إعادة تأهيل مستشار التعليم دكتوراه

الدكتوراه. يقوم برنامج تعليم مستشاري إعادة التأهيل بإعداد الخريجين للعمل كأساتذة جامعيين في استشارات إعادة التأهيل والبرامج الأكاديمية ذات الصلة الوثيقة. يعتبر البرنامج رائدا في إعداد الدكتوراه. المهنيين الذين يواصلون العمل في التدريس والبحث وإدارة البرامج في الجامعات في جميع أنحاء الولايات المتحدة وعلى المستوى الدولي.

من خلال برنامج صارم يجمع بين البحث العلمي وفرص ممارسة التدريس على المستوى الجامعي وممارسة التدريب التطبيقي، يكتسب الطلاب مهارات بحثية وقيادية ومهنية متميزة. تشمل فرص العمل بعد التخرج وكالات التعليم وإعادة التأهيل والصحة العقلية العامة والخاصة والكليات والجامعات وإعدادات البحث. يتم تقديم دليل إضافي على جودة برامج الدراسات العليا والاعتراف بها في جامعة ويسكونسن ماديسون من خلال التصنيف الحالي رقم واحد لبرنامج استشارات إعادة التأهيل حسب U.S. News & World Report .

يعمل أعضاء هيئة التدريس بشكل وثيق مع طلاب الدكتوراه في المشاريع البحثية بما في ذلك منحة PROMISE، والعديد من مراكز أبحاث وتدريب إعادة التأهيل، ومشاريع المساعدة الفنية التي تركز على تعزيز الممارسات القائمة على الأدلة في إعادة التأهيل المهني وتقييم البرامج. بالإضافة إلى ذلك، يقوم أعضاء هيئة التدريس بشكل روتيني بإشراك الطلاب في مجموعة كاملة من الأنشطة المهنية. وقد يشمل ذلك العمل كمحررين أو أعضاء في هيئة تحرير للمجلات، وإعداد مواد التقاضي المتعلقة بانتهاكات الحقوق المدنية للأشخاص ذوي الإعاقة، وإعداد طلبات المنح البحثية والتدريبية، وإعداد المواد التدريبية، والمشاركة في الحالات السريرية.

يتوفر الدعم المالي لطلاب الدراسات العليا المؤهلين وقد يشمل المنح الدراسية والتدريب ومساعدي التدريس ومساعدي البحث/المشروع.

1. توضيح مشاكل البحث وإمكانياته وحدوده فيما يتعلق بالنظرية أو المعرفة أو الممارسة في هذا المجال.
2. صياغة أفكار و/أو مفاهيم و/أو تصميمات و/أو تقنيات تتجاوز الحدود الحالية للمعرفة داخل هذا المجال.
3. ينشئ بحثًا أو منحة دراسية أو أداءً يقدم مساهمة جوهرية في هذا المجال.
4. ينقل الأفكار المعقدة بطريقة واضحة ومفهومة.
5. يُظهر اتساع خبراتهم التعليمية في برنامج الدكتوراه في علم نفس إعادة التأهيل.
6. مشاركة المعرفة والأبحاث في هذا المجال مع الطلاب بطريقة واضحة وجذابة؛ يتواصل بفعالية مع الطلاب داخل الفصل وخارجه؛ تقدم مساهمات المجال في المجتمع.
7. يشارك في الخدمة العامة والمهنية.
8. بمثابة نموذج للسلوك الأخلاقي والمهني. تعزيز السلوك الأخلاقي والمهني للباحثين والمعلمين والممارسين في مجال علم نفس إعادة التأهيل واستشارات إعادة التأهيل.

يلزم الحصول على درجة البكالوريوس من مؤسسة أمريكية معتمدة إقليميًا أو درجة مماثلة من مؤسسة دولية. يجب أن يكون المتقدمون الدوليون حاصلين على درجة مماثلة لدرجة البكالوريوس الأمريكية المعتمدة إقليمياً. يجب أن تكون قد أكملت شهادتك الجامعية، أو ما شابه ذلك، قبل البدء في الدراسات العليا.

مطلوب حد أدنى للمعدل التراكمي (GPA) يبلغ 3.00 على ما يعادل آخر 60 ساعة فصل دراسي (حوالي عامين من العمل) أو درجة الماجستير بمعدل تراكمي لا يقل عن 3.00. يجب على المتقدمين من مؤسسة دولية إثبات تحصيل أكاديمي قوي يضاهي 3.00 لدرجة البكالوريوس أو الماجستير. ستستخدم كلية الدراسات العليا مقياس الدرجات الخاص بمؤسستك. لا تقم بتحويل درجاتك إلى مقياس 4.00.

يجب على كل مقدم طلب ليست الإنجليزية لغته الأم، أو لم يكن تعليمه الجامعي باللغة الإنجليزية، تقديم درجة اختبار الكفاءة في اللغة الإنجليزية. يجب تقديم نتائج اختبار TOEFL إلكترونيًا عبر خدمة الاختبارات التربوية (ETS). يمكن تقديم درجات IELTS إلكترونيًا أو ورقيًا. عنوان مكتبنا هو: UW-Madison Graduate School, Office of Admissions, 232 Bascom Hall, 500 Lincoln Drive, Madison, WI 53706. لن يتم قبول درجاتك إذا مر عليها أكثر من عامين من بداية فترة القبول الخاصة بك. بلد الجنسية لا يعفي المتقدمين من هذا الشرط. إن لغة التدريس على مستوى الكلية أو الجامعة ومدى حداثة تدريس اللغة هي العوامل المحددة لتلبية هذا المطلب.

يتم إعفاء المتقدمين إذا: