التقييم والقياس

تتمثل رؤية برنامج دكتوراه الفلسفة في التقييم والقياس في جامعة JMU في إنشاء سمعة وطنية والحفاظ عليها كمورد قيم في تقييم النتائج التعليمية وفي القياس التطبيقي والنظري. على هذا النحو، سيساعد البرنامج في تلبية الطلب المتزايد على المتخصصين في التقييم والقياس في مجموعة واسعة من الإعدادات التطبيقية.

لتحقيق هذه الرؤية، تتمثل مهمة برنامج الدكتوراه في:

• توفير التدريب لطلاب الدراسات العليا الذي يجمع بين المقررات الدراسية الصارمة القائمة على النظرية في التقييم والقياس مع تجارب التقييم الواقعية الشاملة. سيقوم هذا التدريب بإعداد الطلاب لمواجهة الضغوط الخارجية المتزايدة للحصول على بيانات دقيقة في مجموعة واسعة من البيئات بما في ذلك التعليم العالي والتعليم من الروضة إلى الصف الثاني عشر والمنظمات غير الربحية والحكومية.
• إجراء منحة دراسية عالية الجودة من شأنها تعزيز المعرفة بشكل كبير في مجالات التقييم والقياس والأساليب الكمية وتعزيز الممارسات الأكثر فعالية في هذه المجالات.
• توفير أنشطة خدمة قيمة لكل من JMU والدوائر الانتخابية الخارجية التي تعزز ممارسات التقييم الفعالة وتساهم في الرفاهية المهنية لمجالات التقييم والقياس والأساليب الكمية.

محور التدريب على التقييم في الدكتوراه. يدور البرنامج حول تصميم استراتيجيات تقييم البرنامج، والتحقيق التجريبي في طرق القياس والتقييم الجديدة، وتحديد المقاييس/الأساليب الحالية و/أو إنشاء مقاييس/طرق تقييم جديدة، والتحليل الكمي للبيانات الإجمالية، والاستخدام المناسب لنتائج التقييم، والتواصل الفعال النتائج لمجموعة متنوعة من الجماهير. علاوة على ذلك، مع الخلفية الواسعة في نظرية القياس والأساليب الكمية المقدمة، فإن خريجي هذه الدكتوراه. يتم تدريب البرنامج كخبراء في هذه المجالات، مما يمكنهم من دخول الميدان مجهزين بقاعدة معرفية تمتد إلى ما هو أبعد من الجوانب العملية لتنفيذ استراتيجيات التقييم.

على الرغم من أن البرنامج يركز على تطبيقات التقييم والقياس والمنهجية الكمية في التعليم العالي، إلا أنه يمكن للطلاب تطبيق المهارات والمعرفة المكتسبة في البرنامج في مجالات مثل التعليم من الروضة وحتى الصف الثاني عشر والصناعة والحكومة. لا يتم تدريب الطلاب على إجراء التقييم النفسي للأفراد لأغراض التشخيص السريري أو العلاجي. وبدلاً من ذلك، يتمحور التدريب حول تصميم وتحسين أساليب قياس فعالية البرنامج، وتطوير أدوات القياس وتقييمها النفسي، والتطبيقات الفعالة للأساليب الكمية.

الدكتوراه. يلتزم برنامج التقييم والقياس بنموذج ممارس وعالمي تطبيقي لتدريب الخريجين، مبني على قاعدة نظرية متينة في علم النفس العلمي. يدمج البرنامج الأسس التربوية لعلم النفس والقياس والتقييم والأساليب الكمية والخبرة التطبيقية. تم تصميم نموذج التدريب أيضًا للاستفادة من الخبرات التعليمية والمهنية السابقة وتدريب الطلاب الجدد لتوسيع هذه المهارات وتعزيزها واستكمالها.

يجوز لأي شخص حاصل على درجة البكالوريوس أو سيحصل عليها من كلية أو جامعة معترف بها رسميًا خارج الولايات المتحدة أو داخلها التقدم بطلب للحصول على قبول للدراسات العليا.

الأفراد الذين أكملوا درجة البكالوريوس لمدة 3 سنوات من البلدان التي يكون فيها هذا معيارًا شائعًا مؤهلون للتقدم إلى برامج الدراسات العليا في JMU. ليست هناك حاجة لسنة إضافية من الدورات الدراسية. تقوم البرامج بتقييم الدورات التي أكملها كل طالب. في الحالات النادرة التي يتم فيها تحديد أوجه القصور، قد تتطلب البرامج أو توصي ببعض الدورات التحضيرية المحددة خارج برنامج الدراسات العليا العادي لمساعدة الطالب على إكمال برنامج الدراسات العليا بنجاح.