الجامعات في أستراليا 
الجامعات في كندا 
الجامعات في ألمانيا 
الجامعات في ايرلندا 
الجامعات في الأردن 
الجامعات في نيوزلندا 
الجامعات في السعودية 
الجامعات في المملكة المتحدة 
الجامعات في الولايات المتحدة 
ملخص
تدعو كلية العلوم الطبية الحيوية لتقديم الطلبات من باحثي الدراسات العليا المحتملين الذين يرغبون في بدء الدراسة للحصول على درجة الدكتوراه في العام الدراسي 2024/25. هذه الفرصة مفتوحة للمرشحين الذين لديهم القدرة على تمويل دراستهم ذاتيًا أو الذين لديهم كفيل سيغطي هذه التكلفة.
يهدف هذا المشروع إلى معالجة الأسئلة الأساسية حول كيفية اتخاذ دماغنا للقرارات، والتعلم من أخطائه، وتطوير الخبرة. سيقوم المرشح بتطوير واجهة الدماغ والحاسوب لتحسين عملية صنع القرار الإدراكي في البيئات عالية المخاطر والمعقدة، مثل قيادة الطائرة، أو ممارسة الرياضة أو التحكيم، أو إنفاذ القانون. سوف نبتكر برامج كمبيوتر تعتمد على نشاط الدماغ ونستخدم قياسات القرار وبروتوكولات التعلم لتدريب الأفراد وتحسين أدائهم في مثل هذه الأوضاع الواقعية.
يفضل طبيب أشعة يقوم بمراقبة مقاطع الفيديو للقلب للتعرف على العيوب في شكله. وتعتمد قدرتها على القيام بذلك على سنوات تدريبها وعلى الأدلة المتاحة. على سبيل المثال، إذا كانت مقاطع الفيديو تحتوي أيضًا على صوت (مثل نبضات القلب)، فقد يزيد ذلك من كفاءة قراراتها. يسلط هذا المثال الضوء على أن استخدام المعلومات متعددة الحواس جنبًا إلى جنب مع التدريب/الخبرة يمكن أن يعزز قدرتنا على اتخاذ القرارات بناءً على معلومات غامضة. على الرغم من فائدة هذه الظاهرة (على سبيل المثال، التعرف على البيئة المحيطة بنا لإجراء تنبؤات أفضل والتخطيط للإجراءات المستقبلية)، إلا أن ركائزها العصبية تظل بعيدة المنال.
في هذا المشروع، سنحدد المبادئ الحسابية والأنظمة العصبية التي تتوسط التعلم متعدد الحواس. ولتحقيق ذلك، سنجمع بين تصميم تجريبي جديد يستخدم التحفيز متعدد الحواس وأحدث تقنيات تصوير الأعصاب (تخطيط كهربية الدماغ - EEG) وتحليل البيانات المتقدم متعدد المتغيرات لاعتراض الإشارات العصبية ذات الصلة واستغلالها.
سيكون لهذا البحث تطبيقات سريرية قوية في مجال الشيخوخة بالإضافة إلى الإعاقات الحسية وصعوبات التعلم واضطرابات النمو. سوف نستخدم نماذجنا التجريبية والتوقيعات العصبية المكشوفة كمؤشرات تشخيصية ومؤشرات حيوية للاستجابة للعلاج في الشيخوخة المعرفية وصعوبات التعلم والاضطرابات العقلية. على وجه التحديد، في الشيخوخة الطبيعية وغير الطبيعية، يتأثر حتى اتخاذ القرار البسيط، كما يتضح من التغييرات في التدابير السلوكية مثل الدقة ووقت الاستجابة والمعلومات متعددة الحواس يمكن أن تخفف من هذا العجز. علاوة على ذلك، من المعروف أن الفوائد المتعددة الحواس تتطور في وقت متأخر من الحياة وتضعف لدى المجموعات السكانية المتنوعة عصبيًا. سيتم استخدام المؤشرات الحيوية المحددة لتعزيز التعلم متعدد الحواس في مرحلة الطفولة، والتي يمكن أن تكون بمثابة استراتيجية تأهيل مسبقة لصعوبات التعلم.