هذا خيار مسمى ضمن Human Ecology, M.S.
ذا إم.إس. يهدف برنامج البيئة البشرية في قسم دراسات التصميم إلى توليد معرفة جديدة و/أو رؤى جديدة في التصميم، والتي يتم تصورها على نطاق واسع كعملية ومنتج. البرنامج موجه للطلاب الراغبين في إجراء بحث علمي محدود في مجال الاهتمام. مرض التصلب العصبي المتعدد. وبلغت ذروتها في إنتاج M.S. أطروحة تساهم في قاعدة المعرفة في مجال التصميم (راجع موقع البرنامج للحصول على مزيد من المعلومات حول خيار غير الأطروحة في علوم النسيج). قد يواصل بعض خريجي البرنامج رحلتهم إلى الدكتوراه. البرامج بينما قد يجد الآخرون أنفسهم في وضع جيد لشغل وظائف في الصناعة. قد يكون الطلاب الذين يهدفون إلى أن يصبحوا أو يواصلوا ممارسة التصميم الخاصة بهم أكثر ملاءمة في علم البيئة البشرية: دراسات التصميم، برنامج الماجستير في الفنون الجميلة.
يوفر برنامج الدراسات العليا لدراسات التصميم فرصًا للطلاب لمتابعة موضوعات متعمقة في التصميم وعلاقة التصاميم بالإنسان وبيئاته ومنسوجاته والأشياء المادية الأخرى. يتميز البرنامج بمرونة عالية، حيث يعمل كل طالب بشكل وثيق مع مستشاره ولجنة الدراسات العليا لتصميم منهج دراسي مناسب يسعى إلى دعم أهداف كل طالب بعد التخرج. نظرًا لمركزية العلاقة بين الطالب والمرشد، لن يتم قبول الطلاب إلا إذا كان هناك توافق وثيق بين مجال اهتمام الطلاب وعضو هيئة التدريس الخريج الذي يرغب في الالتزام بالخدمة في علاقة الإرشاد هذه. وفي هذا الصدد، من المهم لكل مقدم طلب تحديد عضو هيئة التدريس المحتمل الذي ينوي العمل معه في وقت تقديم الطلبات. وفي الوقت نفسه، يتم تشجيع الطلاب على التعاون مع أعضاء هيئة التدريس من مجموعة واسعة من الأقسام في جميع أنحاء الجامعة، بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، الفن وتاريخ الفن والمجتمع المدني ودراسات المجتمع وعلوم الكمبيوتر وعلوم المستهلك والهندسة والفولكلور، التنمية البشرية والدراسات الأسرية والجغرافيا والتخطيط وهندسة المناظر الطبيعية.
مجالات التركيز 1
مللي ثانية يمكن للطلاب اختيار مجالات الاستفسار من بين مجموعة متنوعة من الخيارات. وفي كل منطقة، يُتوقع من الطلاب بناء منهج دراسي ذاتي التوجيه ومتماسك للغاية بالتشاور الوثيق مع أحد كبار مستشاري هيئة التدريس. عادةً ما تندرج موضوعات الاستفسار ضمن المجالات العامة التالية:
تاريخ التصميم و/أو دراسات الثقافة المادية
تدرس دراسات الثقافة المادية وتاريخ التصميم (DH) العلاقات بين الثقافة والأشياء والأفراد. يقوم الطلاب بتطوير الخبرات والرؤى في دراسة الأشياء والبيئات، ليس ككيانات معزولة، ولكن كجزء لا يتجزأ من السياقات الاجتماعية والثقافية والجمالية والأنثروبولوجية والجغرافية والزمنية. المعرفة المكتسبة قد تؤدي إلى فهم الماضي، أو رؤى في التصميم المعاصر. يمكن للطلاب التركيز على مصممين وصناع معينين، أو التصميم من منطقة جغرافية معينة أو فترة زمنية معينة، أو تصميم المنسوجات، أو تصميم البيئات أو تحليل المعنى والقيمة.
أبحاث تصميم البيئة (تصميم البيئة، دراسات سلوك البيئة)
تتناول أبحاث التصميم البيئي (EDR) جوانب متنوعة من الاستفسار عن التصميم، مع التركيز على العلاقة المتبادلة المعقدة بين الأشخاص والبيئة المبنية مع الهدف النهائي المتمثل في إنشاء بيئات مستدامة وتستجيب لاحتياجات الإنسان. وشملت موضوعات الدراسات العليا السابقة في هذا المجال السلوك البيئي، والتصميم القائم على الأدلة، وتقييم البناء، والاستدامة، والشيخوخة والبيئة، والبيئات الخاصة بالسكان والأطفال، وأبحاث العمل التشاركي، والتقنيات الناشئة وتطبيقات الواقع الافتراضي.
علم النسيج (خيار الأطروحة وعدم الأطروحة)
يوفر علم النسيج فهمًا متعمقًا للخصائص الفيزيائية والكيميائية للألياف الطبيعية والاصطناعية وتفاعلها مع الأصباغ والتشطيبات والبلازما. يتعرف الطلاب على مجموعة متنوعة من الأدوات التحليلية مثل مجهر القوة الذرية (AFM)، والتحليل الطيفي الإلكتروني للتحليل الكيميائي (ESCA)، والمجهر الإلكتروني الماسح (SEM)، والانعكاس الكلي الموهن، ومطياف فورييه لتحويل الأشعة تحت الحمراء (ATR-FTIR).
| 1 | هذه المسارات داخلية للبرنامج وتمثل مسارات مختلفة للطالب يمكن أن تتبع لكسب هذه الدرجة. لا تظهر أسماء المسارات في طلب القبول بكلية الدراسات العليا، ولن تظهر في كشف الدرجات. |