التثقيف على صحة المجتمع - ب.

تمنح درجة بكالوريوس العلوم في التثقيف الصحي المجتمعي للطلاب الأدوات اللازمة لتخطيط وتنفيذ وتقييم برامج التثقيف الصحي للأفراد والمجتمعات والمجموعات. يتميز التخصص بتجربة التدريب العملي التي يعمل خلالها الطالب مع أحد المثقفين الصحيين في بيئة مجتمعية. يؤهل البرنامج الطلاب لإجراء اختبار أخصائي التثقيف الصحي المعتمد الذي تديره اللجنة الوطنية لاعتماد التثقيف الصحي.

قد تكون عمليات التحقق من الخلفية الفيدرالية/الولائية مطلوبة لتجارب التدريب العملي/التدريب الداخلي.

سيكون خريجو البرنامج قادرين على:

1. إجراء التخطيط الاستراتيجي، وتحليل ثقافة المنظمة فيما يتعلق بأهداف البرنامج، وتسهيل التعاون بين مستويات موظفي البرنامج وفيما بينهم. وصياغة طرق عملية للتعاون بين الوكالات والمنظمات الصحية وتطوير فرص التطوع.
2. إظهار الكفاءة في تنفيذ البرامج التعليمية المخطط لها. توظيف مجموعة واسعة من الأساليب والتقنيات التعليمية، وتطبيق أساليب العمليات الفردية والجماعية بما يتناسب مع مواقف التعلم المحددة واختيار الأساليب التي تسهل ممارسة أهداف البرنامج على أفضل وجه؛ استنتاج الأهداف التمكينية حسب الحاجة لتنفيذ البرامج التعليمية في إعدادات محددة، واختيار الأساليب والوسائط الأكثر ملاءمة لتنفيذ خطط البرامج لمتعلمين محددين وتحديد مدى توفر المعلومات والموظفين والوقت والمعدات اللازمة لتنفيذ البرنامج لجمهور معين؛ مراقبة البرامج التعليمية وتعديل الأهداف والأنشطة حسب الضرورة؛ واستخدام قواعد الأخلاق في الممارسة المهنية.
3. تحليل عوامل التأثير على صانعي القرار، وتقييم مدى ملاءمة اللغة في رسائل التثقيف الصحي واختيار مجموعة متنوعة من أساليب وتقنيات الاتصال في توفير المعلومات الصحية. إثبات الكفاءة في توصيل المعلومات الصحية واحتياجات التثقيف الصحي والاستجابة للمدخلات العامة فيما يتعلق بمعلومات التثقيف الصحي؛ تحديد أهمية وآثار رسائل مقدمي الرعاية الصحية للمستهلكين؛ ووضع خطة شخصية للنمو المهني.
4. الاستفادة من نظام استرجاع المعلومات الصحية المحوسب بشكل فعال ومطابقة المعلومات المطلوبة مع نظام الاسترجاع المناسب؛ الوصول إلى موارد المعلومات الصحية عبر الإنترنت وغيرها وتفسير واختيار مواد الموارد التعليمية الفعالة لنشرها؛ تجميع المواد التعليمية ذات القيمة لصحة الأفراد والمجموعات المجتمعية، وتقييم قيمة المواد المرجعية وإمكانية تطبيقها لجماهير معينة وإحالة مقدمي الطلبات إلى مصادر المعلومات الصحيحة؛ وتطبيق عمليات مختلفة في الحصول على المواد المرجعية، ومقارنة الطرق المختلفة لتوزيع المواد التعليمية وتحليل معايير العلاقات الاستشارية الفعالة.
5. الحصول على البيانات المتعلقة بالصحة حول البيئات الاجتماعية والثقافية وعوامل النمو والتنمية والاحتياجات والاهتمامات، واختيار مصادر صالحة للمعلومات حول الاحتياجات والاهتمامات الصحية واستخدام المصادر المحوسبة للمعلومات المتعلقة بالصحة؛ توظيف أو تطوير أدوات مناسبة لجمع البيانات؛ التمييز بين السلوكيات التي تعزز الرفاه وتلك التي تعيقه، ويدرس العوامل الجسدية والاجتماعية والعاطفية والفكرية التي تؤثر على السلوكيات الصحية؛ وتحليل تقييمات الاحتياجات.
6. تجميع المعلومات المقدمة في الأدبيات، ووضع خطط لتقييم تحقيق أهداف البرنامج، وتحديد معايير الأداء التي سيتم تطبيقها كمعايير للفعالية واختيار الأساليب المناسبة لتقييم فعالية البرنامج؛ تنفيذ خطط التقييم واستخدام أساليب جمع البيانات المناسبة للأهداف وتحليل بيانات التقييم الناتجة؛ وتفسير نتائج تقييم البرنامج واستنتاج الآثار المترتبة على النتائج لتخطيط البرامج في المستقبل.
7. إيصال الحاجة إلى البرنامج إلى أولئك الذين سيشاركون فيه؛ تطوير نطاق منطقي وخطة تسلسلية لبرنامج التثقيف الصحي؛ تنظيم مجالات الموضوع التي تشمل نطاق البرنامج بالتسلسل المنطقي؛ صياغة أهداف البرنامج المناسبة والقابلة للقياس، وتصميم البرامج التعليمية المتسقة مع أهداف البرنامج المحددة؛ مطابقة أنشطة التعلم المقترحة مع تلك المتضمنة في الأهداف المعلنة؛ تحديد الاستراتيجيات الأكثر ملاءمة لتنفيذ الأهداف التعليمية في بيئة معينة؛ وتخطيط سلسلة من فرص التعلم بناءً على وتعزيز إتقان الأهداف السابقة.

الإفصاح عن الترخيص المهني

تم تصميم هذا البرنامج لإعداد الطلاب للحصول على الترخيص أو الشهادة المعمول بها في ولاية أوهايو. إذا كنت تخطط للحصول على الترخيص أو الشهادة في ولاية أخرى غير ولاية أوهايو، فيرجى مراجعة المتطلبات التعليمية للولاية للحصول على الترخيص أو الشهادة ومعلومات الاتصال الخاصة بمجالس الترخيص بالولاية على الموقع الإلكتروني لولاية كينت للكشف عن الترخيص المهني.

الطلاب الجدد: يعتبر القبول في هذا التخصص انتقائيًا. للقبول مباشرة في التثقيف الصحي المجتمعي، يجب أن يكون لدى الطلاب الجدد معدل تراكمي 2.750 في المدرسة الثانوية. سيتم قبول الطلاب الذين لا يستوفون متطلبات المعدل التراكمي في وقت القبول لهذا التخصص في برنامج EHHS العام غير الجامعي حتى ذلك الوقت الذي يحددون فيه المعدل التراكمي لولاية كينت وهو 2.750. يمكنهم بعد ذلك تقديم تغيير في البرنامج للإعلان عن هذا التخصص.

الطلاب الحاليون في ولاية كينت والطلاب المنقولون: يجب على طلاب ولاية كينت النشطين الذين يرغبون في تغيير تخصصهم أن يكونوا قد حاولوا 12 ساعة معتمدة على الأقل في ولاية كينت واستيفاء جميع معايير القبول المدرجة أعلاه للقبول. سيتم تقييم الطلاب الذين لم يحاولوا 12 ساعة معتمدة في ولاية كينت للقبول بناءً على المعدل التراكمي الخاص بهم في المدرسة الثانوية للطلاب الجدد أو المعدل التراكمي المنقول للطلاب المنقولين. سيتم تقييم الطلاب المنقولين الذين لم يحاولوا 12 ساعة معتمدة من الدورات الدراسية على مستوى الكلية في ولاية كينت و/أو المؤسسات الأخرى بناءً على المعدل التراكمي للمدرسة الثانوية والمعدل التراكمي للكلية.

متطلبات إتقان اللغة الإنجليزية للطلاب الدوليين: يجب على جميع الطلاب الدوليين تقديم دليل على إتقان اللغة الإنجليزية (ما لم يستوفوا استثناءات محددة) عن طريق الحصول على حد أدنى 525 درجة في اختبار TOEFL (71) (في النسخة المستندة إلى الإنترنت)، الحد الأدنى 75 درجة MELAB، الحد الأدنى 6.0 درجة IELTS، الحد الأدنى 48 درجة PTE أو الحد الأدنى 100 درجة DET؛ أو عن طريق إكمال البرنامج المكثف لمستوى اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL) 112. لمزيد من المعلومات حول القبول الدولي، قم بزيارة موقع القبول الخاص بمكتب التعليم العالمي.

مخرجات التعلم للبرنامج

سيكون خريجو البرنامج قادرين على:

1. إجراء التخطيط الاستراتيجي، وتحليل ثقافة المنظمة فيما يتعلق بأهداف البرنامج، وتسهيل التعاون بين مستويات موظفي البرنامج وفيما بينهم وصياغة طرق عملية للتعاون بين الوكالات والمنظمات الصحية وتطوير فرص التطوع.
2. إظهار الكفاءة في تنفيذ البرامج التعليمية المخطط لها. توظيف مجموعة واسعة من الأساليب والتقنيات التعليمية، وتطبيق أساليب العمليات الفردية والجماعية بما يتناسب مع مواقف التعلم المحددة واختيار الأساليب التي تسهل ممارسة أهداف البرنامج على أفضل وجه؛ استنتاج الأهداف التمكينية حسب الحاجة لتنفيذ البرامج التعليمية في إعدادات محددة، واختيار الأساليب والوسائط الأكثر ملاءمة لتنفيذ خطط البرامج لمتعلمين محددين وتحديد مدى توفر المعلومات والموظفين والوقت والمعدات اللازمة لتنفيذ البرنامج لجمهور معين؛ مراقبة البرامج التعليمية وتعديل الأهداف والأنشطة حسب الضرورة؛ واستخدام قواعد الأخلاق في الممارسة المهنية.
3. تحليل عوامل التأثير على صناع القرار، وتقييم مدى ملاءمة اللغة في رسائل التثقيف الصحي واختيار مجموعة متنوعة من أساليب وتقنيات الاتصال في توفير المعلومات الصحية. إثبات الكفاءة في توصيل المعلومات الصحية واحتياجات التثقيف الصحي والاستجابة للمدخلات العامة فيما يتعلق بمعلومات التثقيف الصحي؛ تحديد أهمية وآثار رسائل مقدمي الرعاية الصحية للمستهلكين؛ ووضع خطة شخصية للنمو المهني.
4. الاستفادة من نظام استرجاع المعلومات الصحية المحوسب بشكل فعال ومطابقة المعلومات المطلوبة مع نظام الاسترجاع المناسب؛ الوصول إلى موارد المعلومات الصحية عبر الإنترنت وغيرها وتفسير واختيار مواد الموارد التعليمية الفعالة لنشرها؛ تجميع المواد التعليمية ذات القيمة لصحة الأفراد والمجموعات المجتمعية، وتقييم قيمة المواد المرجعية وإمكانية تطبيقها لجماهير معينة وإحالة مقدمي الطلبات إلى مصادر المعلومات الصحيحة؛ وتطبيق عمليات مختلفة في الحصول على المواد المرجعية، ومقارنة الطرق المختلفة لتوزيع المواد التعليمية وتحليل معايير العلاقات الاستشارية الفعالة.
5. الحصول على البيانات المتعلقة بالصحة حول البيئات الاجتماعية والثقافية، وعوامل النمو والتنمية، والاحتياجات والاهتمامات، واختيار مصادر صالحة للمعلومات حول الاحتياجات والاهتمامات الصحية واستخدام المصادر المحوسبة للمعلومات المتعلقة بالصحة؛ توظيف أو تطوير أدوات مناسبة لجمع البيانات؛ التمييز بين السلوكيات التي تعزز الرفاه وتلك التي تعيقه، ويدرس العوامل الجسدية والاجتماعية والعاطفية والفكرية التي تؤثر على السلوكيات الصحية؛ وتحليل تقييمات الاحتياجات.
6. تجميع المعلومات المقدمة في الأدبيات، ووضع خطط لتقييم تحقيق أهداف البرنامج، وتحديد معايير الأداء التي سيتم تطبيقها كمعايير للفعالية واختيار الأساليب المناسبة لتقييم فعالية البرنامج؛ تنفيذ خطط التقييم واستخدام أساليب جمع البيانات المناسبة للأهداف وتحليل بيانات التقييم الناتجة؛ وتفسير نتائج تقييم البرنامج واستنتاج الآثار المترتبة على النتائج وأو تخطيط البرامج المستقبلية
7. إيصال الحاجة إلى البرنامج إلى أولئك الذين سيشاركون فيه؛ تطوير نطاق منطقي وخطة تسلسلية لبرنامج التثقيف الصحي؛ تنظيم مجالات الموضوع التي تشمل نطاق البرنامج بالتسلسل المنطقي؛ صياغة أهداف البرنامج المناسبة والقابلة للقياس، وتصميم البرامج التعليمية المتسقة مع أهداف البرنامج المحددة؛ مطابقة أنشطة التعلم المقترحة مع تلك المتضمنة في الأهداف المعلنة؛ تحديد الاستراتيجيات الأكثر ملاءمة لتنفيذ الأهداف التعليمية في بيئة معينة؛ وتخطيط سلسلة من فرص التعلم بناءً على وتعزيز إتقان الأهداف السابقة.

الإفصاح عن الترخيص المهني

تم تصميم هذا البرنامج لإعداد الطلاب للحصول على الترخيص أو الشهادة المعمول بها في ولاية أوهايو. إذا كنت تخطط للحصول على الترخيص أو الشهادة في ولاية أخرى غير ولاية أوهايو، فيرجى مراجعة المتطلبات التعليمية للولاية للحصول على الترخيص أو الشهادة ومعلومات الاتصال الخاصة بمجالس الترخيص بالولاية على الموقع الإلكتروني لولاية كينت للكشف عن الترخيص المهني.

إرسال نتيجة اختبار اللغة الإنجليزية

عند التقديم كطالب جامعي أو طالب دراسات عليا في ولاية كينت، هناك مجموعة متنوعة من الطرق لإرسال درجاتك اعتمادًا على نوع الاختبار الذي أجريته.

• يجب على الطلاب أن يطلبوا من خدمات الاختبارات التربوية إرسال نتائج اختبار TOEFL الرسمية مباشرة إلى كينت (رمز المؤسسة: 1367).
• يجب تحميل تقرير IELTS أو PTE كملف PDF ممسوح ضوئيًا إلى نظام التقديم عبر الإنترنت..

سيتم التحقق من صحة جميع درجات اللغة الإنجليزية. سيؤدي الطلاب الذين لديهم وثائق مزورة إلى رفض القبول أو الفصل الفوري.

إعفاءات الكفاءة

اعتمادًا على خلفيتك التعليمية، قد تكون مؤهلاً للحصول على إعفاء من إتقان اللغة الإنجليزية، مما يعني أنك لا تحتاج إلى إجراء اختبار اللغة. راجع قائمة دولنا والمتطلبات ذات الصلة.

¹ استنادًا إلى عام دراسي واحد وفصلين دراسيين للطالب الدولي بدوام كامل. رسوم البرنامج والدورة الخاصة إضافية.

² استنادًا إلى الغرفة المزدوجة القياسية وخطة الإقامة الأساسية. تتوفر أنواع أخرى من الغرف وخطط الإقامة بأسعار مختلفة.

³ استنادًا إلى قسط التأمين الصحي للطلاب لمدة عام واحد. الولايات المتحدة ليس لديها رعاية صحية شاملة. لهذا السبب، تطلب الجامعة من جميع الطلاب الدوليين شراء خطة التأمين الصحي للطلاب المكفولين. بموجب معايير معينة، يجوز للطالب طلب التنازل عن هذه الرسوم. يعتمد الإجمالي على التكلفة المقدرة للكتب/المستلزمات المطلوبة لكل فصل دراسي ويخضع للتغيير في كل خريف.

يتعين على جميع الطلاب الدوليين دفع رسوم نشاط الطلاب الدوليين البالغة 20 دولارًا لكل فصل دراسي. يتم تقييم الرسوم في كل فصل دراسي لدعم تقديم البرامج المختلفة التي تقدمها ISSS لطلابها.

اتبع الخطوات أدناه لتصبح جزءًا من مجتمع ولاية كينت. إذا كانت لديك أي أسئلة، يرجى التواصل معنا في أي وقت.

إرسال طلب عبر الإنترنت والرسوم

قم بإعداد مستندات الطلب لتحميلها أثناء التقديم

• صفحة السيرة الذاتية لجواز السفر.
• إجادة اللغة الإنجليزية تقرير النتائج الرسمي لامتحان IELTS أو PTE أو MELAB. يجب تقديم نتيجة اختبار TOEFL رسميًا من خلال ETS (رمز المؤسسة 1367).
• نسخة الكلية / أوراق العلامات التفصيلية (ترجمة إنجليزية معتمدة واللغة الأصلية).
• شهادة/دبلوم التخرج من الكلية إذا تم إصداره بالفعل (ترجمة معتمدة باللغة الإنجليزية واللغة الأصلية).
• GRE/GMAT أو اختبارات موحدة أخرى إذا لزم الأمر (أرسل تقرير الاختبار الرسمي من خلال مركز الاختبار).
• طلب مساعدة الخريجين (إن وجد).
  • طلب المساعدة .
  • قد يحتاج المتقدمون للحصول على مساعدة الخريجين إلى الالتزام بالمواعيد النهائية المبكرة. يرجى مراجعة القسم لمعرفة المواعيد النهائية.
• مستندات إضافية إذا لزم الأمر. * متطلبات المراجعة من الإدارة الفردية أو المدرسة.
• ضمان مالي (كشف حساب مصرفي) يوضح الأموال الكافية لتغطية النفقات التعليمية.*
• ورقة عمل المعلومات المالية لجامعة ولاية كينت .*
  • *المستندات المالية مطلوبة فقط بعد القبول.

تحميل جميع المستندات المطلوبة إلى نظام التقديم عبر الإنترنت

لمعالجة أسرع، يجب تحميل جميع المستندات في نظام التقديم عبر الإنترنت لإكمال الطلب.

التحقق من حالة طلبك

التقدم بطلب للحصول على مستندات الهجرة (I-20)

نقل سجل SEVIS الخاص بك (إذا كان ذلك ممكنًا)

إذا كنت طالب F-1 منتقلًا من مدرسة في الولايات المتحدة، فيرجى مراجعة دليل النقل فيما يتعلق بنقل سجل SEVIS الخاص بك. يجب على طلاب F-1 نقل سجل SEVIS الخاص بهم من أجل الحفاظ على حالة F-1 الخاصة بهم.

تقديم المستندات النهائية والرسمية بعد الوصول

لأغراض القبول، نقبل المستندات الممسوحة ضوئيًا لأوراق الاعتماد الدولية والنسخ الممسوحة ضوئيًا من النصوص الرسمية للولايات المتحدة. عندما يتم قبول مقدم الطلب، يجب إحضار شهاداته النهائية والرسمية وشهادته إلى مكتب القبول الدولي للتحقق منها. يجب أن يتم ذلك خلال الفصل الدراسي الأول (أو الوحدة الأولى لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة ثانية). وبخلاف ذلك، سيتم تعليق حساب الطالب.