وشاملة.
- سيكون الخريجون قادرين على تحديد وتقييم وترتيب وتسهيل ودمج خيارات الاختبارات الجينية/الجينومية في ممارسة الاستشارة الوراثية (بما في ذلك الاختبارات الجزيئية وغير الجزيئية التي تؤثر بشكل مباشر على تقييم المخاطر الموروثة).
- سيتمكن الخريجون من تقييم احتمالية إصابة الأفراد وأقاربهم بحالات ذات مكون وراثي أو حالة حامل بناءً على نسبهم ونتائج (نتائج) الاختبار والمعلومات الأخرى ذات الصلة.
- سيتمكن الخريجون من إظهار المهارات اللازمة لإدارة حالة الاستشارة الوراثية بنجاح.
- سيتمكن الخريجون من إجراء تقييم نقدي لأدبيات ومعلومات العلوم الجينية/الجينومية والطبية والاجتماعية.
- سيتمكن الخريجون من وضع جدول أعمال للاستشارة الوراثية متفق عليه بشكل متبادل مع العميل.
- سيكون الخريجون قادرين على توظيف مهارات الاستماع وإجراء المقابلات النشطة لتحديد الاهتمامات المعلنة والناشئة وتقييمها والاستجابة لها بشكل تعاطفي.
- سيتمكن الخريجون من استخدام مجموعة من مهارات ونماذج الاستشارة الوراثية لتسهيل اتخاذ القرارات المستنيرة والتكيف مع المخاطر أو الظروف الوراثية.
- سيتمكن الخريجون من تعزيز عملية صنع القرار المرتكزة على العميل والمستنيرة وغير القسرية والمبنية على القيمة.
- سيكون الخريجون قادرين على فهم كيفية تكييف مهارات الاستشارة الوراثية لنماذج تقديم الخدمات المتنوعة.
- سيتمكن الخريجون من تطبيق مهارات الاستشارة الوراثية بطريقة مستجيبة ثقافيًا ومحترمة لجميع العملاء.
- سيتمكن الخريجون من تثقيف العملاء بشكل فعال حول مجموعة واسعة من معلومات علم الوراثة وعلم الجينوم بناءً على احتياجاتهم وخصائصهم وظروف اللقاء.
- سيكون الخريجون قادرين على كتابة معلومات سريرية وعلمية موجزة ومفهومة لجماهير من خلفيات تعليمية مختلفة.
- سيتمكن الخريجون من تقديم عرض تقديمي فعال حول قضايا علم الوراثة وعلم الجينوم والاستشارة الوراثية.
- سيكون الخريجون قادرين على التصرف وفقًا للمبادئ والقيم الأخلاقية والقانونية والفلسفية لمهنة الاستشارة الوراثية وسياسات المؤسسة أو المنظمة.
- سيتمكن الخريجون من إظهار فهمهم لعملية البحث.
- سيتمكن الخريجون من الدفاع عن الأفراد والأسر والمجتمعات ومهنة الاستشارة الوراثية.
- سيتمكن الخريجون من إظهار النهج الحالي القائم على التأمل الذاتي والمبني على الأدلة لممارسة الاستشارة الوراثية.
- سيتمكن الخريجون من فهم الأساليب والأدوار والمسؤولياتقدرات عملية الإشراف السريري للمتدربين.
- سيكون الخريجون قادرين على إنشاء والحفاظ على علاقات مهنية متعددة التخصصات في كل من الفريق والإعدادات الفردية، والتعرف على دور الفرد في نظام الرعاية الصحية الأكبر.
العمل الميداني السريري
يوفر جزء العمل الميداني السريري لبرنامج الاستشارة الوراثية مجموعة من الخبرات السريرية السابقة للولادة والأطفال والبالغين والخبرات السريرية المتخصصة المطلوبة للحصول على شهادة المجلس الأمريكي للاستشارات الوراثية (ABGC). يبدأ الطالب في الانتقال من النظرية إلى الممارسة خلال التدريب السريري الصيفي. خلال السنة الأخيرة، تتاح لكل طالب فرصة التناوب عبر أربعة من المواقع التالية، بالإضافة إلى دورتين صغيرتين في مجالات متخصصة في الاستشارة الوراثية.
- بريزما هيلث ميدلاندز، كولومبيا، كارولاينا الجنوبية
- بريزما هيلث شمال الولاية، جرينفيل، كارولاينا الجنوبية
- مركز غرينوود الجيني، وغرينوود، وغرينفيل، وكولومبيا، وتشارلستون، ساوث كارولينا
- الجامعة الطبية في كارولينا الجنوبية، تشارلستون، كارولاينا الجنوبية
- أتريوم هيلث، شارلوت، كارولاينا الشمالية
- نوفانت هيلث، شارلوت، كارولاينا الشمالية
- نظام الرعاية الصحية بالجامعة، أوغستا، كارولاينا الجنوبية
- مركز فوليرتون لعلم الوراثة، آشفيل، كارولاينا الشمالية
- المركز الطبي بجامعة ديوك، دورهام كارولاينا الشمالية
- جامعة كارولاينا الشمالية، تشابل هيل، كارولاينا الشمالية
بحث الأطروحة
الاستشارة الوراثية هي مجال مهني بحد ذاته. وعلى هذا النحو، تشمل قدرات المستشارين الوراثيين التقييم العلمي لمبادئ الاستشارة الوراثية وإعداد التقارير المهنية عن هذه الدراسات. يشترط على الطالب في الاستشارة الوراثية كتابة أطروحة مبنية على بحث أصيل. العمل الناتج ذو جودة قابلة للنشر وغالبًا ما يتم تقديمه في اجتماع جمعية علم الوراثة الوطنية.
وصف التقييم الشامل
يدعم برنامج ماجستير العلوم في الاستشارة الوراثية تطوير الكفاءات القائمة على الممارسة كما حددها مجلس اعتماد الاستشارة الوراثية. هذه الكفاءات مطلوبة من مستشار الجينات على مستوى المبتدئين وتحدد نتائج التعلم لبرنامج الاستشارة الوراثية.
يقوم التقييم الشامل لبرنامج الاستشارة الوراثية بتقييم نتائج التعلم للبرنامج من خلال تقييم مجالات المناهج الدراسية التالية التي تتطلب من الطالب تجميع ودمج المعرفة المكتسبة في الدورات الدراسية وخبرات التعلم الأخرى وتطبيق النظرية والمبادئ لتطويرهم المهني.
- محفظة التعلم في السنة الأولى: في السنة الأولى من الدراسة العليا، يحتفظ الطلاب بمحفظة إلكترونية من أوراق المراقبة والتأمل السريرية، ومهمة القراءة المفتوحة المشروحة في السنة الأولى، وورقة المقابلة العائلية، وأنشطة التعلم الخدمي، وفرص التعليم خارج المنهج، إلخ. تتم مراجعة كل محفظة من خلال تطبيق نموذج تقييم يوثق التقدم في السنة الأولى نحو نتائج التعلم.
- تقييم العمل الميداني السريري: يتم تخصيص خمس دورات سريرية لطلاب السنة الثانية في عيادات ما قبل الولادة والأطفال والبالغين والعيادات المتخصصة. يتم إجراء تقييم العمل الميداني السريري من قبل مستشارين وراثيين معتمدين يركزون على نتائج التعلم. يجتمع الطلاب مع مدير البرنامج أو مساعد مدير العمل الميداني في كل فصل دراسي حيث تتم مراجعة تقييمات العمل الميداني السريري وسجلات الحالة، وتوثيق التقدم / تحقيق نتائج التعلم.
- رسالة ماجستير العلوم: يقوم الطلاب بتطوير مشروع بحثي أصلي حول الجانب الحالي من الاستشارة الوراثية/علم الوراثة الطبية وإجراء النتائج وتحليلها وإعداد تقرير عنها، مسترشدين بلجنة أطروحتهم. يتم تقديم الأطروحة في الاجتماع الأكاديمي النهائي لأعضاء هيئة التدريس بالبرنامج بالكامل. يقدم مستشار أطروحة الطالب وقراءه ومدير البرنامج ومساعد مدير بحث الأطروحة بيانات حول إنجاز الطلاب لمخرجات التعلم المطبقة على بحث الأطروحة.