اذهب إلى جامعة ماريلاند مقاطعة بالتيمور (UMBC)

علم النفس التنموي التطبيقي

جامعة ماريلاند مقاطعة بالتيمور (UMBC)

الولايات المتحدة, كاتونسفيل

ترتيب الجامعةQS Ranking

778

تقدم الآن!

الموقع الرسمي

الصفحة الرئيسية/الولايات المتحدة/كاتونسفيل /جامعة ماريلاند مقاطعة بالتيمور (UMBC)/علم النفس التنموي التطبيقي

جامعة ماريلاند مقاطعة بالتيمور (UMBC)

الولايات المتحدة , كاتونسفيل

المعلومات الرئيسية

مستوى البرنامج

دكتوراه في الفلسفة

نوع الدراسة

دوام كامل

كيفية الدراسة

في الحرم الجامعي

الحرم الجامعي

Main Site

لغة التعليم

إنجليزي

تواريخ البدء والمواعيد النهائية لتقديم الطلبات

تواريخ البدء مواعيد التقديم31-أغسطس-2022 ديسمبر-2021

البدئ بالتقديم للبرنامج

قم بزيارة موقع البرنامج الرسمي لمزيد من المعلومات

الرسوم الدراسية

USD 1,132 / year

تاريخ التقديم ديسمبر-2021

تاريخ البدء 31-أغسطس-2022

علم النفس التنموي التطبيقي

نبذة

نظرة عامة على البرنامج سيكون لدى خريجي برنامج علم النفس التنموي التطبيقي في جامعة ميريلاند في مقاطعة بالتيمور المعرفة والمهارة اللازمة لإجراء البحوث والعمل في البيئات التي تركز على رفاهية الطفل والأسرة والمدرسة، لا سيما في المناطق الداخلية من المدن وذات الدخل المنخفض، والأقليات الثقافية والسياقات المتعددة الثقافات. يحتوي البرنامج على ثلاثة تركيزات، مع المرونة داخل التركيزات وعبرها لبناء تجربة برنامج تجمع بين التعرض الواسع للدورات التأسيسية والدورات المتخصصة والخبرات المصممة خصيصًا للأهداف والاهتمامات المهنية للطلاب الفرديين: يركز تركيز التنمية المبكرة / التدخل المبكر على العوامل الوراثية والبيولوجية والبيئية التي تعيق أو تعزز التنمية في السنوات الأولى وعلى أساليب التدخل الراسخة والمبتكرة للرضع والأطفال الصغار المعرضين للخطر.

يعكس برنامج علم النفس التنموي التطبيقي في مقاطعة ميريلاند بالتيمور تقاطع علم النفس التنموي والعلوم التطبيقية من خلال النظر في المسائل ذات الأهمية التنموية ضمن السياق الاجتماعي لحياة الأطفال اليومية.

التخصصات

علم النفس

ذكاء الأعمال والتحليلات

المتطلبات

متطلبات اخرى

1 : يجب أن يكون المتقدمون حاصلين على الأقل على درجة البكالوريا من مؤسسة معتمدة ومتوسط "B"، أو 3.0 على مقياس 4.0. يعتمد القبول في البرنامج على مراجعة تجريها لجنة القبول للملف الشخصي الكامل لكل مقدم طلب، بما في ذلك درجة تقدير مقدم الطلب المعدل في شهادة البكالوريا؛ الأداء في المقررات الدراسية ذات الصلة؛ الأهداف المعلنة (الشخصية والمهنية والبحثية)؛ التقييم من قبل الحكام. البحوث ذات الصلة والخبرة العملية؛ نضج؛ درجات GRE في الاختبارات اللفظية والكمية والتحليلية واختبارات علم النفس (الأخير اختياري)؛ وتحديد مجال الاهتمام البحثي المتوافق مع الاهتمامات البحثية والكفاءة لأعضاء هيئة التدريس في البرنامج.