علم النفس لإعادة التأهيل، ب.

يعتبر علم نفس إعادة التأهيل الموطن الأكاديمي للعديد من الطلاب المهتمين بالصحة أو بمهن المساعدة. يستمتع طلاب برنامج إعادة التأهيل النفسي بالعمل مع الأشخاص ذوي الإعاقة. إنهم ينجذبون نحو علم النفس والدورات الدراسية الأخرى في العلوم الاجتماعية.

يتعلم الطلاب في هذا التخصص كيفية تعزيز ودعم الاستقلال والإدماج الكامل للأشخاص ذوي الإعاقة في العمل والمجتمع. تشمل الأنواع المختلفة من الإعاقات التي يتم فحصها في التخصص الإعاقات الجسدية والعقلية والفكرية والعاطفية والتنموية. يتم إعداد الخريجين لتقديم خدمات عامة عالية الجودة للمبتدئين في مجموعة متنوعة من البيئات المجتمعية، بما في ذلك الدعوة والدعم السلوكي والعيش المستقل والتوظيف المدعوم.

يواصل العديد من الطلاب إكمال برامج الدراسات العليا في استشارات إعادة التأهيل، واستشارات الصحة العقلية، والعلاج المهني، والعلاج الطبيعي، والتمريض، والتعليم الخاص، والعمل الاجتماعي، والخدمات الإنسانية الأخرى والمهن الصحية.

يركز برنامج علم النفس التأهيلي على الدورات التدريبية في المجالات التالية:

• علم النفس وعلم النفس التربوي
• علم الاجتماع والعمل الاجتماعي
• خدمات إعادة التأهيل والدعم المجتمعي للأفراد ذوي الإعاقة
• الجوانب البيولوجية والنفسية والاجتماعية والمهنية للعمل مع الأفراد ذوي الإعاقة
• علم النفس الإيجابي وتعزيز الصحة للأفراد ذوي الإعاقة
• العمل بشكل تعاوني مع الهيئات المجتمعية التي تدافع عن الأفراد ذوي الإعاقة وتدعمهم

إن التجربة التي تبلغ ذروتها في برنامج الدرجة العلمية هي التدريب المجتمعي. يكمل الطلاب ستة وحدات دراسية من التدريب العملي مع الوكالات التي تخدم الأفراد ذوي الإعاقة. يحصل الخريجون على درجة بكالوريوس العلوم مع تخصص في علم نفس إعادة التأهيل.

تفضل بزيارة الموقع الإلكتروني للقسم للاطلاع على دليل البرنامج ومعرفة المزيد حول فرص التدريب والإرشادات وما يقوله الطلاب الحاليون عن البرنامج.

1. سيُظهر الطلاب فهمًا لمناقشات السياسة العامة الحالية والسابقة الرئيسية، وكيفية التعامل مع الأسئلة والبحث من خلال عدسة السياسة العامة.
2. سيكتسب الطلاب المعرفة وسيثبتون تطبيق الأدوات المنهجية المستخدمة في مجال السياسة العامة (على سبيل المثال، كتابة مذكرات السياسة، وتحليل السياسات، والخبرة في العمل مع البيانات الإدارية، وتقييم البرامج، وتحليل التكلفة والعائد، وإدارة الأداء ).
3. سيُظهر الطلاب فهمًا وتطبيقًا للمعرفة فيما يتعلق بمجال السياسة الموضوعية الذي يختارونه (مثل التعليم والصحة والاجتماعية والبيئية والعلوم).
4. سوف يكتسب الطلاب خبرة مهنية عملية في مجال عمل السياسة العامة.

يجب على جميع الطلاب الجامعيين في جامعة ويسكونسن ماديسون إكمال متطلبات التعليم العام على مستوى الجامعة، والتي تم تصميمها لنقل الجوهر الأساسي للتعليم الجامعي. يرسي هذا الجوهر أساسًا لعيش حياة منتجة، وكونك مواطنًا في العالم، وتقدير القيم الجمالية، والانخراط في التعلم مدى الحياة في عالم يتغير باستمرار. توفر هذه المتطلبات اتساعًا عبر العلوم الإنسانية والفنون والدراسات الاجتماعية والعلوم الطبيعية؛ الكفاءة في التواصل والتفكير النقدي والمهارات التحليلية اللازمة للنجاح في الكلية وخارجها؛ والتحقيق في القضايا التي يثيرها العيش في مجتمع متنوع ثقافيا. يهدف هذا المركز إلى تزويد الطلاب بالمهارات الفكرية والعملية، والمعرفة الأساسية بالثقافات الإنسانية والعالم المادي، واستراتيجيات لفهم هذه المواضيع، والأدوات التي تهدف إلى المساهمة في إحساسهم بالمسؤولية الشخصية والاجتماعية. التعليم العام يكمل العمل الذي يقوم به الطلاب في تخصصاتهم ودرجاتهم. تساعد هذه المتطلبات معًا الطلاب على تعلم ما يحتاجون إلى معرفته ليس فقط لكسب العيش، ولكن أيضًا لتكوين حياة.

يعد استكمال متطلبات التعليم العام جزءًا مهمًا من تحقيق هذه الكفاءات، وللقيام بذلك، يختار الطلاب من بين العديد من الدورات التدريبية في مجال الاتصال والدراسات العرقية والتفكير الكمي واتساع نطاق الدراسة عبر التخصصات في الطبيعة العلوم، والعلوم الإنسانية، والآداب، والفنون، والعلوم الاجتماعية والسلوكية.

يعد إكمال متطلبات التعليم العام جزءًا مهمًا من تحقيق هذه الكفاءات، وللقيام بذلك، يختار الطلاب من بين العديد من الدورات التدريبية في مجال الاتصال والدراسات العرقية والتفكير الكمي واتساع نطاق الدراسة عبر التخصصات في الطبيعة العلوم، والعلوم الإنسانية، والآداب، والفنون، والعلوم الاجتماعية والسلوكية.

يجوز لكل مدرسة وكلية اختيار السماح باحتساب دورات التعليم العام ضمن متطلبات الدرجة و/أو التخصص الأخرى. يجب على الطلاب دائمًا مراجعة مستشاريهم لمناقشة أي متطلبات درجة إضافية وتحديد ما إذا كان يتعين على الطلاب حضور دورات تعليمية عامة محددة أو إكمال المتطلبات بترتيب معين. يجب على الطلاب مراجعة تقرير تدقيق درجاتهم (DARS) لمعرفة مدى تقدمهم نحو تلبية متطلبات التعليم العام. يرجى الرجوع إلى.

ترحب بكم مدرسة La Follette للشؤون العامة للتواصل مع فريق خدمات الطلاب لدينا. فيما يلي بعض الخطوات السريعة نحو الحصول على ما تحتاجه. قبل الاتصال، تأكد من مراجعة قسم الأسئلة الشائعة على موقعنا الإلكتروني. يتم تحديثه بانتظام وقد يحتوي على الإجابات التي تبحث عنها!

• إذا كنت مهتمًا بمعرفة المزيد عن الشهادة أو كنت ترغب في الحصول على إرشادات كطالب شهادة حالي، حدد موعدًا عبر Starfish أو أرسل بريدًا إلكترونيًا إلى Mary Michaud ([email protected])، مستشار المرحلة الجامعية للشهادة برنامج الشهادة.
• إذا كنت طالبًا حاصلًا على شهادة بالفعل، فيمكنك التواصل مع ماري كوكو، منسقة الخدمات المهنية لدينا، بشأن الوظائف والتدريب الداخلي: أرسل لها بريدًا إلكترونيًا على: [email protected]
• إذا كان لديك سؤال فني حول تقرير DARS أو التسجيل أو أي أمور إدارية أخرى، فتواصل مع David Wright-Racette على [email protected]
• إذا كنت مهتمًا بمعرفة المزيد عن برامج الدراسات العليا بجامعة La Follette في الشؤون العامة والدولية، فاتصل بمستشار الدراسات العليا لدينا Mo O'Connor: [email protected]
• إذا كنت خريجًا أو ولي أمر أو طالبًا مهتمًا بكيفية المشاركة أو المساهمة في مهمة مدرسة La Follette، فيرجى الاتصال بالمدير المساعد ستيف كوليج: [email protected] ${ 13}

معلومات الاتصال بالموظفين:

ماري ديفيس ميشود، مساعدة هيئة التدريس، كلية لا فوليت للشؤون العامة
[email protected]
(608) 262-7390
110A، مبنى مكاتب أوبزرفاتوري هيل

ماري كوكو، منسقة أولى للخدمات المهنية، كلية لا فوليت للشؤون العامة
ماري.كوكو@wisc.edu
608-262-3908
204 مبنى مكاتب أوبزرفاتوري هيل

ديفيد رايت-راسيت، فاحص أول لحالة الطالب، كلية لا فوليت للشؤون العامة
[email protected]
608-262-9163
110A مبنى مكاتب أوبزرفاتوري هيل

مو أوكونور، كبير منسقي خدمات الطلاب، كلية لا فوليت للشؤون العامة
[email protected]
608-262-3582
107 مبنى مكاتب أوبزرفاتوري هيل

ستيف كوليج، المدير المساعد، كلية لا فوليت للشؤون العامة
[email protected]
608-262-8631
103 مبنى مكاتب أوبزرفاتوري هيل

المهارات والمهن

نظرًا للتعقيد المتزايد في كل مجال من مجالات السياسة العامة، يكتسب الطلاب في برنامج شهادة السياسة العامة مهارات في التحليل الكمي والتواصل والكتابة والتفكير النقدي وحل المشكلات التي يطلبها المزيد والمزيد من أصحاب العمل في كل مكان تقريبًا قطاع.

يركز برنامج الشهادة على الممارسات القائمة على الأدلة ويزود الطلاب بالمهارات اللازمة لجمع البيانات والمعلومات من مصادر مختلفة، وتحليل النتائج وتوليفها، وكتابة تقرير واضح وموجز لتوضيح النقاط الرئيسية.

مع التركيز على الممارسات القائمة على الأدلة، يوفر برنامج شهادة السياسة العامة مهارات البحث وتحليل البيانات التي يمكن نقلها إلى أي مهنة تقريبًا. يقوم الطلاب بتعظيم اختياراتهم ويحصلون على بيانات اعتماد تسلط الضوء على هذه المهارات المرغوبة للغاية في سياق الممارسة الواقعية.

يعد التطوير الوظيفي جزءًا لا يتجزأ من تجربة مدرسة La Follette، حيث يحرص الموظفون والخريجون على دعم وتوجيه الطلاب ذوي الاهتمامات المتنوعة. ويستفيد الطلاب من فرص التواصل وزيارات أصحاب العمل وندوات التطوير المهني وغيرها من الخدمات.