تمت الموافقة على قطاع السنوات الأولى

تبحث هذه الوحدة في السياسة الاجتماعية وارتباطاتها بممارسات السنوات الأولى. تستكشف الوحدة كيف تمكننا السياسات المتعلقة بالممارسة المهنية من العمل بفعالية مع الأطفال والأسر. يتم أخذ السياسات الاجتماعية المتعلقة بالسنوات الأولى في الاعتبار ضمن الوحدة. نشجعك على التفكير وانتقاد العمليات التي تضع السياسات المتعلقة بالسنوات الأولى. يفحص المحتوى تأثير السياسات على الممارسة المهنية. وتنظر الوحدة في كيفية تأثير السياسات على الأطفال خلال الأعمار 0-3، و3-5، و5-8.

تستكشف العلاقة بين التطوير المهني والتفكير الأكاديمي في السنوات الأولى. أنت تفكر في ممارستك المهنية لتحديد تنمية المهارات المستقبلية.

تستكشف هذه الوحدة أصول التدريس في السنوات الأولى وتبحث في كيفية تعلم الأطفال وكيف يمكن تعليمهم التعلم. يعد التعلم والتدريس موضوعين رئيسيين في الوحدة، التي تستكشف كيفية تعليم الأطفال. يتم النظر في الاستراتيجيات التعليمية المستخدمة في السنوات الأولى بما في ذلك اللعب ومناقشتها، كما تفكر في كيفية تأثير أصول التدريس على الأطفال خلال الأعمار 0-3 و3-5 و5-8.

تستكشف هذه الوحدة كيفية تحسين التعلم خلال السنوات الأولى. ويحلل المحتوى طرق تعظيم تعلم الأطفال. تعد الممارسات الجيدة في التعلم والتدريس من الموضوعات الأساسية في الوحدة. يبحث المحتوى في استراتيجيات التعلم خلال السنوات الأولى من خلال النظر في كيفية تعلم الأطفال من الأعمار 0-3 و3-5 و5-8 سنوات.

تستكشف العلاقة بين التطوير المهني والتفكير الأكاديمي في السنوات الأولى. أنت تفكر في ممارستك المهنية لتحديد تنمية المهارات المستقبلية.

تطبق هذه الوحدة عملية البحث على السنوات الأولى وتبحث في فهم الممارسة المهنية في السنوات الأولى من خلال نتائج البحث. يتم النظر في نماذج البحث التي يمكن تطبيقها على سياق السنوات الأولى واستكشافها.