يتم توجيه درجة الدكتوراه في التعليم مع التركيز على برنامج دراسات القيادة نحو تطوير الباحثين الممارسين الذين يفهمون قوة الأفكار والذين يضعون هذه الأفكار في الخدمة لتحسين الممارسة التعليمية. يسعى برنامج الدكتوراه إلى تطوير مهارات هؤلاء العلماء الممارسين وقدرتهم على الاستفسار وتحليل السياسات والتقييم. الطلاب المقبولون في البرنامج هم قادة متمرسون في أنظمتهم المدرسية ويمتلكون القدرة الفكرية ليصبحوا علماء والتصرف العقلي ليصبحوا ممارسين مثاليين.
علاوة على ذلك، تم تصميم دراسة الدكتوراه من أجل:
- إبراز تراث المؤسسة التعليمية ومركزيتها لقوة المجتمع الديمقراطي،
- تزويد الطلاب بالاستعدادات والمهارات اللازمة لتحدي الوضع الراهن والمشاركة في حوار السياسات التقييمية والمنح الدراسية فيما يتعلق بدور المؤسسات التعليمية وأدائها،
- ربط الكفاءة والضمير من خلال دراسة الأخلاق، و
- التأكيد على العلاقة بين النظرية والتطبيق.
تقدم الدكتوراه في دراسات القيادة في التعليم القيادة كمسعى فني يتم تعزيزه من خلال الوعي الذاتي والتحقق من الصحة. ويساعد البرنامج الطلاب بالفرص والتقنيات لتعزيز فهم الذات بالتزامن مع اكتساب المعرفة والمهارات. ويفترض البرنامج أن 1) القادة ينطلقون من قيمهم، و2) يشجعون الاستكشاف الذاتي وتوضيح القيم كوسيلة لتفسير النظرية المكتسبة والاستجابة لها.