يحتاج المعلمون الشاملون إلى معرفة واسعة في أربعة مجالات: يحتاجون إلى التعرف على الطلاب وكيفية تعلمهم؛ أنهم بحاجة إلى معرفة المزيد عن التعليم الفعال؛ يحتاجون إلى معرفة محتوى الدروس التي سيعلمونها؛ ويحتاجون إلى معرفة السياق (الاجتماعية والقانونية والسياسية) الذي سيعملون فيه. ولذلك، فإن التدريب ليصبح معلمًا شاملاً سيتضمن العمل في كل مجال من هذه المجالات. ويتضمن البرنامج الدورات الدراسية وخبرات التدريب العملي واسعة النطاق تحت الإشراف في المدارس العامة. البرنامج صارم والتوقعات عالية. ومع ذلك، فإن المكافآت مرتفعة أيضًا. سيقوم هذا البرنامج بإعدادك لتكون مدرسًا ممتازًا في أي منصب تختاره في النهاية. يتم توظيف خريجينا بشكل نشط من قبل المناطق التعليمية للعمل في مجموعة متنوعة من إعدادات التعليم الخاص والتعليم العام المجزية.
المرشحون المعلمون الذين حصلوا على تأييد في التعليم الخاص يمكنهم أيضًا الحصول على تأييد ثانٍ في مجال آخر غير التعليم الخاص. اعرض قائمة خيارات المصادقة هنا: wce.wwu.edu/cert/endorsements.
يجب على الطلاب الذين يسعون للحصول على درجة البكالوريوس مع توصية للحصول على شهادة مدرس في ولاية واشنطن وتصديق في التعليم الخاص إكمال تخصص التعليم الخاص (P-12) وأساس الدراسات المهنية والتدريب الداخلي وتأييد مجال المحتوى بموجب الاستشارة .
لماذا تفكر في الحصول على تخصص في التعليم الخاص P-12 بالإضافة إلى تخصص في إقرار المحتوى؟
هناك تعريفان للتربية الخاصة. الأول هو تعليم الطلاب ذوي الإعاقة. والآخر هو تطبيق التدريس الاستثنائي. نحن في قسم القيادة التربوية والتدريس الشامل في جامعة ويسترن واشنطن نؤمن بشدة بالتعريف الثاني. نعتقد أن مهمتنا هي إعداد معلمين استثنائيين، وفي حين أن الطلاب ذوي الإعاقة غالبًا ما يحتاجون إلى خدمات هؤلاء المعلمين، فإننا نعتقد أيضًا أن هناك العديد من الطلاب الآخرين الذين يمكنهم الاستفادة من التعليم عالي الجودة. ونعتقد أيضًا أن هناك الكثير من الرضا الذي يمكن اكتسابه من اكتساب أعلى مستويات مهارة التدريس وأن المعلمين المدربين في برنامجنا يستفيدون مهنيًا وشخصيًا من اكتساب هذه المهارات.