القيادة التعليمية ، في قيادة المدارس التحرر

ماجستير القيادة التربوية مع التركيز على القيادة التحررية للمدارس، الذي يقدمه قسم القيادة التربوية ، يعمل على إعداد قادة المدارس من خلال المشاركة العميقة في البحث والممارسة من خلال الاستشارات التطبيقية حول دراسات الحالة الحية . تخلق مناهج القيادة المدرسية التحررية ثقافات تنظيمية تعكس تنوع الخبرات والمعرفة داخل المجتمعات المدرسية من خلال مناهج تعاونية لتفكيك أنظمة الطاقة، وتحدي الممارسات والسياسات غير العادلة، وتنمية الثروة الثقافية المجتمعية.

متطلبات القبول

يجب على المتقدمين تقديم طلب دراسات عليا كاملاً عن طريق التقديم من خلال نظام CSU Cal State Apply واستيفاء جميع متطلبات القبول بالجامعة. يتقدم المتقدمون بشكل منفصل إلى القسم للحصول على القبول في درجة الماجستير في الآداب في القيادة التحررية للمدارس. راجع موقع ويب GAPE Graduate Admissions ومتطلبات القبول . يجب على المتقدمين تقديم خطاب ترشيح / توصية من قائد المدرسة كجزء من طلبهم. عند مراجعة الطلبات، سيشارك جميع المرشحين النهائيين في مقابلة تجريها لجنة القبول لوضع اللمسات الأخيرة على القبول في البرنامج. يجب على المتقدمين من البلدان التي ليست اللغة الإنجليزية لغتها الأم تحقيق الحد الأدنى من درجات اختبار الكفاءة في اللغة الإنجليزية كما هو موضح في صفحة ويب متطلبات اختبار برنامج الدراسات العليا الخاصة بـ GAPE. للتعرف على متطلبات اختبار TOEFL، راجع قسم متطلبات القبول .

متطلبات القبول في الوضع المصنف

يجوز قبول المتقدمين في التصنيف المصنف إذا استوفوا متطلبات القبول لكل من قسم الدراسات العليا والقسم. الحد الأدنى لمتطلبات البرنامج هو درجة البكالوريوس في أي تخصص، و3 سنوات من الخبرة في العمل مع المدارس من الروضة وحتى الصف الثاني عشر، وترشيح/توصية من قائد المدرسة. تعطى الأفضلية للمرشحين الذين يظهرون التزامًا بالممارسات التحررية في التعليم.

1. يجب على المرشحين استيفاء جميع متطلبات القبول بالجامعة.
2. تتضمن مواد التقديم للقسم العناصر المذكورة أدناه وسيتم إرسالها مباشرة إلى مكتب القسم على العنوان التالي: قسم القيادة التربوية جامعة ولاية سان خوسيه وان واشنطن سكوير، SH 219 سان خوسيه، كاليفورنيا، 95192-0072
   1. بيان السيرة الذاتية والأهداف المهنية (صفحتين إلى ثلاث صفحات، مسافات مزدوجة) يتضمن ما يلي:
      الخلفية التعليمية
      2. تجارب لتوضيح العمل مع المدارس
      3. الأهداف المهنية في متابعة الدرجة العلمية (تشمل مجالات الاهتمام بالقيادة)
      4. أي معلومات إضافية توضح الاهتمام ببرنامج درجة الماجستير في القيادة التحررية للمدارس
   2. ترشيح/توصية واحدة من قائد مدرسة من مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر.
   3. رسالتين توصية من الأساتذة و/أو أصحاب العمل الحاليين أو السابقين الذين يمكنهم الإدلاء بشهادتهم حول قدرة مقدم الطلب على متابعة درجة أكاديمية متقدمة بنجاح و/أو مناقشة خبرة مقدم الطلب في مجال الدراسة المقترح. يمكن العثور على نماذج هذه الرسائل على الموقع الإلكتروني لقسم القيادة التربوية.
3. ينبغي إرسال النصوص الرسمية المختومة من كل كلية/جامعة إلى: قبول الدراسات العليا وتقييم البرامج جامعة ولاية سان خوسيه وان واشنطن سكوير، SH 219 سان خوسيه، كاليفورنيا، 95192-0072

متطلبات التخرج

أكمل المتطلبات التالية:

1. وحدات نقل PASC/CalAPA أو مجال التخصص (12 وحدة)؛
2. الدورات الأساسية: EDLD 201 , EDLD 202 , EDLD 204 , EDLD 205 و EDLD 206 و EDLD 253 . يجب على الطلاب تحقيق الحد الأدنى من "C" في كل دورة، ومعدل تراكمي 3.0 أو أفضل في جميع الدورات الدراسية الخاصة بهم، ومعدل تراكمي 3.0 أو أعلى للدورات المدرجة في استمارة الترشيح. في جامعة سانت جون، يجب على الطلاب اجتياز متطلبات تقييم الكتابة للتخرج (GWAR) . إن GWAR راضٍ عن الدورة الأساسية لمتطلبات الدرجة العلمية EDLD 201 ;
3. كلتا التجربتين بلغتا الذروة: المشروع الاستشاري التطبيقي والقيادة التحررية كرجال دولة عمليينر.

• درجة البكالوريوس في الولايات المتحدة من مؤسسة معتمدة إقليميًا، أو إكمال درجة البكالوريوس لمدة 4 سنوات من مؤسسة معترف بها ومعتمدة ومعتمدة من بلد خارج الولايات المتحدة.
• معدل تراكمي مؤسسي أو جامعي 2.5 (من 0.0 إلى 4.0 مقياس الدرجات الأمريكي) في آخر درجة تم الحصول عليها، أو 2.5 GPA في العامين الأخيرين من الدراسة بدوام كامل. يرجى ملاحظة أن متطلبات البرنامج الفردية قد يكون لها متطلبات GPA أعلى.
• مكانة أكاديمية جيدة في آخر مؤسسة التحقت بها.
• امتحان الكفاءة في اللغة الإنجليزية، إذا لزم الأمر.