دراسات الطين

إذا كنت تهدف إلى أن تصبح متخصصًا في تكنولوجيا الطين أو مديرًا تشغيليًا وترغب في الحصول على وضع احترافي، فإن هذا البرنامج سيمكنك من الحصول على مؤهل أكاديمي معترف به دوليًا.

الطبيعة المميزة لهذا البرنامج تتمثل في مرونة تصميمه وطريقة تقديمه. إن بنائها وطرق تقديمها المبتكرة تعترف بالطبيعة المتنوعة والمشتتة ليس فقط للصناعة نفسها، ولكن أيضًا للجسم الطلابي المحتمل الذي ستخدمه. ونظرًا للانتشار الجغرافي للصناعة، غالبًا ما تكون مواقع ومكاتب التصنيع بعيدة ومعزولة. يقضي الموظفون الفنيون والتشغيليون في كثير من الأحيان نسبة كبيرة من وقتهم في العمل في الخارج، ويمكن أن يكونوا عابرين (حيث تلعب أنشطة العمل الموسمية دورًا في بعض الأحيان) وقد يجدون أيضًا أنهم قد انتقلوا فجأة، في بعض الحالات إلى الخارج. وكان لا بد من تطوير الخدمات المقدمة ضمن هذا البرنامج الدراسي لتلبية احتياجات هؤلاء المتعلمين: الاستفادة ليس فقط من تقنيات التدريس والتعلم التقليدية، ولكن أيضًا الاستفادة من تكنولوجيا التعلم الأكثر تقدمًا في التدريس والتعلم والإشراف والتقييم.

الخصائص الرئيسية

• تم تصميم البرنامج لتمكين التنفيذ السريع لأنشطة التدريس والتعلم. يتضمن نموذج تقديم البرنامج نموذجًا مختلطًا للتعلم عن بعد، والذي يسمح بدعم المواد التعليمية عبر الإنترنت من خلال جلسات وجهًا لوجه
• يتم تقديم التدريس وجهًا لوجه في مركز المؤسسات الذي يوفر بيئة مؤسسية أكثر
• تسمح استراتيجيات التقييم بالتطبيق المباشر للمعرفة التي تم تعلمها والتي ترتبط مباشرة بمكان العمل.

يتيح البرنامج الفرص التالية:

1. تجهيز المتعلمين لمواجهة النقص في احتياجات التنمية الدولية والوطنية والمحلية
2. تطوير معرفة وفهم المتعلم لقطاع المنتجات المعدنية والسياق الذي تعمل فيه، بما في ذلك التأثيرات العالمية والبيئية
3. إعداد الأفراد ليكونوا فعالين من الناحية التشغيلية في المناصب الإدارية في صناعة المنتجات المعدنية من خلال تزويدهم بالأدوات اللازمة لتحقيق ذلك، وقاعدة نظرية قوية ومجموعة من المهارات ذات الصلة بممارسات الأعمال الحالية
4. يمكّن المتعلم من تطوير اتساع نطاقه الفكري ويكون قادرًا على إنشاء روابط تكاملية عبر المجالات المختلفة لمؤسسته
5. تطوير المعرفة والمهارات لتمكين القائد/المدير من الاستجابة للتغيير
6. زيادة القدرة على التعلم، سواء في البرنامج أو كمتعلمين مستقلين مدى الحياة بعد إكمال البرنامج
7. العمل كنموذج يحتذى به، مع تحمل المسؤولية لمن يشغلون مناصب عليا
8. توفير برنامج دراسي صارم وصعب أكاديميًا يتماشى مع إطار عمل المؤهلات لضمان الجودة وتعزيز الممارسات النقدية والتأملية
9. يوفر فرصًا تعليمية مرنة في بيئة متنوعة تعمل على توسيع المشاركة.

• شهدات الثانواي الاعم
• عادة ما يكون الطلاب الحاصلون على مجموع نقاط 60% مؤهلين للسنة التأسيسية الدولية
• مطلوب أيضًا الحصول على درجة 4.5 في اختبار UKVI IELTS بحد أدنى 4.0 في جميع المكونات (CEFR B1)

• إذا كنت تدرس وتكمل أي مؤهل معترف به دوليًا مثل المستوى A؛ البكالوريا الدولية (IB) أو المناهج الأمريكية من المدارس الدولية داخل الأردن، فيمكنك البدء من السنة الأولى لدرجة البكالوريوس. يرجى الاطلاع على صفحات الدورات التدريبية الفردية للتعرف على متطلبات القبول المحددة
• إذا كنت قد أكملت برنامجًا تأسيسيًا دوليًا معترفًا به بدرجات جيدة
• قد يكون الدخول المتقدم للسنة الثانية أو الثالثة ممكنًا. ستحتاج إلى تقديم معلومات تفصيلية بما في ذلك الدورات التي تم حضورها والدرجات التي تم الحصول عليها والمنهج ودليل الدرجات