بكالوريوس هندسة بيئية في جامعة ساوث فلوريدا

المسار العالمي المعتمد

يقوم مهندسو البيئة بحل المشكلات المعقدة، ودعم الاحتياجات البشرية والبيئية مع تخفيف الآثار البيئية والصحية والاقتصادية الضارة المرتبطة بالأنشطة البشرية. الدرجة عبارة عن برنامج هندسي متعدد التخصصات مصمم لتزويد الطلاب بأساس قوي في الجوانب النظرية والتطبيقية للهندسة البيئية. إنه يركز على المجالات التقليدية لنقل ومصير ومعالجة الملوثات الكيميائية والفيزيائية والميكروبية في الماء والهواء والتربة بالإضافة إلى 21 موضوعًا هامًا في القرن الحادي والعشرين مثل البنية التحتية والاستدامة والصحة والبيانات. العلوم، والمشاركة المجتمعية، والمواطنة العالمية. تغطي الدورات الدراسية مفاهيم العلوم والهندسة الأساسية المطبقة على العمليات البيئية والبيئات الطبيعية والمبنية والتصميم الهندسي، بالإضافة إلى تجارب التعلم التطبيقية بما في ذلك المشاريع المعملية التي يشارك فيها المجتمع ودورة تصميم تتويجا تتعاون مع أصحاب المصلحة لحل المشاكل البيئية المحلية.

يتم تدريب الخريجين على دمج اعتبارات المخاطر وعدم اليقين والاستدامة ومبادئ دورة الحياة والتأثيرات البيئية في حل المشكلات، وتطبيق مفاهيم الممارسة المهنية وإدارة المشاريع، وفهم أدوار ومسؤوليات المؤسسات العامة والمنظمات الخاصة ذات الصلة بالسياسات واللوائح البيئية. يحتاج العالم إلى مهندسين بيئيين لتوفير الفرص الاقتصادية والاجتماعية من أجل: زيادة عدد السكان، وأنظمة موثوقة للمياه والصرف الصحي، وتحسين جودة الهواء وأنظمة النقل، وحماية الصحة العامة والبيئية، وإدارة التلوث الغذائي الذي يؤثر سلبًا على المسطحات المائية والنظام البيئي والحقول البنية. الترميم، وتحسينات البنية التحتية الأخرى، وتعزيز أنظمة الصحة والغذاء العالمية، وإدارة النفايات بطريقة أكثر استدامة، ووضع استراتيجيات للتخفيف من تغير المناخ العالمي. يتمتع الخريجون بفرص عمل محلية وعالمية في الصناعة، وشركات التصميم الهندسي، والحكومات المحلية/الولائية/الفدرالية، والمنظمات غير الحكومية، إلى جانب العديد من الفرص لتطوير تعليمهم في درجة الماجستير أو الدكتوراه. المستويات.

تم اعتماد هذا البرنامج باعتباره مسارًا عالميًا، والذي يشتمل على محتوى عالمي مهم. الطلاب في برامج المسار العالمي في وضع جيد للحصول على جائزة المواطن العالمي. لمزيد من المعلومات، تفضل بزيارة الموقع الإلكتروني لمكتب الممارسات عالية التأثير والأبحاث الجامعية (HIPUR)

بيان المهمة

سيوفر بكالوريوس العلوم في الهندسة البيئية في قسم الهندسة المدنية والبيئية بجامعة جنوب فلوريدا للطلاب الجامعيين تعليمًا هندسيًا قويًا وواسع النطاق يمنحهم المهارات الفكرية والتنظيمية الأساسية التي تسمح لهم للعمل مع أنظمة معقدة ذات مكونات تكنولوجية واجتماعية وبيئية.

نظرًا لأن العديد من خريجي التخصص يبدأون العمل بعد التخرج في الصناعة أو مع المنظمات الحكومية، فقد تم تصميم المنهج لإعداد الطلاب لهذه الأدوار من خلال طلب عدد من الدورات في مجالات مختلفة من الهندسة البيئية ومن خلال توفير تخصص محدود في منطقة معينة. تم تصميم المنهج لتشجيع التعلم مدى الحياة وإعداد الطلاب لإجراء دراسات متقدمة في الهندسة أو في المجالات المهنية الأخرى.

تم تصميم تخصص الهندسة البيئية والمناهج الدراسية لقسم الهندسة المدنية والبيئية لتلبية احتياجات جميع الطلاب في سياق بيان مهمة التخصص. الأهداف التعليمية الرئيسية المرتبطة ببيان مهمة الرائد هي:

1. يمكن للخريجين الحصول على مناصب في المؤسسات العامة والخاصة.
2. يواصل الخريجون تطورهم المهني من خلال توسيع معرفتهم المهنية من خلال التعلم المستقل ودورات التعليم المستمر والمؤتمرات وورش العمل والدورات القصيرة والدراسات العليا والمشاركة في الجمعيات المهنية.
3. الخريجون الذين يعملون في مؤسسات عامة أو خاصة، والتي تشجع التسجيل المهني، سيكونون قد حققوا تقدمًا مناسبًا نحو تحقيق هذا التسجيل.

تحدد القائمة التالية نتائج الطلاب لبرنامج الهندسة المدنية والبيئية:

1. القدرة على تحديد وصياغة وحل المشكلات الهندسية المعقدة من خلال تطبيق مبادئ الهندسة والعلوم والرياضيات (مهارة التفكير النقدي)
2. القدرة على تطبيق التصميم الهندسي لإنتاج حلول تلبي الاحتياجات المحددة مع مراعاة الصحة العامة والسلامة والرفاهية، بالإضافة إلى العوامل العالمية والثقافية والاجتماعية والبيئية والاقتصادية (مهارة التفكير النقدي ).
3. القدرة على التواصل بفعالية مع مجموعة واسعة من الجماهير (مهارة التواصل).
4. القدرة على التعرف على المسؤوليات الأخلاقية والمهنية في المواقف الهندسية وإصدار أحكام مستنيرة، والتي يجب أن تأخذ في الاعتبار تأثير الحلول الهندسية في السياقات العالمية والاقتصادية والبيئية والمجتمعية (مهارة التفكير النقدي).
5. القدرة على العمل بفعالية ضمن فريق يقدم أعضاؤه معًا القيادة، ويخلقون بيئة تعاونية وشاملة، ويحددون الأهداف، ويخططون للمهام، ويحققون الأهداف (مهارة الاتصال).
6. القدرة على تطوير وإجراء التجارب المناسبة، وتحليل البيانات وتفسيرها، واستخدام الحكم الهندسي لاستخلاص النتائج (مهارة التفكير النقدي).
7. القدرة على اكتساب وتطبيق المعرفة الجديدة حسب الحاجة، باستخدام استراتيجيات التعلم المناسبة (مهارة التفكير النقدي).