علم النفس (علم النفس التعليمي والتنموي)

الوحدات الأساسية

دروس علم النفس

تهدف هذه البرامج التعليمية إلى تطوير مهاراتك الأكاديمية، بما في ذلك في التفكير النقدي وتقييم البحوث النفسية والبحث والمناقشة والعرض.

علم النفس في السياق (علم النفس التربوي والتنموي)

تتناول هذه الوحدة تنوع علم النفس ضمن سياقه الأكاديمي والمهني الحالي مع التركيز على على (على سبيل المثال لا الحصر) علم نفس التعليم والتنمية.

طرق البحث واحد

مقدمة لمجموعة متنوعة من أساليب البحث المستخدمة في علم النفس. لديك الفرصة لتطوير وممارسة مهارات كتابة التقارير، وفهم طرق التجريب والتقرير الذاتي، واكتساب الخبرة العملية. سوف تقوم بتشغيل وتقديم تقرير عن دراستك في مجموعات. سيُطلب منك صياغة الفرضيات، والبحث عن أي مؤلفات ذات صلة في المكتبة ومراجعتها، وإعداد المواد أو الأدوات اللازمة، واختيار عينة، وجمع البيانات وتحليلها باستخدام التقنيات الإحصائية المناسبة، وتفسير النتائج، وإعداد تقرير مكتوب فردي عن العمل المنجز.

الإحصائيات الأولى

دراسة المفهوم الأساسيts وممارسات تحليل البيانات الإحصائية في علم النفس. بحلول نهاية الوحدة، يجب أن تكون قادرًا على تصميم دراسات بحثية في علم النفس، وأن تكون على دراية بمجموعة من الإحصائيات الوصفية وغير البارامترية. يتم تقييم الوحدة من خلال اختبار واحد في النهاية. ستساعدك التعليقات المستمرة على مدار العام على التقدم، وتساعدك على تطوير مهاراتك، وتكون بمثابة مورد يمكنك الاعتماد عليه عند إجراء البحث.

علم النفس المعرفي والبيولوجي (واحد)

دراسة الجوانب المعرفية والبيولوجية لعلم النفس مع التركيز بشكل خاص على علم النفس التجريبي البشري وعلم الأعصاب. سيتم تعريفك بما يلي: بنية ووظيفة الدماغ والهياكل المرتبطة به؛ الأساليب الرئيسية المتبعة في علم الأعصاب السلوكي، مثل التشريح العصبي الوظيفي والفيزيولوجيا العصبية؛ لغة علم النفس البيولوجي. دراسة العمليات المعرفية في مجموعة من المجالات، مثل الإدراك والانتباه والذاكرة واللغة والتفكير؛ طرق التحقيق في العمليات العقلية "الخفية"؛ وفهم كيف يمكن للأدلة التجريبية أن تفيد النظرية حول كيفية تنظيم هذه العمليات.

علم النفس الاجتماعي والتنموي (واحد)

دراسة الجوانب الأساسية لعلم النفس الاجتماعي، مثل المواقف الاجتماعية والإسناد، وعلم نفس النمو، مثل النمو الاجتماعي والمعرفي والعاطفي خلال مرحلة الطفولة. سوف تبدأ في النظر في أهمية السياق الاجتماعي للتنمية، وتطوير الوعي النقدي للبحوث النفسية الاجتماعية والتنموية.

الوحدات الأساسية

طرق البحث والإحصائيات اثنان

وحدة متكاملة تدرس التجارب المتقدمة، تقنيات البحث السيكومترية والنوعية في التطبيقات العملية المخبرية. ويدعم ذلك سلسلة من المحاضرات وورش العمل المصممة لمساعدتك على تطوير معرفتك ومهاراتك الإحصائية. سيتضمن العمل المختبري دراسة تجريبية واحدة، ودراسة قائمة على الانحدار، ودراسة نوعية. ستكون جميع الدراسات في مجال ذي صلة بعلم النفس. سيتم تنظيمكم في مجموعات صغيرة، وسيتعين على كل مجموعة إجراء دراستها وتقديم تقرير عنها. سيُطلب منك أيضًا صياغة الفرضيات، والبحث عن الأدبيات ذات الصلة ومراجعتها، وإعداد أو اختيار المحفزات أو المقاييس الضرورية، واختيار عينة، وجمع البيانات وتحليلها بشكل مناسب، وتفسير النتائج، وإنتاج تقارير فردية عن العمل المنجز. ستعتمد الوحدة أيضًا على محتوى الإحصائيات (واحد). وسيتم التركيز بشكل خاص على ANOVA العاملي ومفهوم التفاعل. سوف تفكر أيضًا في النظرية والتقنيات الإحصائية المرتبطة في المقام الأول بالبحث غير التجريبي. وتشمل هذه الانحدار المتعدد، ألفا كرونباخ، الارتباطات المتعددة، وتحليل العوامل الاستكشافية.

علم النفس المعرفي والبيولوجي اثنان

دراسة المنظور المعرفي والبيولوجي لعلم النفس، ومواجهة المفاهيم ومنهجيات البحث في موضوعات مثل الذاكرة والانتباه ، الإحساس والإدراك. سيتم تعريفك ببنية ووظيفة الدماغ والهياكل المرتبطة به؛ لغة علم النفس البيولوجي. الأساليب الرئيسية المتبعة في علم الأعصاب السلوكي، مثل التشريح العصبي الوظيفي والفيزيولوجيا العصبية الوظيفية؛ مجموعة من التأثيرات البيولوجية والتطورية والوراثية التي تؤثر على سلوك الإنسان وخبرته؛ العمليات المعرفية الأساسية. والعلاقة بين المناهج المعرفية والمناهج الأخرى في علم النفس. سوف تفكر أيضًا في تطبيقات علم النفس المعرفي في حساب العمليات اليومية وفي تحسين الأداء البشري.

علم نفس النمو الاجتماعي ومدى الحياة

دراسة الجوانب التنموية الاجتماعية ومدى الحياة في علم النفس، بما في ذلك: النظريات الرئيسية والأساليب المنهجية في علم النفس الاجتماعي والتنموي علم النفس؛ نطاق التطور عبر عمر الشخص؛ تنوع تطور الأفراد والجماعات عبر العمر والزمان والثقافة والمكان؛ والعلاقة بين النظريات في علم النفس الاجتماعي والفهم اليومي للسلوك الاجتماعي.

الفروق الفردية والقضايا المفاهيمية والتاريخية في علم النفس

دراسة العديد من المواضيع الرئيسية المتوافقة مع الفروق الفردية في علم النفس - بما في ذلك الشخصية والذكاء والتحفيز والمزاج والصحة العقلية - وضع هذه المواد في السياق من منظور تاريخي وثقافي. المواضيع التي سيتم تناولها سوف تشمل: النظريات والموافقةآلام في الفهم والتحقيق في الشخصية والذكاء؛ التطور التاريخي لمناهج دراسة الفروق الفردية؛ تطبيقات العالم الحقيقي للفروق الفردية للتقييم، والتدخل في التجارب العاطفية، والضغط والتكيف، والصحة والمرض؛ الآثار العلاجية لنهج الشخصية ونمو الشخصية؛ وتطبيق المفاهيم والنظريات في الفروق الفردية على المجتمع، على سبيل المثال. في مكان العمل أو التعليم أو التدريب.

التفكير الناقد في علم النفس التربوي والتنموي

ستأخذ بعين الاعتبار بعض المناقشات الرئيسية في علم النفس التربوي والتنموي وتناقش كيفية تحقيق ذلك إبلاغ البحوث والممارسات الحالية.

الوحدات الأساسية

مشروع بحث في علم النفس التربوي / التنموي

عمل رئيسي حيث ستجري بحثًا مستقلاً، ويتم تحديد موضوعه وتصميمه بالتشاور مع المشرف. سيوضح المشروع أنه يمكنك إجراء تقرير بحثي موسع، بالإضافة إلى إظهار فهمك للمهارات المنهجية وتقنيات العرض التي تم تطويرها خلال الدورة.

ممارسة علم النفس القائم على العمل

في هذه الوحدة، ستتولى تدريبًا قصيرًا وتنظر في كيفية تطبيق النظرية والممارسة النفسية إلى الإعدادات المستندة إلى العمل.

وحدات اختيارية

ستتولى تنفيذ وحدتين خاصتين بالمسار، ويمكنك الاختيار من بين:

• تنمية الرضع أو
• علم النفس واحتياجات الدعم التربوي والشمول.

وإما

• التنمية الاجتماعية لدى الأطفال والمراهقين أو
• تنمية اللغة ومعرفة القراءة والكتابة.

بالإضافة إلى وحدة اختيارية واحدة من مجموعة قد تتضمن:

علم النفس السيبراني ${53 }