تعليم الكبار/تنمية الموارد البشرية

من خلال المزج بين نظرية تعلم الكبار وتكنولوجيا التعليم وتنمية المواهب، يخلق برنامج الماجستير في تعليم الكبار وتنمية الموارد البشرية (AHRD) بيئة تعليمية جذابة ومبتكرة للطلاب الذين يرغبون في مساعدة الموظفين على تقديم أفضل ما لديهم. يتعلم الطلاب الذين يكملون هذا البرنامج، التعليم، تعليم الكبار / تنمية الموارد البشرية: التركيز الفردي، ماجستير العلوم، كيفية تحديد فجوات الأداء في مكان العمل وتطوير حلول التعلم باستخدام أفضل ممارسات الصناعة حتى يتمكن الموظفون من النجاح والنمو. يقوم طلابنا بتطوير المعرفة والمهارات والمواقف ليكونوا قادة ويساهمون في منظمات مستدامة عالية الجودة. يتوافق منهج برنامجنا الأساسي مع معايير الصناعة، بينما يسمح أيضًا للطلاب بتركيز دراساتهم على الموضوعات الأكثر صلة بأهدافهم واهتماماتهم المهنية.

يوفر منهجنا الدراسي أساسًا قويًا من الناحية النظرية مع المهارات التطبيقية اللازمة لأخذ المفاهيم والخبرة العملية في مجموعة من المجالات المهنية، مثل التصميم التعليمي، واستشارات رأس المال البشري، وتدريب الشركات. بالإضافة إلى ذلك، يتضمن البرنامج مزيجًا من التعليم عبر الإنترنت والتعليم وجهًا لوجه، مما يجعله في متناول الطلاب بدوام كامل في المنطقة المحلية والمهنيين العاملين. يخدم خريجونا في أدوار ديناميكية عبر قطاعات متعددة بما في ذلك التعليم العالي، والأعمال التجارية، والحكومة، والمنظمات غير الربحية.

تتمثل مهمة برنامج AHRD في إعداد المتخصصين لقيادة وتصميم وتنفيذ وتقييم برامج التعلم في مجالات التعليم والأعمال والصناعة والحكومة والجيش والرعاية الصحية وغيرها من مؤسسات القطاعين العام والخاص. بالإضافة إلى تقديم تعليمات فعالة، يقوم متخصصو AHRD بتصميم طرق لتحسين الأداء البشري وتسهيل التغيير وتعزيز الإبداع.

من خلال استكمال برنامجنا، سيتمكن الخريجون من:

• فهم وتطبيق نظرية النظم والأنظمة التحليلية ومبادئ تنمية الكبار ونظرية التعلم ونظرية القيادة.
• فهم الإعدادات التجارية والصناعية والتعليمية وغيرها من الإعدادات التنظيمية.
• تحديد وفهم وبناء علاقات تنظيمية فعالة تدعم التدريس والتعلم والتحسين المستمر للأداء البشري بما يتناسب مع السياق.
• تنظيم وإدارة وتقييم جهود التدريس والتعلم والتحسين المستمر للأداء البشري.
• تحليل وتصميم وتطوير وتنفيذ وتقييم المناهج الدراسية المستهدفة في الأوضاع المناسبة (بما في ذلك المسافة، والعمل، والتوجيه الذاتي، والتحويل، والتعلم غير الرسمي، وما إلى ذلك) للتطبيقات الفردية والجماعية والتنظيمية مع التركيز على الأداء البشري المستمر تحسين.
• تسهيل وقيادة أنشطة التعلم الجماعية المناسبة للسياق.
• تطبيق التقنيات المناسبة في إنشاء البرامج التعليمية.
• التعرف على قضايا التنوع والأخلاق والاستجابة لها بمسؤولية.
• إظهار القدرة على توضيح وتوقع الرؤية والدور في التدريس والتعلم والتحسين المستمر للأداء البشري بما يتناسب مع السياق.
• تفسير وإجراء الأبحاث.

يجب على المتعلمين الذين يتابعون ماجستير العلوم في تعليم الكبار/تنمية الموارد البشرية اتباع عدة إرشادات أساسية:

• استشر مستشاري البرنامج للحصول على المشورة والموافقة فيما يتعلق بالبرنامج العام والتركيز.
• خطط لاحتساب ما لا يزيد عن ست ساعات معتمدة من رصيد ورشة العمل في أي برنامج للحصول على درجة علمية. لكي يتم قبولك، يجب أن تتم الموافقة على دورات ورشة العمل للحصول على رصيد في البرنامج. لن يقبل البرنامج مقررات ورش العمل التي تقدمها أقسام خارج كلية التربية للحصول على ساعات معتمدة اختيارية.
• الالتزام بسياسة كلية الدراسات العليا بأن تكون نصف الدورات على الأقل في مستوى 600.
• احصل على الموافقة المطلوبة من مستشاري البرنامج والتركيز لأي وحدات دراسية معتمدة سيتم تحويلها إلى برنامج درجة JMU.

التركيز

التركيز الفردي

يجوز لأي شخص حاصل على درجة البكالوريوس أو سيحصل عليها من كلية أو جامعة معترف بها رسميًا خارج الولايات المتحدة أو داخلها التقدم بطلب للحصول على قبول للدراسات العليا.

الأفراد الذين أكملوا درجة البكالوريوس لمدة 3 سنوات من البلدان التي يكون فيها هذا معيارًا شائعًا مؤهلون للتقدم إلى برامج الدراسات العليا في JMU. ليست هناك حاجة لسنة إضافية من الدورات الدراسية. تقوم البرامج بتقييم الدورات التي أكملها كل طالب. في الحالات النادرة التي يتم فيها تحديد أوجه القصور، قد تتطلب البرامج أو توصي ببعض الدورات التحضيرية المحددة خارج برنامج الدراسات العليا العادي لمساعدة الطالب على إكمال برنامج الدراسات العليا بنجاح.