ملاحظة
يتم تقديم هذه الدورة للطلاب المحليين والطلاب الدوليين مع تأشيرة حالية تمتد حتى أو إلى ما هو الحد الأدنى لوقت الانتهاء لهذه الدورة (سنة واحدة).
لا تعترف هذه الدورة بالطلاب الجدد في عامي 2025 و 2026.
يستهدف أولئك المشاركين في ممارسة العمل الأكاديمي ودعم التعلم الجودة ، ويتناول هذا الدورة تعقيدات التعليم العالي ، وتشكلها التدويل ، والتقدم التكنولوجي ، والمطالب المزدوجة لإعداد الطلاب للعمل والمساهمة المجتمعية. في هذه الدورة ، سوف تفكر بشكل نقدي في فلسفتك التعليمية ، وإحساسك بالوكالة المهنية وتوافق ممارستك مع الأبحاث التعليمية المعاصرة ، ودمج الرؤى النظرية مع استراتيجيات التدريس العملية لتعزيز نهج علمي في علم أصول التدريس. سوف تكتسب فهمًا أعمق لتعلم النظريات وتصميم المناهج وأساليب التدريس القائمة على الأدلة. بالإضافة إلى ذلك ، سوف تقوم بتطوير مهارات للتكيف مع البيئات التعليمية المتنوعة ، وتعزيز مشاركة الطلاب ، وإظهار فعاليتك في التدريس. يحدث التعلم من خلال مزيج من التعاون الذاتي ، وتعاون الأقران ، والمشاركة مع الطلاب والمهنيين ، وضمان تجربة تعليمية ديناميكية وعاكسة.
تدعو هذه الدورة الأكاديميين الجامعيين إلى دراسة غرضهم وقيمهم وأساليبهم في التعلم والتعلم ، وكذلك تطوير حياتهم. توازن بين النظرية من البحث الرئيسي في التعلم والمناهج ، مع المهارات والاستراتيجيات العملية. من خلال الممارسة القائمة على الممارسة ، يشارك المشاركون في مجال الحوار في التحقيق النقدي والموجه ذاتيًا بالإضافة إلى العمل بشكل تعاوني مع الزملاء وفرق الدورات والطلاب والممارسين المحترفين لتمكينهم من تطوير حكمهم المهني ومرجع التدريس العلمي.
أهداف الدورة
الهدف من الدورة هو تمكين المشاركين من تطوير إطار علمي ومرجع تعليمي قوي. تم تصميمها لبيئات التعليم والتعلم الفريدة لتعزيز تجارب تعلم الطلاب ، وتعزيز حياتهم المهنية الأكاديمية وإثبات تأثيرها.
