يقدم قسم التعلم والتعليم برامج مثيرة وفريدة من نوعها على مستويات الماجستير/الاعتماد والدكتوراه.
تم تصميم برنامج درجة الماجستير في التربية الخاصة مع برنامج اعتماد متخصص في التعليم الخفيف/المتوسط لإعداد المتدربين لمهن التعليم الخاص في المدارس الحضرية المتنوعة. في هذا البرنامج الجماعي الذي يستمر لمدة عامين، يمكن للمرشحين الحصول على أوراق اعتماد التدريس الأولية ودرجات الماجستير أثناء العمل كمعلمين متدربين مدفوعي الأجر في مدارس منطقة الخليج.
تسمح بيانات اعتماد أخصائي التعليم الخفيف/المتوسط للخريجين بالعمل في مجموعة واسعة من الوظائف. يمكن توظيفهم في المدارس العامة والخاصة من الروضة إلى الصف الثاني عشر كمعلمين في فصول نهارية خاصة أو كمتخصصين في الموارد والإدماج. مع درجة الاعتماد والماجستير، يمكن توظيف الخريجين في كليات المجتمع في كاليفورنيا كأخصائيين في تعلم التعليم الخاص.
سيتمكن الطالب من تصميم وتقديم دروس منظمة قائمة على الأصول باستخدام المكونات الأساسية للتعليم الصريح (المقدمة والنمذجة والممارسة الموجهة والممارسة المستقلة والإغلاق) والاستفادة من التصميم الشامل للتعلم من أجل إشراك جميع الطلاب، تمثيل المحتوى في أشكال يسهل الوصول إليها، والسماح للطلاب بالتعبير عن إتقانهم بطرق فردية.
سيتمكن الطالب من استخدام الممارسات التعليمية التي تركز على أساليب التدريس المستجيبة ثقافيًا من أجل توفير وصول هادف إلى المناهج الدراسية للمتعلمين من خلفيات متنوعة، وتقييم المعرفة السابقة، وبناء اللغة الأكاديمية، وتطوير مهارات التفكير العليا ومعالجة فجوة التحصيل الدراسي المتعلمين المتنوعين والمهمشين.
سيتمكن الطالب من فهم الغرض والحاجة والإجراءات الخاصة بالتقييمات الموحدة الرسمية، والتدابير التشخيصية غير الرسمية، والتقييم التكويني ومراقبة التقدم المستمر في القراءة والكتابة والرياضيات والسلوك.
سيتمكن الطالب من تطوير مهاراته عن طريق اختيار التقييمات الرسمية وغير الرسمية وتصميمها وإدارتها وتفسيرها من أجل اتخاذ قرارات قائمة على البيانات للتخطيط التعليمي، بما في ذلك نشر المكونات الرئيسية للتخطيط التعليمي لأعضاء فريق برنامج التعليم الفردي (IEP) .
سيتمكن الطالب من تقييم البيئة المادية والاجتماعية والتعليمية من أجل إنشاء بيئات تعليمية إيجابية قائمة على الأصول والحفاظ عليها بشكل فعال والتي تتسم بالاحترام والعدالة وتعزز الاحتياجات الفردية وثقافات الطلاب الممثلة في الفصل الدراسي وخارجه .
سيتمكن الطالب من جمع بيانات أداء الطالب واستخدامها وإدخالها من مصادر مختلفة لإجراء التعديلات المناسبة في مجموعة واسعة من بيئات التعلم لتتوافق مع احتياجات التعلم العاطفية الاجتماعية لكل طالب على حدة.
سيتمكن الطالب من إنشاء طرق تواصل وتعاون محترمة ثقافيًا وسريعة الاستجابة مع عائلات الطلاب والمعلمين والمجتمع المدرسي لضمان تقدم الطالب ونجاحه.
سيتمكن الطالب من تطبيق مبادئ قانون التعليم الخاص لتصميم خطط التعليم الفردي للطلاب، والتي تعتمد على الوضع الحالي للطالب فيما يتعلق بالمعايير وأدائهم الوظيفي، بالتعاون مع أعضاء فريق برنامج التعليم الفردي (IEP) من أجل التطوير الأهداف المستهدفة والخدمات الفردية.