تعليم المعلمين الثانوي

تعليم المعلمين الثانوي

يقوم البرنامج الثانوي بإعداد المعلمين الذين سيعملون في المدارس الثانوية. يدرس الطلاب مجالًا رئيسيًا وثانويًا قابلاً للتعليم لتلبية متطلبات شهادة مجلس تنظيم المعلمين المحترفين في ساسكاتشوان. توفر الكلية مواضع ميدانية في كل سنة من سنوات البرنامج وتدعم التجريب المستمر والابتكار في المناهج والأساليب التعليمية الأساسية.

يلتزم برنامج معلم المعلمين الثانوي بمساعدة المعلمين قبل الخدمة على تطوير فهم عميق لتعقيدات الحياة في المدارس ويهدف إلى دعم تنمية المواطنين المشاركين بشكل نقدي في المدارس. ومن خلال مساعدة الطلاب على تطوير المواقف المهنية والمعارف والمهارات اللازمة للتدريس في بيئة متنوعة ومعقدة بشكل متزايد، فإنهم يكتسبون القدرة على التكيف اللازمة لمواجهة التحديات في مدارس اليوم. يتمتع الخريجون بخبرة في تفعيل أساليب تدريس مبتكرة وسريعة الاستجابة، بما في ذلك التقييم والتقييم العادل؛ التدريس والتعلم والمشاركة في عالمنا الرقمي؛ والاستجابة بمستويات متعددة من التدخل لتحديات التعلم والسلوك والصحة في المدارس.

التخصصات الرئيسية والثانوية

يحتاج طلاب التعليم الثانوي إلى مجال تدريس رئيسي وفرعي.

تخصصات تعليم المعلمين الثانوي

• تعليم الأحياء
• تعليم الكيمياء
• تعليم اللغة الإنجليزية
• تعليم العلوم العامة
• التثقيف الصحي
• تعليم الرياضيات
• تعليم الموسيقى
• التربية البدنية
• تعليم الفيزياء
• تعليم الدراسات الاجتماعية

تعليم المعلمين الثانويين

• تعليم الأحياء
• تعليم الكيمياء
• تعليم الرقص
• تعليم الدراما
• تعليم اللغة الإنجليزية
• التعليم الفرنسي
• تعليم العلوم العامة
• التثقيف الصحي
• التعليم الشامل
• تعليم الرياضيات
• تعليم الموسيقى؛ تعليم الموسيقى الآلية، تعليم الموسيقى الكورالية، تعليم الموسيقى العامة/التقنيات الإبداعية
• التعليم في الهواء الطلق
• التربية البدنية
• تعليم الفيزياء
• تعليم الدراسات الاجتماعية
• التعليم البصري

القيم

يتناول البرنامج ممارسات تعليمية هامة ومستجيبة ثقافياً ومناهضة للقمع. وتطوير المناهج الدراسية المناسبة ثقافيا؛ بناء القدرة على التفاهم بين الثقافات والتعاطف والاحترام المتبادل؛ القيادة في تعليم المعاهدات. يسعى البرنامج إلى جذب المرشحين المعلمين من خلفيات متنوعة وممثلي التركيبة السكانية لساسكاتشوان.

تجربة في المدرسة

تعتبر تجربة التدريب العملي في السنة الأولى بمثابة مقدمة للمدارس واستكشاف الأدوار المختلفة في التعليم. يحدث تطور أكثر شمولاً في سنة ما قبل التدريب (السنة 3). في هذا المستوى يختبر الطلاب العلاقة بين النظرية والتطبيق حيث يتم تنسيق الدورات التعليمية على مدى فصلين دراسيين مع التدريب العملي. عادة في السنة الرابعة، سيشارك الطلاب في تجربة التدريب. أصبح هذا التدريب المكثف لمدة 16 أسبوعًا، تحت الإشراف اليومي للمعلم المتعاون وبدعم من مستشار هيئة التدريس، "الرائد" في كلية التربية.

نماذج الدورات التدريبية

• التعليم من أجل العدالة: المعرفة والتعليم والمجتمع
• المعاهدات في الفصل الدراسي
• المنهج وطرق التدريس
• التعامل مع الاختلاف والتنوع

يتبنى هذا البرنامج منهجًا يركز على المتعلم، مما يمكّن المعلمين والمتعلمين من الاختيار من بين عدد لا يحصى من استراتيجيات التدريس والتعلم الجذابة والمبتكرة لتحقيق نتائج التعلم. يؤدي النهج المتمركز حول المتعلم إلى بناء المعرفة، والتفكير العالي، والقدرة على تطبيق المعرفة، وكلها أمور ضرورية لعمل المعلمين المحترفين. غالبًا ما يكون أعضاء هيئة التدريس الذين يقومون بالتدريس في هذا البرنامج معلمين سابقين في المدارس الثانوية، مما يجلب مزيجًا قويًا من الخبرة في الفصول الدراسية والفهم النظري لتعقيد التدريس والتعلم.