لقد عزز قسم علم النفس التميز في البحث والمنح الدراسية لأكثر من 100 عام. يوفر القسم لطلاب الدراسات العليا أفضل تدريب متاح لإعدادهم لمجموعة متنوعة من المهن المهنية في المجالات الأكاديمية والسريرية والبحثية وغيرها. يتم التركيز على التدريب الأكاديمي المكثف في علم النفس العام والتدريب البحثي المكثف في مجال تركيز الطالب.
يتوقع القسم من الطلاب أن يصبحوا علماء مبدعين وأن يظهروا التزامًا مبكرًا ومستمرًا بالبحث والمنح الدراسية. يبدأ جميع الطلاب مشروعًا بحثيًا في السنة الأولى ويقدمون النتائج إلى القسم بأكمله في خريف السنة الثانية. عادة، يتم قبول الطلاب للدراسات العليا في علم النفس فقط للحصول على درجة الدكتوراه. برنامج؛ ومع ذلك، يمكن للطلاب المقبولين في علم النفس الحصول على درجة الماجستير بعد الانتهاء من مشروعهم البحثي في السنة الأولى إذا وجدوا أنه من الضروري الحصول على درجة كدليل رسمي على التقدم نحو الدكتوراه.
أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا لديهم العديد من الارتباطات مع الأقسام والمعاهد والبرامج التدريبية الأخرى: معهد الشيخوخة، مركز وايزمان، مركز ويسكونسن الإقليمي لأبحاث الرئيسيات، مركز العواطف الصحية، برنامج التدريب على علم الأعصاب، مركز كيك للتصوير العصبي، برنامج التدريب على السمع ومركز أبحاث دراسات المرأة، ومعهد أبحاث الفقر، والاتحاد الوطني لمؤسسة NSF لأبحاث العنف، ومركز أبحاث الاتصالات الجماهيرية، ومختبر أبحاث المسح. هناك علاقات قوية مع أقسام التشريح والأنثروبولوجيا واضطرابات التواصل وعلم النفس التربوي وعلم الحشرات وبيئة الغابات والحياة البرية وعلم الأحياء الدقيقة الطبية والمناعة والهندسة الصناعية وطب العيون والطب النفسي وعلم الاجتماع وعلم الحيوان.
المرافق
يضم القسم مجموعة استثنائية من المرافق البحثية. يتم التحكم في جميع المختبرات تقريبًا بواسطة الكمبيوتر، كما أن مرافق الحوسبة للأغراض العامة التابعة للقسم متاحة مجانًا لجميع طلاب الدراسات العليا. يحتوي مبنى بروجدن ومختبر هارلو للرئيسيات على مرافق خاصة لإيواء الحيوانات، بالإضافة إلى الدراسات السلوكية والدوائية والتشريحية والمناعية والفسيولوجية. القسم مجهز جيدًا لدراسات الإدراك البصري والسمعي واللغوي وغيرها من مجالات علم النفس المعرفي. بالإضافة إلى ذلك، تقع عيادة الأبحاث والتدريب التابعة لقسم علم النفس في مبنى بروجدن. راجع مختبرات الأبحاث للحصول على مزيد من المعلومات حول مختبرات ومرافق أبحاث أعضاء هيئة التدريس الفردية. تم وصف الاتصالات مع الأقسام والمعاهد البحثية الأخرى في الحرم الجامعي (على سبيل المثال، مختبر W.M. Keck لتصوير الدماغ الوظيفي والسلوك، وغيرها) أعلاه.