تم تصميم برنامج الماجستير في التربية في القيادة المدرسية (MESL) لمدة عام واحد خصيصًا لأولئك الذين أكملوا دبلوم الدراسات العليا المعترف به من المستوى التاسع في مجال القيادة التعليمية والإدارة والإدارة. من خلال نموذج البحث العلمي الاجتماعي، يستفيد الطلاب من خبراتهم المهنية والأكاديمية لمواصلة تطوير فهم دقيق للقيادة التعليمية، والتطورات التنظيمية، وسن السياسات والتفاصيل السياقية داخل النظام الأيرلندي التي تؤثر في عمل القادة التربويين. ونتيجة لذلك، فإن الهدف الأساسي لهذا البرنامج هو تزويد القادة الطموحين والراسخين بمنظور بحثي مستنير حول الطبيعة العلائقية لقيادة منظمة تعليمية.
الأهداف
عند الانتهاء من البرنامج، سيكون الطلاب قد قدموا دليلاً على المشاركة الناجحة في نتائج التعلم التالية:
- المشاركة بشكل نقدي وتحليلي في مجال البحث ذي الصلة بالمدرسة القيادة.
- تصميم وإجراء بحث علمي اجتماعي حول أحد جوانب القيادة المدرسية.
- تقييم المناقشات العملية والأكاديمية التي تتعلق بالقيادة المدرسية.
- تطوير فهم عملي ونظري متقدم ومتكامل للقيادة المدرسية
- تطوير مهارات البحث المعرفية والفنية والتمكن من البحث وتطبيق النظريات الراسخة للبحث في المدرسة القيادة.
- تنمية القدرة على التحليل النقدي والتفكير في المعلومات المعقدة والمشكلات والمفاهيم والنظريات وتجميعها.
- إظهار فهم واضح لتعقيد القيادة المدرسية.
- استخدام قواعد بيانات البحث والوصول إلى وثائق السياسات للحصول على فهم شامل للسياسة في القيادة المدرسية على المستويين الوطني والدولي.
- إظهار الاستقلال الفكري في تطوير ونشر الأبحاث.
