الجامعات في أستراليا 
الجامعات في كندا 
الجامعات في ألمانيا 
الجامعات في ايرلندا 
الجامعات في الأردن 
الجامعات في نيوزلندا 
الجامعات في السعودية 
الجامعات في المملكة المتحدة 
الجامعات في الولايات المتحدة 
الوحدات التعليمية
يشتمل البرنامج على عناصر تم تدريسها (40 ساعة معتمدة على الأقل في المستوى 7 على الأقل) تم أخذها جنبًا إلى جنب مع مشروع بحثي موسع. بعد الانتهاء من الوحدات التعليمية الخاصة بك، ستستمر في إجراء بحث مستقل، بتوجيه من مدير الدراسات الخاص بك، مما يؤدي إلى أطروحة مكتوبة. يمكن دراسة البرنامج إما بدوام كامل أو بدوام جزئي.
الوحدات التعليمية
سيتولى جميع الطلاب 20 وحدة مهارات بحثية معتمدة:
مهارات وأساليب بحث الدراسات العليا (BIO5131)
توفر الوحدة المهارات المتعلقة بالبحث والاتصال التي يحتاجها طلاب الدراسات العليا في علم الأحياء لتنفيذ مشروع بحثي أصلي في طليعة مسيرتهم الأكاديمية الانضباط. يتم التركيز على فلسفة البحث وتصميمه وأخلاقياته وإدارته، والتواصل الفعال مع مجموعة واسعة من الجماهير، وتقديم المشورة بشأن إدارة الحياة المهنية ومهارات العرض المتعلقة بطلبات العمل والمقابلات.
نوصي بإحدى الوحدات التالية لتكوين 20 ساعة معتمدة إضافية:
الصحة والإنتاج في تربية الأحياء المائية (BIO504)
تتناول هذه الوحدة العوامل البيولوجية والكيميائية والفيزيائية التي تؤثر على صحة الأحياء المائية المياه العذبة والكائنات البحرية. وسيتضمن المنهج تقييما للنهج المستدامة نحو تعزيز مستويات الصحة والإنتاج من خلال استخدام التقنيات التقليدية والجديدة. سيتم تضمين التطورات في إدارة الأمراض والتحسين الوراثي والتغذية وتحسين جودة المياه.
مصايد الأسماك المستدامة (BIO5132)
توفر هذه الوحدة إطار عمل لتحليل استخدام الموارد وإدارة مصايد الأسماك والموارد المائية وتربية الأحياء المائية. سيدرس الطلاب أمثلة للأنظمة المناسبة لبرنامج دراستهم للسماح لهم بتقييم مدى استخدام الموارد بشكل مستدام.
صحة وتغذية أحواض السمك (ANIM5012)
تتناول هذه الوحدة أساسيات الصحة الوقائية والتغذية في سياق أحواض السمك باعتبارها أعمالًا تجارية ومراكز للتعليم والبحث والحفاظ على البيئة. سيتم التركيز بشكل خاص على نماذج الظروف الخاصة بالأصناف/الأنواع وعلى فهم كيفية إدارة البيئات والأنظمة الغذائية لتقليل المخاطر الصحية على الحيوانات.
أبحاث سلوك الحيوان ورفاهيته (ANIM5010)
تستكشف المبادئ الأساسية للتطور والوظيفة السلوكية وكيف تدعم مفاهيم رعاية الحيوان ورفاهيته. فهم وتقييم أساليب تقييم الرفاهية في سياق حدائق الحيوان وأحواض السمك، بما في ذلك المؤشرات السلوكية والفسيولوجية والمعرفية. فهم تطبيق علم سلوك الحيوان لتحسين البيئة الأسيرة القائم على الأدلة.
تغذية الحيوان (BIOL320)
تفحص هذه الوحدة مبادئ وممارسات تغذية الحيوان لمجموعة من الأنواع الحيوانية. فهو يوفر فهمًا للأغذية وتقييم الأعلاف وصياغة النظام الغذائي والتغذية. تدرس الوحدة أيضًا تأثير المكونات والقيود المادية والتصنيعية والقانونية على إنتاج الأنظمة الغذائية.
التكنولوجيا الحيوية النباتية (BIOL301)
على الرغم من الأهمية المتزايدة لـ "الأمن الغذائي" في عالم متغير، إلا أن التكنولوجيا الحيوية النباتية حظيت بدعاية سلبية كبيرة. ستمنح هذه الوحدة الطلاب تقديرًا للعلوم وكذلك القضايا الأخلاقية والاجتماعية التي تحيط بالموضوع وستوضح سبب أهمية هذه التقنيات لتأمين إمداداتنا الغذائية.
المعلوماتية الحيوية المتقدمة وعلم الوراثة (BIOL324)
لقد أدى التقدم التكنولوجي إلى زيادة كبيرة في كمية وسرعة إنتاج البيانات. ستبني الخبرة في المهارات المستخدمة لتحليل البيانات، والتي تعتبر ضرورية للعمل في علوم الحياة (مجموعات البيانات الكبيرة، والمعلوماتية الحيوية، وعلم الوراثة، وتحليل الصور وعلم الجينوم وما إلى ذلك) لمعالجة الأسئلة في علم الأحياء والبيئة والتطور والسلوك؛ وإيصال هذه الأفكار المعقدة إلى الجمهور الأوسع.
بيولوجيا التغير العالمي (BIOL310)
توفر هذه الوحدة للطالب نظرة عامة متعمقة عن العواقب المحتملة لتغير المناخ على بيولوجيا الأنواع النباتية والحيوانية وتوزيعها خلال القرن القادم. من نقطة البداية هذه، سنوضح مدى أهمية فهم بيولوجيا تغير المناخ لنظرية وممارسة الحفظ على مدار العقود القادمة.
يجب اختيار الوحدات بالتشاور مع مدير الدراسات الخاص بك لضمان الاختيار الأنسب لدعم مشروعك البحثي وتأكيدها قبل التقديم.
الوحدات التعليمية
سيتولى جميع الطلاب 20 وحدة مهارات بحثية معتمدة:
مهارات وأساليب بحث الدراسات العليا (BIO5131)
توفر الوحدة المهارات المتعلقة بالبحث والاتصال التي يحتاجها طلاب الدراسات العليا في علم الأحياء لتنفيذ مشروع بحثي أصلي في طليعة مسيرتهم الأكاديمية الانضباط. يتم التركيز على فلسفة البحث وتصميمه وأخلاقياته وإدارته، والتواصل الفعال مع مجموعة واسعة من الجماهير، وتقديم المشورة بشأن إدارة الحياة المهنية ومهارات العرض المتعلقة بطلبات العمل والمقابلات.
نوصي بإحدى الوحدات التالية لتكوين 20 ساعة معتمدة إضافية:
الصحة والإنتاج في تربية الأحياء المائية (BIO504)
تتناول هذه الوحدة العوامل البيولوجية والكيميائية والفيزيائية التي تؤثر على صحة الأحياء المائية المياه العذبة والكائنات البحرية. وسيتضمن المنهج تقييما للنهج المستدامة نحو تعزيز مستويات الصحة والإنتاج من خلال استخدام التقنيات التقليدية والجديدة. سيتم تضمين التطورات في إدارة الأمراض والتحسين الوراثي والتغذية وتحسين جودة المياه.
مصايد الأسماك المستدامة (BIO5132)
توفر هذه الوحدة إطار عمل لتحليل استخدام الموارد وإدارة مصايد الأسماك والموارد المائية وتربية الأحياء المائية. سيدرس الطلاب أمثلة للأنظمة المناسبة لبرنامج دراستهم للسماح لهم بتقييم مدى استخدام الموارد بشكل مستدام.
صحة وتغذية أحواض السمك (ANIM5012)
تتناول هذه الوحدة أساسيات الصحة الوقائية والتغذية في سياق أحواض السمك باعتبارها أعمالًا تجارية ومراكز للتعليم والبحث والحفاظ على البيئة. سيتم التركيز بشكل خاص على نماذج الظروف الخاصة بالأصناف/الأنواع وعلى فهم كيفية إدارة البيئات والأنظمة الغذائية لتقليل المخاطر الصحية على الحيوانات.
أبحاث سلوك الحيوان ورفاهيته (ANIM5010)
تستكشف المبادئ الأساسية للتطور والوظيفة السلوكية وكيف تدعم مفاهيم رعاية الحيوان ورفاهيته. فهم وتقييم أساليب تقييم الرفاهية في سياق حدائق الحيوان وأحواض السمك، بما في ذلك المؤشرات السلوكية والفسيولوجية والمعرفية. فهم تطبيق علم سلوك الحيوان لتحسين البيئة الأسيرة القائم على الأدلة.
تغذية الحيوان (BIOL320)
تفحص هذه الوحدة مبادئ وممارسات تغذية الحيوان لمجموعة من الأنواع الحيوانية. فهو يوفر فهمًا للأغذية وتقييم الأعلاف وصياغة النظام الغذائي والتغذية. تدرس الوحدة أيضًا تأثير المكونات والقيود المادية والتصنيعية والقانونية على إنتاج الأنظمة الغذائية.
التكنولوجيا الحيوية النباتية (BIOL301)
على الرغم من الأهمية المتزايدة لـ "الأمن الغذائي" في عالم متغير، إلا أن التكنولوجيا الحيوية النباتية حظيت بدعاية سلبية كبيرة. ستمنح هذه الوحدة الطلاب تقديرًا للعلوم وكذلك القضايا الأخلاقية والاجتماعية التي تحيط بالموضوع وستوضح سبب أهمية هذه التقنيات لتأمين إمداداتنا الغذائية.
المعلوماتية الحيوية المتقدمة وعلم الوراثة (BIOL324)
لقد أدى التقدم التكنولوجي إلى زيادة كبيرة في كمية وسرعة إنتاج البيانات. ستبني الخبرة في المهارات المستخدمة لتحليل البيانات، والتي تعتبر ضرورية للعمل في علوم الحياة (مجموعات البيانات الكبيرة، والمعلوماتية الحيوية، وعلم الوراثة، وتحليل الصور وعلم الجينوم وما إلى ذلك) لمعالجة الأسئلة في علم الأحياء والبيئة والتطور والسلوك؛ وإيصال هذه الأفكار المعقدة إلى الجمهور الأوسع.
بيولوجيا التغير العالمي (BIOL310)
توفر هذه الوحدة للطالب نظرة عامة متعمقة عن العواقب المحتملة لتغير المناخ على بيولوجيا الأنواع النباتية والحيوانية وتوزيعها خلال القرن القادم. من نقطة البداية هذه، سنوضح مدى أهمية فهم بيولوجيا تغير المناخ لنظرية وممارسة الحفظ على مدار العقود القادمة.
يجب اختيار الوحدات بالتشاور مع مدير الدراسات الخاص بك لضمان الاختيار الأنسب لدعم مشروعك البحثي وتأكيدها قبل التقديم.
الأطروحة والتقييم
طوال الوقت الذي تقضيه في العمل على أطروحتك، تعتبر عضوًا كامل العضوية في مجتمع البحث لدينا ويتم دعمك بالكامل حتى تكمل شهادتك بنجاح. يمكنكحضور التدريب الإضافي وورش العمل والندوات البحثية. باعتبارك طالبًا بدوام كامل في ResM، يمكنك تقديم أطروحتك بعد 12 شهرًا (دوام جزئي بعد 24 شهرًا) أو دفع مبلغ رمزي مقابل وقت كتابة إضافي يصل إلى ستة أشهر (دوام جزئي 12 شهرًا). سيتم إجراء viva voce (أو الاختبار الشفهي) بعد إرسال أطروحتك.