النماذج التنموية للتدخل التوحد

النماذج التنموية للتدخل في حالات التوحد (الشهادة)

تم تعليق القبول في هذا البرنامج إلى أجل غير مسمى.

يقوم برنامج شهادة ما بعد البكالوريا في النماذج التنموية للتدخل في مرض التوحد (DMAI) بإعداد المعلمين والمعلمين وممارسي الصحة العقلية ومتخصصي الصحة المساعدة لاستخدام استراتيجيات التقييم والتعليم والتدخل للعمل مع الأطفال المصابين بالتوحد وأسرهم. يوفر للمحترفين خبرات أكاديمية وتطبيقية شاملة حول اضطراب طيف التوحد من منظور تنموي وعلائقي.

يتم تقديم الدورات خلال فترة المساء والصيف لتلبية احتياجات الطلاب العاملين، ويمكن للأفراد إكمال برنامج الشهادة في عام واحد فقط. بعد الانتهاء بنجاح من برنامج الشهادة، يمكن للطلاب الذين يستوفون جميع متطلبات البرنامج، بما في ذلك شهادة P-3، اختيار التقدم إلى برنامج الماجستير في التعليم الشامل للطفولة المبكرة دون الحاجة إلى تقديم درجات اختبار GRE. إذا تم قبولك في كلية الطب، فسيتم تحويل جميع الاعتمادات الـ 15 للشهادة إلى هذا البرنامج.

تطبيق جامعة ولاية مونتكلير أو التطبيق المشترك

يرجى ملاحظة: خيار التطبيق المشترك مخصص للمتقدمين الجدد فقط.

• يتم قبول طلبات القبول في المرحلة الجامعية ومراجعتها بشكل دوري. تحقق من حالة طلبك. (إذا تقدمت بطلب من خلال التطبيق المشترك، فيجب عليك إنشاء حساب ولاية مونتكلير للتحقق من حالتك. سيتم إرسال بريد إلكتروني إليك يتضمن بيانات اعتماد تسجيل الدخول بمجرد استلام طلبك.)
• تأخذ جامعة ولاية مونتكلير في الاعتبار عددًا من العوامل عند مراجعة طلبات القبول. يتمتع المرشحون المؤهلون جيدًا للقبول بمعدل تراكمي 3.2 أو أعلى في المدرسة الثانوية على مقياس غير مرجح 4.0، وعبء دراسي صعب (خاصة في السنوات الإعدادية والعليا)، ومجموعة متنوعة من الأنشطة اللامنهجية.
• ليس من الضروري تقديم درجات SAT أو ACT، ولكن إذا اخترت إرسال هذه الدرجات، فسيتم أخذها في الاعتبار في عملية القبول.
• تتضمن العوامل الأخرى التي نأخذها في الاعتبار في عملية المراجعة الشاملة ما يلي: خطابات توصية قوية من المعلمين و/أو المستشارين؛ مقال قبول مكتوب بشكل جيد ومدروس؛ والالتزام بالمشاركة اللامنهجية، سواء في المدرسة أو في المجتمع.