الجامعات في أستراليا 
الجامعات في كندا 
الجامعات في ألمانيا 
الجامعات في ايرلندا 
الجامعات في الأردن 
الجامعات في نيوزلندا 
الجامعات في السعودية 
الجامعات في المملكة المتحدة 
الجامعات في الولايات المتحدة 
اكتشف المزيد في أيامنا الافتراضية المفتوحة، من 7 إلى 9 شباط (فبراير) 2023 - احجز مكانك |
يزود هذا البرنامج الطلاب بالمهارات اللازمة لتقدير وتحليل حالة الصحة العامة في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل وتصميم وتقييم الإجراءات لمعالجة مخاوف الصحة العامة. نحن ننظر إلى الصحة العامة وتقديم الخدمات الصحية من منظور متعدد التخصصات.
يتمتع طلاب ماجستير الصحة العامة من أجل التنمية بخبرة كبيرة في تخطيط أو تنفيذ برامج الصحة العامة أو التدريس أو الأبحاث المتعلقة بالصحة العامة ويرغبون في صقل مهاراتهم المهنية المهمة. لقد كان مقرهم في البلدان المنخفضة أو المتوسطة الدخل لمدة عام أو أكثر، وشاركوا في جهود الصحة العامة في مجموعة من السياقات التي قد تشمل وزارات الصحة أو المنظمات غير الحكومية في الدول المستقرة أو مناطق النزاع أو الإغاثة الإنسانية. نحن نكمل التدريس الرسمي بالتعلم من الأقران الذي يعتمد على هذه الخبرة المهنية ويضع إطارًا للمعرفة بالصحة العامة في سياق التنمية. يشارك الطلاب في سلسلة ندوات حائزة على جوائز حيث يقومون بفحص تجربتهم في مجال الصحة العامة في ضوء المواد التي تمت دراستها في البرنامج.
يقوم الطلاب بتطوير مهارات البحث في مجال الصحة العامة بما في ذلك الإحصاء وعلم الأوبئة، والبناء عليها لتصميم برنامج يناسب احتياجاتهم المهنية. في الصيف، يقوم الطلاب بمشروع بحثي تحت الإشراف يركز على مسألة تتعلق بالصحة العامة في دولة منخفضة أو متوسطة الدخل.
بنهاية البرنامج، سيتمكن الطلاب من:
- إظهار المعرفة والفهم والمهارات في تخصصات الصحة العامة الأساسية بما في ذلك علم الأوبئة والإحصاء وأبحاث العلوم الاجتماعية واقتصاديات الصحة والسياسة الصحية
- إظهار المعرفة والفهم لمجموعة من القضايا والمواضيع الحالية المتعلقة بالصحة العامة في البيئات المنخفضة والمتوسطة الدخل
- تطبيق المعرفة والمهارات المتعلقة بالصحة العامة لتحديد وتقييم مشاكل الصحة العامة في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل
- صياغة استراتيجيات الصحة العامة المناسبة للسيطرة على المشاكل الصحية وتعزيز الصحة في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل
- تقييم الإجراءات المصممة لتحسين الصحة العامة في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل
- إطار المعرفة بالصحة العامة ضمن سياق التنمية
المدة: سنة واحدة بدوام كامل؛ دراسة بدوام جزئي أو مقسمة على مدار عامين. شرح طرق الدراسة.
- إقحام هذا البرنامج
استمع إلى طلاب ماجستير الصحة العامة من أجل التنمية
الطلاب يتحدثون عن ماجستير الصحة العامة من أجل التنمية. يوفر البرنامج المهارات اللازمة لتحليل حالة الصحة العامة في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل وتصميم وتقييم الإجراءات لمعالجة اهتمامات الصحة العامة.
يوضح الهيكل أدناه الوحدات المقترحة لهذا البرنامج. توفر مواصفات البرنامج والوحدة تفاصيل كاملة حول أهداف وغايات كل وحدة وما ستدرسه وكيفية تقييم الوحدة.
- عرض مواصفات البرنامج
- عرض مواصفات الوحدة
- مخطط توفر الوحدة (pdf)
- هيكل العام
-
الفصل الدراسي الأول (سبتمبر - ديسمبر) يتكون من عشرة أسابيع تدريس لوحدات فتحة AB1 ، بالإضافة إلى أسبوع قراءة واحد* في منتصف الفصل الدراسي. تليها عطلة الشتاء.
الفصل الدراسي الثاني (كانون الثاني (يناير) - آذار (مارس) يتكون من عشرة أسابيع إضافية من التدريس لـ وحدات الفتحات C وD ، بالإضافة إلى أسبوع القراءة في منتصف على المدى. يتم تدريس وحدات C في خمس مجموعات نصف أسبوع قبل أسبوع القراءة. يتم تدريس وحدات D في خمس مجموعات نصف أسبوع بعد أسبوع القراءة. تليها عطلة الربيع.
الفصل الدراسي 3 (أبريل - سبتمبر) يتكون من خمسة أسابيع من التدريس لـ وحدات فتحة E ، يتم تدريسها في مجموعات مدتها نصف أسبوع، ووقت المراجعة، والامتحانات تقرير المشروع.
*أسبوع القراءة هو أسبوع خلال الفصل الدراسي لا يتم فيه التدريس بشكل رسمي. إنه وقت الدراسة الخاصة، أو التحضير للتقييمات أو حضور ورش عمل الدراسة/مهارات الكمبيوتر. هناك أسبوعان للقراءة في كلية LSHTM: أحدهما في نوفمبر والآخر في فبراير.
- عرض تواريخ الفصل الدراسي والعطلات
- المدة 1
-
يأخذ الطلاب وحدات AB1 الإجبارية التالية، والتي يتم تقييمها بشكل تكويني خلال الفصل الدراسي وتشكل أساسًا لإحدى أوراق الاختبار النهائي في الصيف:
- علم الأوبئة الموسع
- السياسة الصحية والعملية والقوة
- مقدمة في اقتصاديات الصحة
- مبادئ البحث الاجتماعي
- إحصائيات علم الأوبئة والصحة السكانية
- المصطلحان 2 و3
-
يأخذ الطلاب إجمالي خمس وحدات دراسية، واحدة من كل فترة جدول زمني (C1، C2، D1، D2، E)، ويعملون مع مدرسين شخصيين لتحديد المسار من خلال البرنامج الذي يخدم حياتهم المهنية على أفضل وجه. يمكن للطلاب اختيار تطوير مهارات البحث في الإحصاء وعلم الأوبئة. الأساليب النوعية؛ سياسة الصحة؛ أو اقتصاديات الصحة. وقد يختارون أيضًا تطوير تركيز متخصص في مجال الصحة العامة مثل مكافحة ناقلات الأمراض؛ صحة الأم والوليد؛ والصحة الجنسية والإنجابية؛ أو المياه والصرف الصحي والصحة.
يأخذ معظم الطلاب الوحدة الموحدة تطبيق مبادئ الصحة العامة في القسم E. تعتمد هذه الوحدة على التعلم من الفصلين 1 و2 بحيث يطبق الطلاب تخصصات الصحة العامة لمراجعة الأدلة، وإصدار توصيات السياسة، وتطوير خطط برامج الصحة العامة الإستراتيجية وإجراء المراجعات الإستراتيجية.
فتحة C1
- تصميم برامج مكافحة الأمراض
- التقييم الاقتصادي
- تقييم الرعاية الصحية
- أساليب وأساليب تعزيز الصحة
- الملاريا: من العلم إلى السياسة والممارسة
- تغذية الأم والطفل
- تصميم البحث وتحليله
- المقاربات الاجتماعية للصحة
- تصميم الدراسة: كتابة مقترح الدراسة
فتحة C2
- الكحول والتبغ والمخدرات الأخرى
- الصراع والصحة
- تصميم وتحليل الدراسات الوبائية
- برامج تنظيم الأسرة
- الأنظمة الصحية
- التاريخ والصحة
- السكان والفقر والبيئة
- المنهجيات النوعية
- الأساليب الإحصائية في علم الأوبئة
فتحة D1
- مكافحة الأمراض المنقولة جنسيًا
- القضايا الحالية في صحة الأم والفترة المحيطة بالولادة
- التحليل الاقتصادي للسياسة الصحية
- وبائيات الأمراض غير المعدية
- تقييم تدخلات الصحة العامة
- الأنثروبولوجيا الطبية والصحة العامة
- التغذية في حالات الطوارئ
- الإدارة التنظيمية
- علم الأوبئة الاجتماعية
- علم الأوبئة المكانية في الصحة العامة
- المياه والصرف الصحي والنظافة والصحة
فتحة D2
- تصميم وتقييم برامج الصحة العقلية
- علم الأوبئة البيئية
- وبائيات الأمراض المعدية
- الأخلاق والصحة العامة وحقوق الإنسان
- الإعاقة العالمية والصحة العقلية
- العولمة والصحة
- مراجعة الأدبيات
- الصحة الجنسية
الفتحة E
- تطبيق مبادئ الصحة العامة
- رحلة ميدانية
-
تعد الرحلات الميدانية أو الخلوات جزءًا لا يتجزأ من البرنامج، حيث نقوم بذلكتعريف الطلاب بالتعلم من الأقران.
الأول هو منتجع سكني إلزامي لمدة يومين خلال فترة التوجيه. يقضي الطلاب يومًا واحدًا في نزهة ريفية ويتعرفون على تجارب بعضهم البعض في مجال الصحة العامة. وفي اليوم الثاني، يشكلون مجموعات تعتمد على مواضيع مشتركة في الصحة العامة، والتي قد تعتمد على الجغرافيا أو أمراض محددة أو مهارات محددة مثل رعاية الولادة أو الخدمات اللوجستية أو تعزيز الصحة. تشكل هذه المناقشات أساسًا للتأملات والعروض التقديمية في سلسلة ندوات الطلاب.
أثناء الخلوة الثانية بعد الامتحانات الصيفية، يفكر الطلاب بطريقة منظمة في تعلمهم في مجال الصحة العامة على مدار العام ويقومون بإجراء تقييم رسمي للدورة.
هناك رسوم إضافية للطلاب في البرنامج، والتي تغطي تكلفة الخلوات.
- الامتحانات
-
يخضع جميع الطلاب لامتحانين في الصيف، أحدهما لتقييم فهم المواد التي يغطيها الفصل الدراسي الأول والآخر لتقييم فهمهم العام للصحة العامة من أجل التنمية.
- تقرير المشروع
-
خلال أشهر الصيف (يوليو - أغسطس)، يعتمد الطلاب على جميع مهاراتهم الأكاديمية من خلال تنفيذ مشروع حول موضوع مهم للصحة العامة في بلد منخفض أو متوسط الدخل، لتقديمه بحلول أوائل سبتمبر. يمكن أن يأخذ المشروع شكل مراجعة الأدبيات أو تحليل مجموعة البيانات أو تقرير السياسة أو بروتوكول الدراسة. يعد المشروع عملاً مستقلاً، ولكن الطلاب لديهم اتصال مع المشرفين عليهم الذين يرشدونهم في هذا العمل.
- عرض عناوين تقرير المشروع الصيفي الأخير
الرجاء ملاحظة: في حالة عدم قدرتك على السفر إلى الخارج أو الوصول إلى المختبرات لإكمال مشروعك، فستتمكن من: أكمل مشروعًا مكتبيًا بديلاً يسمح لك بالحصول على مؤهلاتك خلال الإطار الزمني الأصلي. وبدلاً من ذلك، ستتمكن من تأجيل مشروعك إلى العام التالي.
تغييرات في البرنامج
ستسعى LSHTM إلى تقديم هذا البرنامج وفقًا للوصف الموضح في صفحة البرنامج هذه. ومع ذلك، قد تكون هناك مواقف يكون فيها من المرغوب فيه أو الضروري أن تجري كلية لندن للصحة والسلامة والبيئة (LSHTM) تغييرات في توفير الدورة التدريبية، سواء قبل التسجيل أو بعده. لمزيد من المعلومات، يرجى الاطلاع على صفحتنا حول تغييرات على الدورات التدريبية.
من أجل القبول في برنامج درجة الماجستير في LSHTM، يجب على مقدم الطلب:
- حاصل على إما درجة أولى في مرتبة الشرف الثانية (2:2) القياسية في تخصص ذي صلة، أو درجة علمية في الطب معترف بها من قبل المجلس الطبي العام في المملكة المتحدة (GMC) لأغراض ممارسة الطب في المملكة المتحدة، {98} دولارًا أمريكيًا أو {99} دولارًا أمريكيًا درجة أخرى من المعايير المعادلة تمنحها مؤسسة خارجية معترف بها من قبل UK ENIC أو GMC. ${100 دولار}
أو
- أن يكون حاصلاً على مؤهل مهني مناسب لبرنامج الدراسة، ثم يتم الحصول عليه من خلال اختبارات كتابية ويتم الحكم عليه من قبل LSHTM ليكون معادلاً لدرجة الشرف الثانية (2:2) أو أعلى.
أو
- لديهم خبرة مهنية أو تدريب ذي صلة والذي تم تقييمه بواسطة LSHTM على أنه يعادل درجة الشرف الثانية (2:2) أو أعلى.
إذا لم تكن قد درست سابقًا في المملكة المتحدة، فيمكنك مراجعة دليلنا للحصول على مؤهلات دولية معادلة بقيمة لدرجات الماجستير لدينا .
بالإضافة إلى ذلك بالنسبة لبرنامج ماجستير الصحة العامة من أجل التنمية، من المتوقع أن يتمتع المتقدمون الناجحون بخبرة مهنية مدتها عام واحد في مجال الصحة العامة في بلد منخفض أو متوسط الدخل.
المتقدمون الذين لا يستوفون الحد الأدنى من متطلبات القبول، ولكن لديهم خبرة مهنية ذات صلة، قد يظلون مؤهلين للقبول. المؤهلات والخبرة ستكون أssessed من التطبيق.
- سياسة القبول للدراسات العليا
- الأسئلة الشائعة حول القبول
متطلبات اللغة الإنجليزية
إذا لم تكن اللغة الإنجليزية هي لغتك الأولى، فستحتاج إلى تلبية المتطلبات التالية: Band B
يرجى الاطلاع على متطلبات اللغة الإنجليزية لمزيد من المعلومات.
إقحام الطلاب
سوف تحتاج إلى ما يعادل درجة البكالوريوس للحصول على درجة الماجستير. سيتطلب هذا عادةً أن تكون حاصلاً على درجة البكالوريوس أو أن تكمل السنوات الثلاث الأولى من دراستك الطبية. مزيد من المعلومات حول إقحام درجة الماجستير في LSHTM .
| رسوم 2023/24 | ||
|---|---|---|
| الصفحة الرئيسية | دوام كامل | 12,330 جنيهًا إسترلينيًا |
| دوام جزئي | 6,165 جنيه إسترليني | |
| الاتحاد الأوروبي/من الخارج | دوام كامل | 28,540 جنيهًا إسترلينيًا |
| دوام جزئي | 14,270 جنيهًا إسترلينيًا | |
| رحلة ميدانية | 270 جنيهًا إسترلينيًا |
*مستخدمو الجوّال، مرّر لليمين لعرض الرسوم
التمويل المتاح لهذا البرنامج:
- منحة الكومنولث المشتركة لعام 2023-24 (PH4D) (الموعد النهائي لتقديم الطلبات: 13 كانون الأول (ديسمبر) 2022)
يرجى ملاحظة: هذا التمويل مخصص للمواطنين فقط من بلدان الكومنولث المؤهلة التالية: بنغلاديش، بليز، بوتسوانا، الكاميرون، دومينيكا، إسواتيني، فيجي، غابون، غامبيا، غانا، غرينادا، غيانا، الهند، جامايكا، كينيا، كيريباتي، ليسوتو، ملاوي، ماليزيا، جزر المالديف، موريشيوس، مونتسيرات، موزمبيق، ناميبيا، ناورو، نيجيريا، باكستان، بابوا غينيا الجديدة، رواندا، سانت هيلانة، سانت لوسيا، سانت فنسنت وجزر غرينادين، ساموا، سيراليون، جزر سليمان، جنوب أفريقيا، سري لانكا، تنزانيا، توغو، تونغا، توفالو وأوغندا وفانواتو وزامبيا
مصادر التمويل:
- فرص المنح الدراسية
- قروض الطلاب
- مصادر التمويل الأخرى
- الأسئلة الشائعة حول الشؤون المالية والتمويل
يعمل خريجو هذا البرنامج في مجال الصحة العالمية، وإدارة الخدمات الصحية، وفي البرامج الصحية في البلدان المنخفضة الدخل، وفي المنظمات غير الحكومية، وفي مجال البحوث.
ستجد أدناه عددًا قليلاً من المناصب والمنظمات التي التحق بها خريجونا من هذه الدورة. يرجى ملاحظة أن هذه عينة تمثيلية صغيرة لأنواع المنظمات والأدوار التي يدخلها الخريجون، وليست شاملة.
- أمثلة للمسميات الوظيفية
-
- مدير طبي
- مستشار مستشار فني
- دكتور
- عالم الصحة العامة البيئية
- مدير فرعي لقسم الأوبئة
- مستشار مستقل
- أخصائي الصحة العالمية
- منسق مشروع الصحة والمياه والصرف الصحي والنظافة العامة
- تقنية الملارياالمستشار
- مستشار التغذية
- مدير المشروع
- أخصائي أبحاث وتقييم
- باحث مشارك
- مدير برنامج الصحة والحقوق الإنجابية الجنسية
- مسؤول برنامج السل/فيروس نقص المناعة البشرية
- المستشار الطبي لأمراض المناطق المدارية المهملة
- عالم أحياء
- مستشار صحة المرأة
- أمثلة على المنظمات
-
- العمل ضد الجوع
- التراث الدولي
- إنترهيلث العالمية
- اللجنة الدولية للصليب الأحمر (ICRC)
- الاتحاد الدولي لتنظيم الأسرة (IPPF)
- مدرسة لندن للصحة والطب الاستوائي
- منظمة أطباء بلا حدود (أطباء بلا حدود)
- المعهد الوطني للأبحاث الطبية
- الصحة العامة في إنجلترا
- قسم البحث والتطوير، الخدمات الصحية بغانا
- منظمة إنقاذ الطفولة
- اتحاد العاملين في مجال الجنس في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي
- برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (UNDP)
- برنامج الغذاء العالمي
- منظمة الصحة العالمية
- الرؤية العالمية
- ماري ستوبس الدولية
هل تريد قراءة المزيد عن وظائف الخريجين ووجهاتهم؟ ألقِ نظرة على الرسوم البيانية الخاصة بنا على صفحة وظائف ووجهات الخريجين .