سياسات البرنامج ومتطلبات التقدم
تم تصميم تخصص القسم للطلاب الذين تركز أهدافهم التعليمية والمهنية على الدراسة والعمل مع الأطفال والعائلات ضمن البرامج التعليمية، والخدمات المجتمعية، وغيرها من البيئات المهنية. تم تصميم التخصص لاستيعاب الاهتمامات الخاصة أو نقاط القوة لدى الطلاب للسماح بالمرونة والتفرد. يقوم الطلاب بتصميم برنامج دراسي بالتشاور مع مستشارهم الذي يتضمن مجموعة من الدورات المطلوبة، ومجموعة من الدورات التدريبية في العلوم الاجتماعية التي تدعم الاهتمامات الفردية، والتدريب العملي لمدة 12 ساعة لإكمال برنامج دراستهم. سيكون لدى جميع الطلاب المتخرجين في تخصص دراسات الطفل والأسرة معرفة متعمقة حول الأطفال والأسر، ومنظور تكاملي واسع، ووسائل للتطبيق. يجب على الطلاب إكمال ما مجموعه 15 ساعة معتمدة من الدورات الدراسية المتقدمة في العلوم الاجتماعية. لا يجوز استخدام دورات العلوم الاجتماعية المتقدمة للوفاء بأي متطلبات اختيارية أخرى. يلبي برنامج الدورات الدراسية المطلوب هذا متطلبات الأهلية الحالية للحصول على شهادة "معلم الحياة الأسرية المعتمد" (CFLE) من خلال آلية البرنامج المعتمدة من المجلس الوطني للعلاقات الأسرية. يتم تشجيع الطلاب المهتمين بالتقدم للحصول على شهادة مؤقتة كمعلم للحياة الأسرية على اتباع الخطوات الموضحة في ncfr.org.
من المتوقع أن يعرف الطلاب المعايير التي يجب عليهم استيفاؤها من أجل التقدم في التدريب العملي (CFS 470 , CFS 472 , CFS 480 أو CFS 490 ) ومراقبة تقدمهم بانتظام في تلبية هذه المعايير. لن يُسمح للطلاب بالتقدم في التدريب العملي حتى يتم استيفاء هذه المعايير. إذا لم يبدو الطلاب قادرين على تلبية هذه المعايير، فإننا نشجعهم على العمل بشكل وثيق مع مستشارهم للتخطيط لبرنامج تعليمي بديل. تتوفر معلومات محددة حول كيفية التقديم للتدريب العملي من مستشار الطالب. يجب على الطلاب العمل بشكل وثيق مع مستشارهم للتأكد من أنهم يفهمون متطلبات التقدم وأنهم يتبعون بدقة عملية التقديم للحصول على تجربة التدريب العملي التي يختارونها.
برنامج الشرف لكلية التربية والصحة والعلوم الإنسانية
يتمتع طلاب دراسات الطفل والأسرة بفرصة المشاركة في برنامج الشرف بالكلية. للتعرف على الأهلية والمتطلبات، راجع برنامج الشرف بكلية التربية والصحة والعلوم الإنسانية .