الأداء والترفيه ، BA (مع مرتبة الشرف)

الممارسة كبحث

الممارسة كبحث هي وحدة تساعدك على دمج معرفتك وخبرتك في الممارسة مع وجهات النظر النظرية الراسخة حول الأداء. ستركز الوحدة على مجال محدد من ممارسات الأداء والذي ستحقق فيه بالتعاون مع أقرانك. وسيتم ذلك من خلال مزيج من الممارسة والتفكير والبحث الأكاديمي. تتضمن أمثلة مجالات الممارسة المركزة نوعًا من الأداء، أو تقنية تمثيل معينة، أو استكشاف نموذج أداء معين.

دراسة حالة فردية

تمكنك دراسة الحالة الفردية من إجراء بحث نظري وعملي حول ممارس معين أو شركة معينة تتعلق باهتماماتك المهنية الفردية. سوف تستكشف طرق البحث وتنظر في الأطر المفاهيمية الرئيسية للتحقيق في الشركة أو الممارس الذي اخترته. من خلال إجراء تحليل مفصل من خلال دراسة الحالة هذه، سوف تقوم بتطبيق النتائج العملية والنظرية الخاصة بك لتطوير مشروعك الإبداعي المستقل.

مشروع تحسين الأداء

يمكّنك مشروع تحسين الأداء من تطوير وتوسيع مهاراتك ومعرفتك في مجال صنع الأداء إلى مستوى احترافي عالي الجودة. ستعمل كعضو في شركة أداء للمساهمة في إعداد وتحقيق إنتاج أداء كبير للجمهور العام. تحت إشراف معلم أو مدير زائر، سوف تتفاوض بشأن دورك في هذه العملية، مع الأخذ في الاعتبار مجالات الخبرة الفردية والاحتياجات التنموية.

مشروع إبداعي مستقل

يمكّنك المشروع الإبداعي المستقل من تخطيط واستكشاف وإنشاء جزء كبير من العمل الذي يعكس ممارسات الأداء الحالية. باستخدام الأبحاث التي تم إجراؤها لدراسة الحالة الفردية لدعم مشروعك، ستنتج أعمالًا ذات صلة باهتماماتك المهنية الفردية. تضمنت المشاريع السابقة: مشروع أداء منفرد، إنتاج أداء قائم على الفرقة، أداء كوميدي، كتابة الأداء، إنشاء مشروع أداء وسيط، تطوير ملف تمثيلي، تخطيط وتقديم سلسلة من ورش العمل لمجموعة محددة من المشاركين.

للطلاب الذين التحقوا مؤخرًا بالتعليم:
64 نقطة UCAS من مجموعة من مؤهلات المستوى 3 (NVQ3، أو جائزة BTEC، أو المستويات A) ويفضل أن يكون ذلك في الموضوعات المتعلقة بالأداء، أو المؤهلات الأخرى التي تحمل ائتمانًا مثل LAMDA أو جائزة Gold Arts، ومن خلال إكمال المقابلة واختبار الأداء بنجاح. يمكن دعوة الطلاب الذين أكملوا المستوى 4 (HNC، الدبلوم المهني) أو المستوى 5 (FdA أو HND) في المواد المتعلقة بالأداء للانضمام إلى السنة الثانية أو الثالثة من الدورة.

للطلاب الناضجين:
يمكن للمتقدمين تقديم ملف تعريف أكثر تنوعًا للإنجازات بما في ذلك الخبرة المكتسبة من خلال مجموعات الدراما الهواة، أو دروس التمثيل، أو خبرة العمل في الصناعات الأدائية/الثقافية. سيتم أيضًا النظر في اعتماد التعلم المسبق (APL) من استكمال الدورات الجامعية الأخرى أو الخبرة الواسعة في الصناعة لتمكين بعض المتقدمين من الانضمام إلى السنة الثانية أو الثالثة من الدورة. سواء كانت مطالبة APL تعتمد على التعلم المعتمد أو التعلم التجريبي، فسوف تحتاج إلى إثبات في كلتا الحالتين.

متطلبات الاختبار ومعايير التقييم
يُطلب من المتقدمين أداء مقطوعة اختبار مدتها دقيقتان يتم اختيارها من مجموعة من تخصصات الأداء (مثل المونولوج، قطعة الحركة، الارتجال، النتيجة الصوتية) لتوضيح القدرات الأدائية للطلاب.

في الاختبار، سيبحث مدرس القبول عن دليل على إمكانات مقدم الطلب في المجالات التالية حيثما ينطبق ذلك:

• الاستخدام الفعال للقدرات البدنية
• الاستخدام الفعال للصوت
• التواصل الفعال
• معرفة مادة الأداء / النتيجة / التقنية
• تطوير المادة
• القدرة على الاستجابة للاتجاه

في يوم الاختبار، سيناقش المعلم جميع جوانب دورة الأداء والترفيه في UCO. سيتم تعريف الطلاب بالموظفين والمرافق والدورة التي اختاروها والفلسفة التي تقوم عليها دراستهم.

بكالوريوس (مع مرتبة الشرف) في الأداء والترفيه، تمنحها جامعة سنترال لانكشاير

دليل الدورة

تؤهلك الدورة للعمل في مجالي الأداء والترفيه. سيزودك بخبرة قيمة في تنفيذ عدد من الأدوار في صناعة الفنون مثل صانع الأداء المباشر أو الرقمي أو الممثل أو المؤدي أو الممارس المستقل أو مقدم العرض أو مسؤول الفنون. تشمل الخيارات المهنية المحتملة عددًا من الأدوار المختلفة مثل المؤدي، والممثل، والمخرج، وميسر ورشة العمل، والممارس المستقل، وكاتب الأداء، والمنتج. هناك فرص للتقدم إلى مزيد من الدراسة للحصول على درجة الماجستير أو مؤهل التدريس.

التقديم مباشرة إلى الحرم الجامعي لجامعة أولدهام

إذا كنت تتقدم لتصبح طالبًا بدوام كامل هنا، فإن أسهل طريقة هي التقديم مباشرة إلينا. إذا كنت مستعدًا للتقدم للدورة التي اخترتها، فيرجى تنزيل نموذج الطلب أدناه وإكماله:

تنزيل نموذج الطلب ↓