تؤثر تقنيات الوسائط المتعددة المتصلة بالشبكة على كل من التدريس التقليدي القائم على الفصول الدراسية والتعليم عن بعد. يتم استخدام التدريس القائم على التكنولوجيا أكثر فأكثر للتعلم الموزع مما يجعل الوصول المرن ممكنًا للطلاب داخل الحرم الجامعي وخارجه. تم تصميم شهادة الدراسات العليا في تكنولوجيا التعليم للمحترفين والمعلمين المسؤولين عن إدارة أو تصميم أو تدريس الدورات التدريبية القائمة على التكنولوجيا لـ المتعلمين في مرحلة ما بعد المرحلة الثانوية أو الكبار.
يتبع خريجونا مجموعة واسعة من المسارات الوظيفية في مجال التعليم وتقنيات التعلم الرقمي. إن المهارات والمعرفة التي تكتسبها في برنامجنا تؤهلك للمناصب التي ستستخدم فيها التقنيات الرقمية بشكل فعال في التدريس والتعلم، أو لأدوار قيادية ستدير فيها حلول التعلم الرقمي أو تنفذها، أو لتصميم وتطوير الوسائط الرقمية الجديدة وأدوات التعلم.
مجالات التركيز الرئيسية
- التدريس باستخدام التكنولوجيا وفقًا لنظرية التعلم المعاصرة، مع التركيز على العرض والتفاعل والتقييم.
- تصميم وتطوير مواد تعليمية فعالة من الناحية التربوية للتسليم وجهًا لوجه أو عبر الإنترنت أو التعليم المختلط.
- المشكلات التي تؤثر على التخطيط الناجح للتعليم الإلكتروني وتطويره وتقديمه.
- القدرات القيادية لتخطيط وإدارة تقنيات التعلم وإدارة التغيير التنظيمي.
- الآثار الإدارية والتكنولوجية والثقافية لتقنيات التعلم، مع إيلاء اهتمام خاص للتخطيط الاستراتيجي والنماذج التنظيمية والميزانية وأساليب التطوير والثقافة التنظيمية.
- تحليل سياقات التعلم لتحديد تحديات التصميم المتعلقة بالتكنولوجيا.
- استكشاف الأدبيات البحثية حول قضايا التصميم التي تؤثر على التدريس والتعلم باستخدام التكنولوجيا.
- خبرة عملية في استخدام التقنيات الجديدة لتطوير المواد التعليمية.
