علم النفس المرضي التنموي، ماجستير

الهدف من ماجستير علم النفس المرضي التنموي هو توفير تدريب بحثي متقدم للراغبين في متابعة المهن في مجال البحث، وعلم نفس النمو، والتنوع العصبي، وعلم النفس السريري أو التربوي.

يُمكّنك التدريب بعد التخرج الخاص بالموضوع والعام، الذي توفره الدورة، من تطوير المعرفة والمهارات والفهم المطلوب لإجراء البحوث المهنية في التنوع العصبي أو السريري أو تنمية الطفل أو المجالات الأخرى.

يشكل التدريب البحثي محورًا رئيسيًا للتركيز من دورة الماجستير. بالإضافة إلى توفير التدريب على البحوث الأساسية، تهدف الدورة إلى دمج وجهات النظر البحثية من مجالات علم النفس التنموي، والتنوع العصبي، وعلم النفس السريري والتربوي. وينعكس هذا التركيز المميز في نتائج التعلم وهيكل الدورة وتقييمها.

ستعتمد درجة الماجستير في علم الأمراض النفسية التنموية على اهتمامك بعلم نفس النمو وتنوع النمو العصبي.

نطلب عادةً الحصول على درجة البكالوريوس (مع مرتبة الشرف) بنسبة 2:1 والتي تغطي المحتوى التالي:

• الإحصائيات (قد يكون المرشحون ذوو الخلفية الإحصائية المحدودة مهتمين ببرنامج الماجستير في أساليب البحث (علم النفس التنموي))
• طرق البحث
• نطاق جيد من محتوى علم النفس، على سبيل المثال، علم النفس التجريبي، وعلم نفس النمو، وعلم النفس البيولوجي، وعلم النفس المعرفي

يجب أن تكون غالبية الوحدات ذات الصلة بدرجة 2:1 أو أفضل.

بالنسبة لمتطلبات اللغة، يرجى تحديد نطاق الدخول المباشر ب - جامعة دورهام

متطلبات اللغة الانجليزية

توفر مؤهلات الماجستير لدينا المهارات الأساسية والفهم اللازم للتقدم إلى البحث على مستوى أكاديمي أعلى أو لبدء حياة مهنية.

يدخل طلابنا إلى مكان العمل بالمعرفة ذات الصلة بالمهن في مجال علم النفس ولكن أيضًا بالمهارات القابلة للنقل في التحليل وحل المشكلات التي يقدرها أصحاب العمل.

يتم البحث عن مثل هذه المهارات بشكل كبير في مجموعة من المهن وقد تقدم طلاب الدراسات العليا لدينا إلى أدوار تشمل المستشارين والمستشارين ومتخصصي الموارد البشرية ومديري المواهب ومحللي الأعمال وباحثي السوق ومحترفي العلاقات العامة والمسوقين والإداريين والمديرين وموظفي الخدمة المدنية والمدربين والمدربين والمدرسين.

بالإضافة إلى ذلك، فإن الطبيعة الواسعة للقسم تعني أن بعض طلاب الدراسات العليا لدينا مؤهلون أيضًا للعمل في المجالات السريرية والرعاية الصحية.