نظرة عامة على الدورة التدريبية
يبحث تخصص اللغويات التطبيقية في مجموعة من القضايا المتعلقة باللغة في المجتمع المعاصر. ومن بين هذه القضايا أبرزها – والموضوعات المركزية في ماجستير الفلسفة. في اللغويات التطبيقية - هي تلك المحيطة بتعليم اللغة الثانية والأجنبية. كثيرا ما يقال أن العولمة جعلت تعلم لغات إضافية هدفا أساسيا في التعليم، ولكن في الحقيقة، كان تعلم اللغة مهما في معظم الأماكن في معظم الأوقات. وعلى الرغم من ذلك، لم يتم بحث تعليم اللغة في جوانبه المختلفة حتى ستينيات القرن العشرين، لذلك يعد علم اللغة التطبيقي مجالًا شابًا نسبيًا ولكنه ذو أهمية متزايدة.
هناك محوران أساسيان في اللغويات التطبيقية لتعليم اللغة وتعلمها. أحدهما، يسمى عادة اكتساب اللغة الثانية، ويدرس سيكولوجية تعلم اللغة، وهي ظاهرة لا تقتصر على الفصول الدراسية أو غيرها من السياقات التعليمية. والآخر، تعليم اللغة الثانية، يركز على التدريس على مستويات مختلفة مختلفة: سياسة تعليم اللغة، والمناهج الدراسية، وطرق التدريس، ومهام التعلم. ونظرًا لهذا التركيز التعليمي، لا يعتمد علم اللغة التطبيقي على اللغويات فحسب، بل يعتمد أيضًا على علم النفس التربوي، والفلسفة التربوية، وعلم النفس الاجتماعي، وعلم النفس المعرفي، من بين تخصصات أخرى.
