قائدة التمريض السريري
يتخرج الطلاب كأخصائي عام متقدم كقائد ممرض سريري (CNL) بدرجة الماجستير في العلوم. الخريجون مؤهلون للتقدم لامتحان الشهادة الوطنية لقائد التمريض السريري. يعد CNL دورًا في مجال التمريض المصمم لتزويد قادة التمريض في نقطة الرعاية المُعدين للحصول على درجة الماجستير بالقدرة على إدارة وحل مشكلات المرضى المعقدة ضمن إطار عمل الأنظمة.
متطلبات القبول لبرنامج الدراسات العليا في التمريض
الممرضون المسجلون (RNs) الذين اجتازوا NCLEX-RN بنجاح، ويحملون حاليًا ترخيص RN نشطًا وغير مرهون في الولايات المتحدة، والذين يحملون درجة البكالوريا في التمريض أو في مجال آخر، يمكن قبولهم. يجب على المتقدمين أن يكون لديهم سجل أكاديمي جيد وإكمال الدورات الدراسية في الإحصاء والبحث. مطلوب ما يلي:
- ترخيص RN نشط وغير مرهون في الولايات المتحدة
- درجة البكالوريا في التمريض أو مجال آخر
- المعدل التراكمي 3.0 أو أعلى في برامج المنتسبين والبكالوريا
- تُفضل خبرة التمريض ولكنها ليست مطلوبة لقائد التمريض السريري ومسارات التمريض المبني على الأدلة
- 3 خطابات توصية
لن يتم قبول خطابات التوصية المقدمة من الأقارب أو الأصدقاء، وكذلك الرسائل التي مضى عليها أكثر من عام واحد. يجب أن تكون المراجع كبيرة مع أكاديمي واحد، إذا كان متاحًا، واثنين من متخصصي التمريض الحاليين ذوي الخلفية التعليمية العليا.
- بيان شخصي. قم بإعداد بيان موجز ولكن دقيق بشأن:
- الأسباب التي تجعلك ترغب في القيام بأعمال الدراسات العليا في هذا المجال، بما في ذلك أهدافك المباشرة وطويلة المدى.
- أبحاثك المحددة أو اهتماماتك المهنية وخبراتك في هذا المجال.
يمكن للممرضين المسجلين الحاصلين على شهادة البكالوريا في مجال آخر غير التمريض التقدم إلى برنامج درجة الماجستير في العلوم في التمريض (MS) وسيتم النظر في المسار الذي يتناسب مع خبرتهم السريرية بناءً على تقدير هيئة التدريس.
يعتمد برنامج قائد التمريض السريري لدرجة الماجستير في العلوم على مهارات الممرضة الحاصلة على شهادة البكالوريا. من المتوقع أن يحصل الطلاب الذين يدخلون برنامج CNL على :
- تجميع المعرفة الأساسية من الفنون الليبرالية والعلوم والتمريض كأساس للممارسة المهنية.
- دمج المعرفة والمهارات اللازمة لتقييم وتصميم وتنفيذ وتقييم الرعاية التمريضية بطريقة آمنة ورحيمة وحساسة ثقافيًا وقائمة على الأدلة.
- قم بإشراك العملاء والعائلات والمجتمعات في عملية صنع القرار التعاونية التي تتضمن المعرفة القائمة على الأدلة والإرشادات الاستباقية.
- توظيف قيادة الفريق والمهارات التعاونية مع المتخصصين الآخرين في مجال الصحة لتحسين نتائج العميل والنظام.
- التعرف على تأثير الأنظمة الصحية المعقدة على ممارسة الرعاية الصحية والدعوة إلى السياسات التي تعزز نظام رعاية صحية عادل اجتماعيًا يتمحور حول المريض.
- شارك في البحث العلمي لتحديد أفضل الممارسات الحالية وتقييمها ودمجها.
- يدمج استراتيجيات تعزيز الصحة والوقاية السريرية عند تقديم الرعاية على مستوى الفرد أو السكان.
- يتضمن مبادئ سلامة المرضى وتخفيف المخاطر عند استخدام تكنولوجيا الرعاية الصحية والعلاجات في تقديم الرعاية.
- يستخدم استراتيجيات الاتصال الكتابية واللفظية وغير اللفظية الفعالة عند المشاركة في الممارسة المهنية.
- تبني القيم المهنية المتضمنة في مدونة الأخلاقيات الخاصة بـ ANA.
عند الانتهاء من برنامج الماجستير في التمريض، يكون طالب الدراسات العليا مستعدًا للقيام بما يلي:
- العمل في قيادة الرعاية الصحية ودور وكيل التغيير كجزء من مجموعة متنوعة ومعقدة ومريض - ${ 42} مركزية نظام الرعاية الصحية.
- العمل كباحث ممارس لتصميم وتوجيه وتقييم تغييرات النظام m لتعزيز بشكل آمن وفي الوقت المناسب وفعال وفعال ومنصف و المريض - الرعاية المركزة.
- استخدم أساليب تحليل البيانات ونظم المعلومات والتكنولوجيا للتقييم، دمج وتطبيق المعرفة التي من شأنها تحسين برامج الرعاية ونتائج الرعاية أنظمة رعاية د.
- استخدم العلوم الترجمية والأساليب التحليلية لتطوير وتحديد وتنفيذ و تقييم أفضل الممارسات لتحسين الرعاية الصحية وأنظمة الرعاية الصحية.
- تصميم وتنفيذ إستراتيجيات تعزيز الصحة والوقاية السريرية عبر سلسلة الصحة/المرض لتحسين إدارة الصحة والأمراض.
- استخدم أساليب التحسين بشكل منهجي لرصد وتقييم عمليات الرعاية والنتائج وتطبيق البيانات من أجل التحسين المستمر والسلامة
- أدافع عن العدالة الاجتماعية من خلال لاف السياسة والمشاركة المهنية والسياسية.
- يطبق مبادئ القيادة التي تدعم الممارسات المهنية بين - .
بالإضافة إلى نتائج الماجستير:
وصية خريج CNL:
- العمل كمتكامل جانبي لتصميم تغييرات النظام وتوجيهها وتقييمها لتعزيز رعاية آمنة وفي الوقت المناسب وفعالة ومنصفة وتتمحور حول المريض.