كلية ثندربيرد للإدارة العالمية في الولايات المتحدة

تعد مدرسة ثندربيرد للإدارة العالمية طليعة القيادة العالمية والإدارة وتعليم الأعمال للثورة الصناعية الرابعة، وهي أكثر من مجرد مدرسة. معلنا ببدء عصر Thunderbird 4.0، تم إنشاء مبنى جديد للمقر العالمي على أحدث طراز يستفيد من أحدث تقنيات التعلم المتطورة لطلابنا. كما نمت البصمة العالمية لثندربيرد على مر السنين أيضًا، حيث تعمل الآن في جنيف ودبي وطوكيو وسيول ونيروبي وجاكرتا وما يقرب من 15 دولة أخرى، وتضمن المكاتب الإقليمية لمركز ثندربيرد للتميز أن تكون المدرسة الآن أول مدرسة "عالمية" حقًا في العالم. كلية إدارة الأعمال متعددة الجنسيات"، ملتزمة بتدريب الجيل القادم من القادة العالميين.

قال سانجيف خاجرام، المدير العام وعميد كلية ثندربيرد للإدارة العالمية: "لا يوجد في أي مكان في العالم مدرسة ثاندربيرد المصنفة رقم 1 في الإدارة العالمية، والجامعة رقم 1 الأكثر ابتكارًا في البلاد، جامعة ولاية أريزونا". "نحن لا نحتفل فقط بالسنوات الأربع الماضية عندما حققنا التحول الأكثر روعة في تاريخ التعليم العالي، ولكن أيضًا بالوعد بالشمول العالمي والابتكار والتأثير الذي سنحققه في السنوات المقبلة."

مع استمرار العالم في الابتكار وتغيير التكنولوجيا لطريقة عيشنا وعملنا، تعمل ثندربيرد على تطوير قادة أذكياء وأخلاقيين وعالميين يمكنهم اغتنام الفرص التي توفرها الثورة الصناعية الرابعة لخلق ازدهار مستدام في جميع أنحاء العالم.

في 20 يناير 2022، أطلقت مدرسة ثندربيرد للإدارة العالمية (ثندربيرد)، موطن برنامج الماجستير في الإدارة رقم 1 على مستوى العالم، وجامعة ولاية أريزونا (ASU)، المصنفة رقم 1 في مجال الابتكار في الولايات المتحدة، برنامج فرانسيس وديون مبادرة النجفي العالمية 100 مليون متعلم. تهدف هذه المبادرة إلى تقديم تعليم عالمي عبر الإنترنت من هذه المؤسسات المعتمدة ذات المستوى العالمي بـ 40 لغة مختلفة للمتعلمين في جميع أنحاء العالم، دون أي تكلفة على الإطلاق على المتعلم. ستمثل النساء والشابات 70% من 100 مليون متعلم سيصلهم البرنامج في جميع أنحاء العالم.

ستعمل المبادرة العالمية على تعزيز مهمة ثندربيرد المتمثلة في تمكين القادة والمديرين العالميين والتأثير عليهم الذين يعملون على تعظيم فوائد الثورة الصناعية الرابعة لتعزيز الرخاء العادل والمستدام في جميع أنحاء العالم.

تقدم المبادرة العالمية ثلاثة مسارات للمتعلمين اعتمادًا على مستوياتهم التعليمية الحالية:

1) البرنامج التأسيسي: محتوى للمتعلمين في أي مستوى تعليمي.
2) البرنامج المتوسط: المحتوى على مستوى التعليم الثانوي أو الجامعي.
3) الدورات المتقدمة: المحتوى على مستوى التعليم العالي.

الحاجة

في الاقتصاد العالمي الجديد، حيث أدت التكنولوجيا إلى نزوح الكثير من العمال، يعد الحصول على مجموعة مهارات جاهزة للمستقبل أمرًا ضروريًا لكل من الفرص الشخصية والمهنية. ومع ذلك، يفتقر الكثير من المتعلمين في العالم إلى القدرة على الوصول إلى التعليم الجيد ومهارات القرن الحادي والعشرين، وهي مشكلة لن تتفاقم إلا في السنوات المقبلة.

ومن المتوقع أن ينمو الطلب على التعليم العالي من حوالي 222.000.000 في عام 2020 إلى أكثر من 470.000.000 في عام 2035. ومن أجل تلبية هذا الطلب، سيتعين على العالم بناء ثماني جامعات تخدم كل منها 40.000 طالب كل أسبوع على مدى السنوات الخمس عشرة المقبلة. بالإضافة إلى ذلك، لا يستطيع 90% من طلاب الجامعات في العالم الوصول إلى الموارد أو الاعتراف بالجامعات ذات التصنيف الأعلى. بالإضافة إلى ذلك، من المتوقع أن يتجاوز الطلب على مجموعات المهارات اللازمة للنجاح في الاقتصاد الجديد من الأعضاء الموجودين في قاعدة الهرم الاقتصادي، مثل رائدات الأعمال، 2-3 مليار شخص آخرين.