بكالوريوس اللغة الإنجليزية - التعليم متعدد اللغات في جامعة غرب واشنطن

تعتبر اللغة الإنجليزية إحدى درجات الفنون الليبرالية المركزية. توفر الخلفية في اللغة الإنجليزية للخريجين أساسًا سليمًا لمتابعة مجموعة متنوعة من المهن، بما في ذلك القانون والأعمال والتعليم والنشر والحكومة، بالإضافة إلى أعمال الدراسات العليا في دراسات السينما والإعلام والكتابة الإبداعية واللغة والدراسات الأدبية والثقافية، و الكتابة النقدية. تعمل اللغة الإنجليزية على إشراك الطلاب في التراث الأدبي المتنوع بالإضافة إلى تعزيز تنمية القدرات المتطورة في التحليل النقدي والاستقصاء الإبداعي والقراءة التأملية والتواصل والتعبير الفعال.

لماذا يجب التفكير في التركيز على التعليم متعدد اللغات مع خيار إقرار التدريس الرئيسي؟

يركز التخصص في اللغة الإنجليزية - التعليم متعدد اللغات مع خيارات تأييد التدريس على دراسة اللغة واللغويات ومحو الأمية والآداب التاريخية والثقافية ودراسات الأفلام والإعلام والتأليف والبلاغة والكتابة الإبداعية. يوفر التركيز على التعليم الإنجليزي متعدد اللغات مع خيارات تأييد التدريس للطلاب الفرصة لدراسة تعلم اللغة الإنجليزية بالإضافة إلى مجالات اللغة الإنجليزية التقليدية في الأدب والسينما والإعلام والكتابة الإبداعية والتأليف. يأخذ التخصصات مجموعة من الدورات التدريبية في تدريس فنون اللغة الإنجليزية والتعليم متعدد اللغات. توفر هذه الدورات أساسًا متينًا لأي شخص مهتم بتدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية أو تدريس ELL/التعليم ثنائي اللغة في المستوى P-12.

هذا التخصص فريد من نوعه من حيث أنه يقود الطلاب نحو موافقات متعددة - تأييد مؤهل في فنون اللغة الإنجليزية (الثانوي) وتصديق إضافي في ELL و/أو التعليم ثنائي اللغة (P-12). يجب الحصول على خمسة اعتمادات إضافية من الدورات الدراسية متعددة اللغات خارج نطاق التخصص لاستكمال جميع متطلبات أي من تلك الموافقات. من المتوقع أن يكتب الطلاب في دراسات الكتابة والكتابة الإبداعية ومعظم دورات الأدب بشكل فعال وخالي من الأخطاء الميكانيكية. إذا كنت تعتقد أنك بحاجة إلى مساعدة في القراءة والكتابة، فنحن نشجعك بشدة، بالإضافة إلى عملك في دورات اللغة الإنجليزية، على استشارة Hacherl Research & Writing Studio وموارد الجامعة الأخرى.

الطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية (ELs) هم أسرع عدد من الطلاب نموًا في نظام المدارس العامة. على مستوى الولاية، ما يقرب من 10 بالمائة من جميع طلاب P-12 هم طلاب الإنجليزية ولكن في بعض المناطق تكون هذه النسبة أعلى بكثير. من أجل تلبية احتياجات هذه الفئة المتنوعة من السكان في الفصول الدراسية العادية، هناك حاجة إلى معلمين في جميع مستويات الصفوف ومجالات المحتوى الحاصلين على تأييد متعلمي اللغة الإنجليزية. بالنسبة للعديد من المدارس، يعد هذا تأييدًا موصى به للغاية. يمتلك المعلمون المعتمدون في متعلمي اللغة الإنجليزية من جامعة ويسترن واشنطن فهمًا متعمقًا لدور التنوع الثقافي واللغوي في تعليم كل طالب.

يركز البرنامج على تطوير قدرة معلم الفصل الدراسي P-12 على إيواء ودعم تعليم متعلمي اللغة، الذين هم على جميع مستويات الطلاقة، في الفصول الدراسية العادية، حيث يعملون على تحقيق توقعات الدولة في محتوى الموضوع . بعض المعلمين الحاصلين على موافقات ELL يصبحون متخصصين في ELL بالمدرسة. عادةً ما يكون متخصصو ELL عبارة عن مدرسين ذوي خبرة قاموا بتدريس متعلمي اللغة بنجاح لعدة سنوات وحصلوا سابقًا على موافقة ELL. يحصل العديد منهم على درجة الماجستير أو شهادة المجلس الوطني في ELL قبل أن يصبحوا متخصصين في ELL في المدرسة أو المنطقة.

يعدك برنامج تأييد ELL للقيام بما يلي:

• الحصول على موافقة ولاية غرب أستراليا لمتعلمي اللغة الإنجليزية
• تعليم مجموعة من متعلمي اللغة في الفصول الدراسية العادية
• العمل مع عائلات من ثقافات ولغات منزلية مختلفة
• العمل كمورد للمعلمين الآخرين
• خطط التعليمات باستخدام بروتوكول مراقبة التعليمات المحمية (SIOP).
• توجيه باستخدام الأساليب الفعالة بما في ذلك الاستراتيجيات من التصميم الموجه لاكتساب اللغة (GLAD).
• ازدهر في بيئات متنوعة ثقافيًا ولغويًا.

يمتلك المعلمون المعتمدون في التعليم ثنائي اللغة من جامعة ويسترن واشنطن فهمًا متعمقًا لدور التنوع الثقافي واللغوي في تعليم كل طالب والقدرة الواضحة على استخدام التعليم القائم على البحث عند التدريس باللغة الإنجليزية وأيضًا في بيئة تعليمية اللغة الهدف غير الإنجليزية. تستمر أعداد المدارس ثنائية اللغة في النمو في جميع أنحاء أمريكا حيث توثق الأبحاث فوائد البرامج عالية الجودة. يتضمن برنامج التعليم ثنائي اللغة التابع لجامعة ويسترن دراسة مجموعة متنوعة من نماذج التعليم ثنائي اللغة، بما في ذلك نماذج ثنائية الاتجاه، ومزدوجة، وأحادية الاتجاه، ونماذج الخروج المبكر. وبالإضافة إلى ذلك، يتم استكشاف القضايا الحالية المتعلقة بالتعليم ثنائي اللغة. يمكن أيضًا للمدرسين الذين حصلوا على الاعتماد ثنائي اللغة التقدم بطلب للحصول على اعتماد متعلم اللغة الإنجليزية.

• التعليم ثنائي اللغةيؤهّلك التأييد إلى:
• الحصول على موافقة ولاية غرب أستراليا للتعليم ثنائي اللغة
• تدريس المحتوى المستند إلى المعايير بلغة مستهدفة غير الإنجليزية
• العمل مع عائلات من ثقافات مختلفة
• العمل كمورد للمعلمين الآخرين
• التوجيه باستخدام الأساليب الفعالة بما في ذلك الاستراتيجيات من التصميم الموجه لاكتساب اللغة (GLAD)
• النجاح في بيئات متنوعة ثقافيًا ولغويًا

يؤدي التركيز على التعليم متعدد اللغات باللغة الإنجليزية مع تخصص خيارات تأييد التدريس إلى الحصول على درجة البكالوريا بدون شهادة المعلم. للحصول على توصية للحصول على شهادة معلم في ولاية واشنطن مع اعتماد فنون اللغة الإنجليزية، يجب على الطلاب إكمال الدورات التدريبية في اللغة الإنجليزية - التركيز على التعليم متعدد اللغات مع تخصص خيارات تأييد التدريس كما هو محدد هنا، واجتياز اختبار NES لفنون اللغة الإنجليزية، وإكمال وظيفة المعلم برنامج الشهادات الذي تقدمه إدارة التعليم الثانوي كأحد البرامج التالية:

• جزء من شهادة البكالوريا.
• برنامج ما بعد البكالوريا.
• جزء من برنامج الماجستير في التدريس

للحصول على تأييد إضافي للغة الإنجليزية و/أو ثنائي اللغة، يحتاج الطلاب إلى إكمال المتطلبات المذكورة أعلاه بالإضافة إلى إكمال MLE 445 - طرق التدريس لتطوير وتوسيع ومد الجسور بين المتعلمين متعددي اللغات . تشترط الولاية الحصول على درجة النجاح في اختبار ELL WEST-E للحصول على اعتماد ELL ودرجة النجاح في اختبار التعليم ثنائي اللغة WEST-E إلى جانب درجة النجاح في اختبار إتقان اللغة ACTFL مطلوب للحصول على اعتماد التعليم ثنائي اللغة. راجع قسم التعليم الثانوي في هذا الكتالوج للتعرف على متطلبات القبول في البرنامج وإكماله وشهادة المعلم. تخضع لوائح اعتماد التدريس للتغيير. اتصل بمستشار تعليم اللغة الإنجليزية.