حول هذه الدرجة
يوفر هذا البرنامج للطلاب الفرصة لتطوير فهم نقدي للجوانب الرئيسية للنظرية والسياسة والممارسة في مجال التعليم في الصراع والأزمة (مثل المواقف اللاجئين ، والبندات والحروب المستمرة). على وجه الخصوص ، سوف يصبحون مدركين للغاية للأبعاد السياسية والاقتصادية والاجتماعية للتعليم وعلاقاتهم مع عدم الاستقرار والصراعات المسلحة وآفاق السلام مع العدالة الاجتماعية. يستفيد الطلاب من تدريسه من قبل الباحثين المشهورين في هذا المجال ، وكذلك كونهم جزءًا من مجتمع طلاب يتمتع بخبرة متنوعة في العمل في سياقات متأثرة بالحرب وأنواع أخرى من حالات الطوارئ.
يمكن أخذ البرنامج في الحرم الجامعي أو عبر الإنترنت (المسافة) أو مزيج من كلاهما (الوضع المختلط). يرجى تحديد النمط ذي الصلة للدراسة عند نقطة التطبيق. لاحظ أن خيارات المسافة والوضع المختلط غير متوفرة للطلاب الذين يتقدمون للحصول على تأشيرة طالب.
من هي هذه الدورة التدريبية لـ
ماذا ستمنحك هذه الدورة
هذا برنامج MA فريد مصمم لمساعدة المتعلمين على تطوير فهم نقدي للتفاعلات متعددة الأبعاد بين الانقسامات الاجتماعية وعدم المساواة والتنمية التعليمية ؛ كيف يمكن للتعليم أن يغذي أو تخفيف أسباب الصراع ؛ وكيفية إعادة تصور الفكرة والمناهج والأساليب/ أدوات التعليم في بيئات غير مستقرة من الناحية السياسية والهش. يوفر هذا البرنامج فرصة للتعرف على نظريات التنمية والتنمية التعليمية من وجهات نظر الصراع والسلام ، ويكرس هذا البرنامج لخدمة أكثر المتعلمين ضعفًا في الصراع والأزمة.
يتم تدريس هذا الماجستير في وزارة التعليم والممارسة والمجتمع في IOE ، كلية التعليم والمجتمع في UCL ، وهو موطن تجمع متعدد التخصصات ، يجمع بين التدريس والبحث عالي الجودة في التاريخ ، علم الاجتماع وفلسفة التعليم والتنمية الدولية ؛ ويتألف مركز التعليم والتنمية الدولية (CEID) من فريق من الأكاديميين المعترف بهم دوليًا الذين يلتزمون بتقدم البحوث وتحويل السياسات والممارسة في مجال التعليم في الصراع والأزمات. مع تاريخ التدريس والبحث ودعم التعليم في البلدان ذات الدخل المنخفض والمتوسط على مدار الـ 85 عامًا الماضية ، لدى CEID شبكة قوية من الخريجين الذين يعملون في عدد من المنظمات الوطنية والدولية في أجزاء مختلفة من العالم.
