تفعيل التعلم في بريطانيا 

تقع فلسفتنا التعليمية الحائزة على جوائز في صميم نهجنا في التدريس.
نحن نفهم كيف يتعلم الناس بشكل أفضل ، وكيف نعمل مع كل فرد لإزالة الحواجز التقليدية أمام التعلم. خبرتنا في مجال علم الأعصاب تعني أننا نفهم قدرة الدماغ اللامحدودة. ندرك أيضًا أن الذكاء العاطفي والشعور بالهدف ضروريان للمتعلمين لتحقيق إمكاناتهم.
تساعدنا فلسفتنا التعليمية الحائزة على جوائز على فهم أفضل السبل التي يتعلم بها طلابنا وكيفية تعليم المتعلمين بشكل فعال.
نستفيد من العلاقة المهمة بين العناصر التالية:

مخ
أدمغتنا قادرة على القيام بأشياء لا تصدق. من دراسة علم الأعصاب ، نفهم أن الدماغ يربط الخلايا العصبية لإنشاء شبكات. تقوى هذه الشبكات وتعمل بشكل أسرع من خلال الاستخدام المتكرر. نحن نؤمن بالعمل الجاد ونقدر قيمة العمل من خلال إخفاقاتنا حتى نتعلم ونتحسن باستمرار.

التحفيز
نحن بحاجة إلى تحفيز أنفسنا للقيام بالممارسة التي تقوي الشبكات في أدمغتنا. من خلال إظهار أهمية وتأثير المهارات والمعرفة المكتسبة حديثًا بشكل متكرر ، نحافظ على تحفيز طلابنا.

العواطف
استجابتنا العاطفية للدراسة لها تأثير كبير على كيفية تعلمنا. كلما كانت الاستجابة العاطفية للمتعلمين أكثر إيجابية للدراسة ، زادت احتمالية مشاركتهم وتذكر ما يتعلمونه.