مصمم بشكل فردي

المتطلبات الأساسية

$ {20} واحد مما يلي (3 وحدات دراسية)

• واحد من ARTS 001 أو ARTS 012
• واحد من ARTH 5 ، 6 أو 8
• CS 8 مقدمة لتطوير مواقع الويب
• CS 21 برمجة الكمبيوتر 1
• ME 001 خبرة التصميم في السنة الأولى
$ {35} EE 001 المبادئ والتصميم
• BME 001 مقدمة لتصميم الهندسة الطبية الحيوية
• ARTS 095 مقدمة إلى Photoshop

${ 43} واحد مما يلي (3 وحدات دراسية)

• ARTS 195 التصنيع الرقمي

واحد مما يلي (3 وحدات دراسية)

• الفنون 132 الطباعة
• الفنون 145 التصميم الجرافيكي
• الفنون 138 التصوير الفوتوغرافي الملون ${60 }
• ARTS 148 مقدمة إلى فن الفيديو

واحد مما يلي (3 وحدات دراسية)

${69 } أي 100 مستوى تاريخ الفن أو
• HST 107 الثقافات البصرية في الهند
• HST 181 السينما والتاريخ

واحد مما يلي (3 وحدات دراسية)

• ARTS 195 دراسة مستقلة أو ARTS 190 بحث مستقل $ {86}
• ARTS 195 دراسات الفن الرقمي

ملاحظة: يمكن أن تتضمن الفصول الدراسية التي يجب مراعاتها من CDAE CDAE 001، 015، 016 + 116.

الدورات الأساسية:
"¢ ENGS 100: النظرية الأدبية
"¢ FTS 121: الأفلام ونظرية التلفزيون
"¢ SOC 101: تطور النظرية الاجتماعية

الاختيارية:
"¢ PHIL 102: تاريخ الفلسفة الحديثة
"¢ POLS 41: مقدمة إلى النظرية السياسية
"¢ POLS 148: النظرية الديمقراطية

الدورات الأخرى التي يمكن تضمينها في هذا المعرف الفرعي:
ENG 110: النوع الاجتماعي والجنس في الدراسات الأدبية
FTS 123: الرأسمالية والسينما العالمية
FTS 131: نظرية السينما والتلفزيون المتقدمة
PHIL 108: أفلاطون
POLS 141: تاريخ الفكر السياسي من أفلاطون إلى الأكويني
POLS 142: التاريخ الفكر السياسي من مكيافيلي إلى نيتشه

جهة الاتصال بالكلية: البروفيسور هيلاري نيروني (دراسات السينما والتلفزيون)، [email protected]

الدورات الأساسية:
"¢ SOC 196: العرق والإثنية
"¢ CRES 196: وجهات نظر معاصرة للكتاب اللاتينيين في الولايات المتحدة
" ¢ CRES 195: العدالة البيئية
"¢ ENGS 281: رواية العرق الأمريكي العظيم
" ¢ POLS 195: البناء السياسي للعرق
" ¢ CRES 296: مشروع التخرج

${ 10} الاختيارية:
"¢ CRES 11: العنصرية العرقية عبر التخصصات
"¢ CRES 61: التجربة الآسيوية الأمريكية
"¢ CRES 75: التنوع: المسرح الأمريكي المعاصر
"¢ CRES 196: الإنجليزية الأمريكية الأفريقية
"¢ EC 53: الاقتصاد السياسي للعرق
"¢ HLTH 155: العنصرية والتفاوتات الصحية

للتعرف على الخيارات الأخرى التي قد تتناسب مع هذا المعرف الرئيسي ، راجع الدورات المدرجة في كل فصل دراسي ضمن الدراسات الحرجة والعرقية.

جهة الاتصال بالكلية: البروفيسور جيني هوه، مدير الدراسات العرقية والإثنية الحرجة، [email protected].

الدورات الأساسية:
"¢ CSD 274: ثقافة الإعاقة
"¢ GSWS 100: النوع والنسوية
"¢ SOC 119: العرق والعرق

الاختيارية:
"¢ EDSP 5: القضايا التي تؤثر على الأشخاص ذوي الإعاقة
"¢ EC 53: الاقتصاد السياسي of Race
"¢ GSWS 105: سياسة وتاريخ LGBT

دورات أخرى قد يتم تضمينها في هذا المعرف فرعي
CRES 11: العنصرية العرقية عبر التخصصات
CRES 51 : مقدمة في الدراسات العرقية والإثنية النقدية
CRES 61: التجربة الآسيوية الأمريكية
CRES 75: التنوع: المسرح الأمريكي المعاصر
CRES 195: العدالة البيئية
ENGS 057 : العرق والعرق الدراسات الأدبية
ENVS 179 : النسوية البيئية
GSWS 155: سياسة الجنس
HIST 017 : تاريخ هنود أمريكا الشمالية
POLS 120: سياسة الجنس
SOC 19: العلاقات العرقية في الولايات المتحدة
SOC 022 : علم اجتماع الجنسيات
SOC 32: عدم المساواة الاجتماعية
SOC 120: الشيخوخة في المجتمع الحديث
SOC 295: دراسات التحول الجنسي
STAT 052 : الإحصاء والعدالة الاجتماعية

الدورات الأساسية:
"¢ EC 133: اقتصاديات السياسة البيئية
"¢ EC 230 موضوعات في الاقتصاد البيئي
"¢ ENVS 141: مقدمة في الاقتصاد البيئي

الاختيارية:
"¢ CDAE 006: بدائل الطاقة
"¢ EC 130 السياسة العامة ${ 78} "¢ ENVS 142 مقدمة للسياسة البيئية

دورات أخرى يمكن تضمينها في هذا المعرف فرعي
CDAE 106: ورشة عمل الطاقة المتجددة
POLS 130 السياسة البيئية الأمريكية ${83 } POLS 159 الحوكمة الاقتصادية الدولية
POLS 180 السياسة البيئية المقارنة

جهة الاتصال بالكلية: البروفيسور دونا راميريز-هارينجتون (الاقتصاد)، [email protected]

$ {88}

الحفاظ على التاريخ هو محادثة حقيقية مع الماضي حول المستقبل. وقد يوفر فرصًا لطرح السؤال التالي: "ما الذي يمكننا تعلمه من المواقع التاريخية ومن التراث المبني للمجتمعات والأماكن؟" و"كيف يمكن الحفاظ على السمات المهمة للبيئة التاريخية واستدامتها للمستقبل؟" قد يتضمن IDM في مجال الحفاظ على المعالم التاريخية أيضًا دراسات في تاريخ المناظر الطبيعية، والحفاظ على الهندسة المعمارية، والاستدامة،إعادة الاستخدام التكيفي واقتصاديات التنمية، بالإضافة إلى التعرف على فرص العمل في مجال الحفظ.

قد يكون المنهج المحتمل هو:

تغطي المحيطات 71% من مساحة الأرض، ومع ذلك لم نقم إلا بخدش السطح عندما يتعلق الأمر بفهمها. هناك حاجة ملحة لمعرفة المزيد عن البيئة البحرية التي تدعم جميع أشكال الحياة على هذا الكوكب. يمكن للطالب الذي يبني قاصرًا في هذا التخصص أن يتعمق في آثار التلوث وتغير المناخ، والأنواع الغازية، وبيئة المجتمع البحري والحفاظ عليه، وعلم وظائف الأعضاء للكائنات البحرية، وصحة الشعاب المرجانية، وصحة الإنسان، وانحلال ثاني أكسيد الكربون، وتكرير مصادر الطاقة البديلة. .

قد يكون المنهج المحتمل هو:

يتيح التوجه "إلى القمة" للجيولوجيين والجغرافيين وعلماء المياه والمهندسين وعلماء البيئة تقييم الأنظمة البيئية الجبلية ودراسة تأثيرات التدخلات البشرية والتحقيق في مجموعات النباتات والحياة البرية وتعلم كيف تشكل الجبال رؤيتنا للعالم.

المنهج المحتمل قد يكون:

تتطلب المتاحف والمكتبات والمعاهد مجموعة واسعة من مجموعات المهارات بما في ذلك تنظيم المعارض والتصميم والزائرين الخدمات والبرمجة التعليمية. هناك 35 ألف متحف في الولايات المتحدة وحدها، ويبحث المديرون في هذا المجال عن موظفين يتمتعون بخلفية واسعة في الفنون الليبرالية. إن بناء فرعك الخاص في دراسات المتاحف يمكن أن يؤهلك للوظائف في المراكز العلمية والمتاحف الفنية والمتاحف التاريخية والعديد من المجالات الأخرى.

المنهج المحتمل قد يكون:

يعد مجال التخطيط الحضري والإقليمي مجالًا متنوعًا ومثيرًا يتطلب مفاهيمًا أساسية العناصر بما في ذلك: فهم العلاقات بين البيئات الاجتماعية والطبيعية والمبنية؛ التفكير النقدي في الاقتصاد السياسي والعدالة الاجتماعية/المكانية؛ والإلمام بعمليات مثل الديناميكيات الحضرية والريفية وتنمية المجتمع والعولمة والتحديات البيئية وتغير المناخ. تختلف المهارات التقنية لـ Planners"™ حسب مجال التخصص، ولكن التعرض للإحصاءات والتقنيات الجغرافية المكانية (GIS والاستشعار عن بعد) ومهارات البحث المجتمعية والأساليب المختلطة والتصميم كلها أمور مفيدة.

A قد يكون المنهج المحتمل هو: