دكتوراه علم البيئة في جامعة وايومنغ

يوفر لك برنامج علم البيئة (PiE) تطويرًا وظيفيًا طويل المدى من خلال استكشاف روابط علم البيئة والتطور مع التخصصات الأخرى، ومن خلال الوصول إلى الأسئلة والمفاهيم والأساليب الناشئة التي ستشكل مستقبل المجال .

معلومات إضافية

برنامج في علم البيئة، دكتوراه. البرنامج

مكتب التعليم العالي
القديم الرئيسي 310
الهاتف: (307) 766-4128
موقع الويب: http://www.uwyo.edu/pie/
البريد الإلكتروني: [email protected]

مديرة البرنامج: ميلاني ميرفي، دكتوراه

الدرجة العلمية المقدمة

دكتوراه. في علم البيئة

يقوم برنامج علم البيئة بإعداد طلاب الدكتوراه لقيادة مجال علم البيئة خلال العقود القادمة. يرتكز البرنامج على التاريخ الطبيعي للكائنات الحية في بيئتها، ولكنه يتضمن أدوات ووجهات نظر من مختلف العلوم البيولوجية والفيزيائية والرياضية والحسابية وعلوم الأرض. يطور الطلاب وجهات نظر مفاهيمية وتاريخية وفلسفية تغطي نطاقًا كاملاً من التخصصات الفرعية في علم البيئة، بينما يتلقون تدريبًا متقدمًا في التخصص الفرعي الذي يهمهم فرديًا.

يعزز البرنامج التطوير الوظيفي على المدى الطويل من خلال استكشاف الروابط بين علم البيئة والتخصصات الأخرى، ومن خلال مسح الأفق البيئي للأسئلة والمفاهيم والأساليب الناشئة التي ستشكل المجال في السنوات القادمة.

يشارك أعضاء هيئة التدريس من عدة أقسام وكليات في برنامج علم البيئة. تشمل اهتماماتهم مجموعة كاملة من المواضيع التي يتم تناولها في مجال البيئة، ويعكس الطلاب في البرنامج هذا التنوع.

متطلبات القبول الخاصة بالبرنامج

سيتم قبول الطلاب الذين يسعون للحصول على درجة الدكتوراه فقط في البرنامج. الحد الأدنى لمعايير القبول في برنامج علم البيئة هو:

• الحد الأدنى للمعدل التراكمي الجامعي 3.000
• موافقة أحد أعضاء هيئة التدريس في PiE لرعاية الطالب، أو المشاركة في رعاية الطالب مع إحدى الشركات التابعة لـ PiE
• القبول في أحد الأقسام المنزلية في جامعة وايومنغ

ستتم مراجعة جميع الطلبات المقدمة للبرنامج من قبل لجنة شؤون الخريجين، التي لها سلطة القبول. يجب على الطلاب المتقدمين للبرنامج الذين يفتقرون إلى درجة الماجستير إظهار وعد والتزام استثنائيين (على سبيل المثال، من خلال التجارب البحثية الجامعية أو الدراسات العليا، والمنشورات التي يراجعها النظراء، و/أو النجاح في التنافس على الزمالات البحثية). يتم تشجيع هؤلاء الطلاب على التشاور مع مستشارهم المحتمل بشأن ما إذا كانوا سيتقدمون مباشرة إلى PiE أو إلى برامج الماجستير في الأقسام المنزلية الفردية لأعضاء هيئة التدريس في PiE.

يمكن للطلاب الذين تم قبولهم بالفعل في برامج الدكتوراه في الأقسام الفردية بجامعة وايومنغ التقدم بطلب للانتقال إلى البرنامج. النقل ليس شكليًا. تخضع طلبات النقل لنفس معايير قبول الطلاب، ويجب موافقة لجنة شؤون الخريجين على القبول في برنامج نقل الطلاب.

متطلبات الدرجة العلمية الخاصة بالبرنامج

اللجنة الاستشارية

قبل نهاية الفصل الدراسي الثاني يجب على الطالب ترشيح لجنة استشارية مكونة من خمسة أعضاء لمكتب المسجل. سيكون ثلاثة أعضاء على الأقل من اللجنة، بما في ذلك رئيس اللجنة (عادة مستشار الطالب)، أعضاء في هيئة التدريس في PiE. يجب أن يكون أحد الأعضاء الآخرين، الذي سيعمل كممثل لهيئة تدريس الدراسات العليا، من خارج القسم الرئيسي للمستشار الرئيسي، على الرغم من أنه يمكن أن يكون عضوًا في هيئة التدريس في القسم الذي يشارك في البرنامج. ستقوم اللجنة بتقديم المشورة للطالب بشأن برنامجه للدراسات العليا، وتنفيذ وتقييم الامتحان الأولي للطالب، وتقييم مقترح أطروحة الطالب وأطروحة الدكتوراه، وإجراء الدفاع عن أطروحة الطالب.

برنامج الدراسة

يتعين على جميع الطلاب الحصول على شهادة ECOL 5100 أو ما يعادلها. ينبغي أن تؤخذ هذه الدورة خلال السنة الأولى من الإقامة. تخضع الاستثناءات أو البدائل لهذه المتطلبات لموافقة لجنة شؤون الخريجين.

يجب أن يتضمن برنامج الدراسة 6 ساعات معتمدة على الأقل تهدف إلى تطوير مهارة الأداة، والتي باستثناء حالات نادرة يجب أن تكون في المجال الكمي/التحليلي (مثل الإحصاء، والنمذجة، ونظم المعلومات الجغرافية، والاستشعار عن بعد، والمعلوماتية الحيوية). ينبغي أخذ الدورات التدريبية المتعلقة بأدوات البحث في وقت مبكر من إقامة الطالب للتأكد من إمكانية استخدامها في أبحاث الأطروحات والدراسات المتقدمة. سيتم تطوير الدورات الدراسية المحددة وتنمية مهارات الأدوات لبرنامج دراسة الطالب بالتشاور مع اللجنة الاستشارية للطالب وتخضع لموافقتها.

قبول الترشيح

قبول الترشح لدرجة الدكتوراه. يتطلب خطوتين: 1) تقديم دليل على أن الطالب مستعد لتحديد سؤال البحث، وتصميم منهج للتحقيق فيهز هذا السؤال، وخطة لتنفيذ النهج، كل ذلك في شكل مقترح بحث على طراز NSF، و2) توضيح الكفاءة الكافية في موضوع علم البيئة من خلال عملية تتضمن اختبارات كتابية وشفوية.

الاقتراح

يجب على الطلاب تقديم مقترح على غرار NSF إلى لجنتهم يوضح مشروعهم، عادةً بحلول نهاية الفصل الدراسي الرابع. سيقوم كل عضو في اللجنة بتقديم ملاحظات للطالب حول البحث المقترح والإشارة إلى الموافقة على الاقتراح أو طلب المراجعة. ويجب أن تتم الموافقة على الاقتراح من قبل جميع أعضاء اللجنة قبل بدء الاختبارات التمهيدية.

في حين أن هذا الاقتراح يجب أن يكون خطة لبحث أطروحة فعلي، إلا أن الظروف غير المتوقعة قد تتطلب تغيير عمل أطروحة الطالب بعد موافقة اللجنة على الاقتراح. في حالة حدوث تعديل كبير، يجب على الطالب إعادة صياغة خطة البحث وتقديمها إلى اللجنة كتابيًا لموافقة اللجنة.

الاختبار التمهيدي

يعتبر اجتياز الامتحان التمهيدي بمثابة القبول الرسمي للترشح.

الجزء الكتابي من الإمتحان التمهيدي. سوف يؤدي الطالب جزء الاختبار الكتابي من الاختبار التمهيدي في مدة لا تقل عن أسبوعين بعد الموافقة على مقترح البحث. الهدف من هذا الاختبار هو اختبار اتساع المعرفة في علم البيئة. سيتم تنسيق تصميم هذا الاختبار من قبل لجنة الدراسات العليا تحت قيادة المستشار. سيغطي كل اختبار كتابي المواضيع التالية:

• موضوعات بيئية تتراوح بين وجهات النظر العضوية/التطورية إلى مستوى النظام البيئي، ودمج المفاهيم ووجهات النظر من جميع أنحاء التخصص، عبر نطاق واسع من المقاييس المكانية والزمانية.
• التطور الفلسفي والتاريخي لعلم البيئة.
• الخلفية المفاهيمية لمجال تخصص الطالب.

سيتكون الامتحان من أربعة إلى ستة أسئلة تم تطويرها بشكل جماعي من قبل اللجنة وينظمها الأستاذ الرئيسي للطالب. سيكون الامتحان كتابًا مفتوحًا؛ ومع ذلك، فإن الإجابات ستكون من عمل الطالب فقط. يجب أن يتم الاستشهاد بالإجابات بشكل كامل ويجب ألا يزيد مجموعها عن 30 صفحة ذات مسافات مزدوجة باستثناء المراجع المذكورة. سيكون لدى الطلاب أسبوع كامل (سبعة أيام) لإكمال الاختبار. سيشير أعضاء اللجنة إلى النجاح/الرسوب في غضون أسبوع واحد بعد الانتهاء من الاختبارات الكتابية. مطلوب أربعة من خمسة أصوات النجاح.

الجزء الشفهي من الامتحان التمهيدي. في فترة لا تقل عن أسبوعين بعد اجتياز الاختبار التحريري بنجاح، يجوز للطالب الانتقال إلى اختبار شفهي تديره لجنة الدراسات العليا. تتمحور الاختبارات الشفهية حول ثلاثة أهداف سيتم استخلاص الأسئلة منها:

• التحقق من أن الطالب مستعد، مفاهيمياً ومنهجياً، لإجراء بحث أطروحة ناجح.
• لتقييم قدرة الطالب على تصور أسئلة محددة في سياق واسع ومتكامل.
• لتقييم قدرة الطالب على التفكير بشكل عفوي وإبداعي وتوضيح الإجابات حول الأسئلة غير المتوقعة أو الجديدة.

ستقوم اللجنة الاستشارية بمناقشة وتنظيم أسئلة محددة بناء على هذه الأهداف في جلسة قصيرة في بداية فترة الامتحان قبل دخول الطالب إلى قاعة الامتحان وبدء الامتحان. بعد الاختبار، سيقدم كل عضو في اللجنة أصواتًا ورقية غير ملزمة بالنجاح/الرسوب لكل هدف من الأهداف الثلاثة للامتحان الشفهي. بعد مناقشة أداء الطالب، سيقوم كل من أعضاء اللجنة بتعيين درجة النجاح/الرسوب للامتحان العام. يجب أن يصوت أربعة من أعضاء اللجنة الخمسة لاجتياز الاختبار الشفهي الشامل.

سيتم منح الطلاب الذين يكون أداؤهم غير مرضٍ فرصة واحدة لإعادة الاختبار الشفهي. سيتم إجراء عملية الاستعادة هذه في موعد لا يتجاوز الفصل الدراسي للعام الدراسي الذي يلي الاختبار الأول.

ندوات عامة

يُطلب من الطلاب تقديم عرضين تقديميين شفهيين حول أبحاثهم. تتمثل أغراض هذه العروض التقديمية في تزويد الطالب بالتدريب على العروض التقديمية الشفهية وإبقاء مجتمع PiE على علم بتقدم الطالب. الأول سوف يصف مقترح بحث أطروحة الطالب. سيتم تقديم هذا العرض قبل أن يقدم الطالب مقترح أطروحته. سيلخص العرض التقديمي الثاني بحث أطروحة الطالب المكتملة، وعادةً ما يتم تقديمه في نفس الفصل الدراسي الذي يتم فيه الدفاع عن أطروحة الطالب. في ظل ظروف استثنائية (تخضع لموافقة لجنة شؤون الخريجين)، يجوز تقديم هذا العرض في وقت سابق. يجب أن تكون هذه العروض مفتوحة للجمهور، ويمكن أن تشمل جزءًا من ندوة في قسم أو برنامج في علم البيئة أو سلسلة من الحقائب البنية.