إعداد شامل
أصبح الممارسون المتقدمون مطلوبين الآن في جميع قطاعات الخدمة الصحية. توفر هذه الدورة الفرصة للدراسة مع كلية الصحة والرعاية الاجتماعية المرموقة في LSBU، والتي تتمتع بخبرة تزيد عن 20 عامًا في تعليم الممرضات والمهنيين الصحيين والصيادلة المتحالفين مؤخرًا للعمل بأمان وفعالية على مستوى متقدم من الممارسة السريرية.
هناك ثلاثة طرق متاحة: الكبار، والأطفال، والصحة العقلية. وقد تم تصميم كل منها لتزويد الخريجين بالمعرفة والمهارات والسلوكيات التي تتناسب مع الإطار متعدد التخصصات للتعليم الصحي في إنجلترا للممارسة السريرية المتقدمة في إنجلترا (2017). ويتألف ذلك من أربع ركائز (الممارسة السريرية، والإدارة/القيادة، والتعليم والبحث) مع مجموعة من القدرات المحددة تحت كل منها.
توفر دورتنا التدريبية إعدادًا شاملاً ليس فقط لممارسي التمريض المتقدمين، ولكن أيضًا للممارسين السريريين المتقدمين والمهنيين الصحيين الذين يرغبون في العمل على مستوى أعلى من الممارسة.
لقد تم تطويره لكل من الممرضين المسجلين المؤهلين وذوي الخبرة وغيرهم من المتخصصين في مجال الصحة الذين يعملون في إعدادات الرعاية الصحية الأولية والثانوية والثالثية.
لماذا الممارسة السريرية المتقدمة في LSBU؟
- لوح الملاط
- لقد قدمنا جودة عالية، تعليم التمريض المتقدم لأكثر من 20 عامًا.
- ضع دائرة الاختيار
- برنامجنا معتمد من الكلية الملكية للتمريض (RCN).
- نبضات القلب
- يتم التدريس على يد ممارسين مؤهلين وذوي خبرة متقدمة، والعديد منهم يعملون بانتظام في الممارسة السريرية
- صاروخ
- خيار للطلاب لدراسة دورة الوصفات الطبية غير الطبية المكونة من 40 وحدة دراسية ليصبحوا واصفين مستقلين .
الميزات المميزة الأخرى للدورة:
- تتوفر جائزة الدراسات العليا لتعزيز الممارسة السريرية ودبلوم الدراسات العليا للممارسة السريرية المتقدمة كجوائز خروج متوسطة فقط. هذه مخصصة للطلاب الذين درسوا وحدات ضمن برنامج MSc ACP ولكنهم قرروا عدم مواصلة دراستهم أو غير قادرين على ذلك حتى إكمال جائزة الماجستير الكاملة. قد يعتمد هذا القرار أيضًا على توفر التمويل.
- استجابة لتعليقات الطلاب وأصحاب العمل والتعلم من مناهج دراسية مماثلة، تحل السنة الثالثة التي يتم تدريسها محل الأطروحة التقليدية المكونة من 60 ساعة معتمدة. يتضمن ذلك ثلاث وحدات دراسية من المستوى 7 مكونة من 20 وحدة. سيكون الطلاب الذين يكملون جائزة PgDip قد حققوا معيار "العتبة" الذي حددته HEE (2017) لمستوى الممارسة السريرية المتقدمة. ومع ذلك، فإن هذا النهج يمكّن الطلاب من البناء على ذلك من خلال تمديد فترة الدعم للدمج الناجح ومواصلة تحسين الركائز الأربع للمستوى المتقدم من الممارسة.