التعليم الخاص وإعادة التأهيل والمشورة

يقدم قسم التربية الخاصة والتأهيل والإرشاد برامج الدراسات العليا التي تؤدي إلى درجة الماجستير في العلوم، والماجستير في التربية، وأخصائي التعليم، والدكتوراه في الفلسفة. تشمل العروض أيضًا شهادات الدراسات العليا.

ماجستير ' برامج الدرجات العلمية (MEd)

استشارات الصحة العقلية السريرية - الطب

برنامج الماجستير هذا ' s عبارة عن برنامج دراسات عليا مكون من 60 ساعة معتمدة يقوم بإعداد الطلاب ليصبحوا مستشاري الصحة العقلية وهو معتمد من قبل مجلس اعتماد الاستشارات والبرامج التعليمية ذات الصلة (CACREP) . يمكن النظر في تسجيل المتقدمين بدوام كامل أو جزئي من خلال الدورات الدراسية التي تؤكد على ممارسات الاستشارة التكاملية المستنيرة بالصدمات والقائمة على الأدلة. عادة، يتم توظيف الخريجين في المستشفيات والعيادات الخارجية والوكالات المجتمعية والمنظمات غير الربحية ومراكز تعاطي المخدرات ووكالات الخدمة الاجتماعية ومراكز الاستشارة الجامعية والممارسة الخاصة. سيقوم الطلاب بإكمال التدريب العملي والتدريب الداخلي في الإعدادات المتعلقة بأهدافهم المهنية. يأخذ برنامج CMHC في الاعتبار المتقدمين الحاصلين على درجات علمية في علم النفس، والإرشاد، والفنون الليبرالية، والتعليم، والعمل الاجتماعي، والعدالة الجنائية، وغيرها من المجالات العامة للدراسة الجامعية. ستعمل الدورات الدراسية على إعدادك للمتطلبات التعليمية للترخيص كمستشار محترف مرخص (LPC) أو مستشار مرخص للصحة العقلية السريرية (LCMHC). تتضمن متطلبات البرنامج التدريب العملي لمدة 100 ساعة والتدريب الداخلي لمدة 600 ساعة؛ يتم تقديم هذا البرنامج داخل الحرم الجامعي وعبر الإنترنت.

استشارات إعادة التأهيل السريري - الطب

برنامج الماجستير هذا عبارة عن برنامج مكون من 60 ساعة معتمدة وهو معتمد بالكامل من قبل مجلس اعتماد الاستشارات والبرامج التعليمية ذات الصلة (CACREP) ويزود الطلاب بالخبرات الأكاديمية والسريرية اللازمة للمشاركة في مستشار إعادة التأهيل المعتمد ( CRC) الفحص. يتطلب البرنامج تدريبًا عمليًا مدته 100 ساعة في وقت مبكر من الدورة التدريبية، وتدريبًا سريريًا تحت الإشراف مدته 600 ساعة يتم إجراؤه بشكل عام قرب نهاية البرنامج. تم تصنيف برنامج استشارات إعادة التأهيل السريري التابع لجامعة أوبورن ' في المرتبة 15 ^{من بين الجامعات في البلاد حسب US News & World Report. يتم إعداد خريجي البرنامج لخدمة الشباب والبالغين ذوي الإعاقة كمستشارين لإعادة التأهيل في نظام إعادة التأهيل المهني الفيدرالي على مستوى الولاية، وفي قطاع إعادة التأهيل الخاص، وفي وكالات إعادة التأهيل المجتمعية غير الربحية. يتم تقديم هذا البرنامج داخل الحرم الجامعي وعبر الإنترنت.}

مدرس متعاون للتعليم الخاص من الروضة حتى الصف الثاني عشر (التعليم)

يقوم هذا البرنامج بإعداد المعلمين لخدمة الطلاب ذوي الإعاقة في الصفوف الابتدائية (K-6) والثانوية (6-12). يتم إعداد الخريجين على مستوى متقدم للعمل مع الأطفال والشباب ذوي الإعاقة وتنفيذ الممارسات القائمة على الأدلة لتلبية احتياجاتهم الفردية. هناك خيارات المناهج الدراسية للطلاب الذين لديهم (أ) شهادة تدريس في التربية الخاصة، (ب) شهادة تدريس في مجال آخر غير التعليم الخاص، و (ج) شهادة جامعية، ولكن ليس لديهم شهادة تدريس.

مرحلة الطفولة المبكرة/التعليم الخاص الابتدائي P-6 (MEd)

يقوم هذا البرنامج بإعداد المعلمين لخدمة الرضع والأطفال الصغار (0-2 سنة)، والأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة (3-5 سنوات)، والطلاب في إعدادات K-6. يتم إعداد الخريجين لتنفيذ الممارسات القائمة على الأدلة على مستوى متقدم. هناك خيارات المناهج الدراسية للطلاب الذين لديهم (أ) شهادة تدريس في التربية الخاصة، (ب) شهادة تدريس في مجال آخر غير التعليم الخاص، و (ج) شهادة جامعية، ولكن ليس لديهم شهادة تدريس.

ملاحظة: برامج درجة الماجستير في التربية (MEd) في التعليم الخاصتتضمن خيارات الشهادات البديلة والتقليدية. توفر برامج شهادات MEd البديلة للطلاب المؤهلين الذين يحملون شهادات البكالوريا في غير التدريس طريقًا للحصول على شهادة المعلم الأولية بينما يحصلون في نفس الوقت على درجة الماجستير ' s. تتضمن متطلبات القبول لبرامج الماجستير البديلة والتقليدية فحصًا واضحًا لخلفية بصمة ألاباما.

تتضمن متطلبات القبول الإضافية لبرامج الماجستير البديلة في التربية الخاصة توثيق درجة البكالوريوس ' s من كلية أو جامعة معتمدة بحد أدنى للمعدل التراكمي 2.50 بشكل عام أو درجة الماجستير أو أعلى مع معدل تراكمي لا يقل عن 3.0. ويجب توثيق هذا المعدل التراكمي في السجل الرسمي للمؤسسة المانحة للدرجة العلمية ويجب أن يكون المعدل التراكمي الذي تم استخدامه كأساس لمنح الدرجة، وليس المعدل التراكمي الذي يتضمن دورات ما بعد الدرجة العلمية. بالإضافة إلى ذلك، يجب على المتقدمين امتلاك العدد المناسب من الدورات التعليمية الميدانية أو اجتياز تقييمات موضوع المحتوى المناسب.

تتضمن متطلبات القبول الإضافية لبرامج الماجستير التقليدية في التربية الخاصة شهادة معلم محترف صالحة لمستوى البكالوريوس في مجال التدريس وقد تتضمن اختبارات شهادات إضافية.

تتوافق متطلبات الحصول على درجة علمية لبرامج التعليم الخاص على مستوى الماجستير مع اللوائح التي وضعتها ALSBE وتتضمن اختبارًا كتابيًا شاملاً بالإضافة إلى درجة النجاح في تقييم المحتوى المناسب لطلاب الماجستير البديل وطلاب الماجستير التقليدي الحاصلين على شهادة مسبقة في مجال التدريس غير التربية الخاصة. وفقًا للوائح الدولة، السارية على الطلاب المقبولين دون قيد أو شرط في برامج الشهادات قبل 1 يوليو 2017، يلزم الحصول على معدل تراكمي لا يقل عن 3.00 في جميع الدورات المستخدمة لتلبية متطلبات برنامج الشهادات على مستوى الماجستير. يسري هذا البرنامج على الطلاب الذين تم قبولهم دون قيد أو شرط في برامج الشهادات اعتبارًا من 1 يوليو 2017 وبعد ذلك، سيكون الحد الأدنى 3.25 GPA مطلوبًا في جميع الدورات المستخدمة لتلبية متطلبات برنامج الشهادات على مستوى الماجستير.

الإرشاد المدرسي - ماجستير

برنامج الماجستير ' s عبارة عن برنامج مكون من 60 ساعة معتمدة يستوعب طلابًا بدوام كامل أو بدوام جزئي من خلال الدورات الدراسية التي تؤكد على المناصرة والعدالة الاجتماعية. تم اعتماد برنامج الدراسة من قبل مجلس اعتماد الإرشاد والبرامج التعليمية ذات الصلة (CACREP). عادةً ما يتم توظيف الخريجين في المدارس الابتدائية العامة أو الخاصة أو المتوسطة أو الإعدادية أو الثانوية كمستشارين مدرسيين محترفين. يأخذ برنامج الإرشاد المدرسي في الاعتبار المتقدمين في علم النفس، والإرشاد، والفنون الحرة، والتعليم، والعمل الاجتماعي، والعدالة الجنائية، ومجالات الدراسة العامة الأخرى. يكمل الطلاب التدريب العملي والتدريب الداخلي في الإعدادات المتعلقة بأهدافهم المهنية. يتم تقديم هذا البرنامج داخل الحرم الجامعي وعبر الإنترنت.

ملاحظة: يجب على الطلاب في جميع برامج الماجستير ' المستوى s الإرشاد اجتياز اختبار التخرج الشامل الذي يتكون حاليًا من الامتحان الشامل لإعداد المستشار (CPCE) وإكمال الأعمال و/أو الاختبارات المعينة الأخرى المصممة لتقييم مهارات الطلاب ' في المجالات المتعلقة بأهداف البرنامج. تتطلب جميع برامج الماجستير ' s تدريبًا عمليًا مكثفًا خارج نطاق الجامعة وتدريبًا داخليًا في المواضع المتعلقة بمجال الإعداد المهني. يُطلب من الطلاب في برنامج استشارات إعادة التأهيل السريري إكمال اختبار مستشار إعادة التأهيل المعتمد (CRC)، ويتم منح الطلاب في جميع برامج الماجستير في الإرشاد الأخرى الفرصة لإكمال اختبار المستشار الوطني (NCE).

تمت الموافقة على جميع برامج إعداد المعلمين للخريجين من قبل مجلس التعليم في ولاية ألاباما (ALSBE). تم اعتماد كلية التربية بجامعة أوبورن من خلال المجلس الوطني لاعتماد تعليم المعلمين (NCATE). برامج الماجستير ' وبرامج الدكتوراه في تعليم المستشارين معتمدة من قبل مجلس اعتماد الإرشاد والبرامج التعليمية ذات الصلة (CACREP). برنامج الدكتوراه في الإرشاد النفسي معتمد من قبل الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA). يتضمن التقديم إلى برامج الماجستير ' s تلبية متطلبات كلية الدراسات العليا للقبول، وتقديم المستندات المناسبة كما هو موضح في طلب كلية الدراسات العليا.

يجب أن يحصل الطلاب في برنامج الإرشاد المدرسي على درجة النجاح في تقييم المادة المناسبة لبرنامج Praxis II وقد يخضعون لمكونات أخرى من برنامج اختبار الولاية اعتمادًا على شهادة المعلم المهني السابقة. وفقا لدولة ريجوفقًا للمعايير المعمول بها للطلاب المقبولين دون قيد أو شرط في برنامج شهادة الإرشاد المدرسي قبل 1 يوليو 2017، يلزم الحصول على معدل تراكمي لا يقل عن 3.00 في جميع الدورات المستخدمة لتلبية متطلبات برنامج شهادة مستوى الماجستير. يسري هذا البرنامج على الطلاب الذين تم قبولهم دون قيد أو شرط في برامج الشهادات اعتبارًا من 1 يوليو 2017 وبعد ذلك، سيكون الحد الأدنى من المعدل التراكمي 3.25 مطلوبًا في جميع الدورات المستخدمة لتلبية متطلبات برنامج الشهادات على مستوى الماجستير. يجب على الطلاب اجتياز اختبار التخرج الشامل الذي يتكون حاليًا من تقييم المجموعة/التلخيص وإكمال الأعمال و/أو الاختبارات الأخرى المخصصة لتقييم مهارات الطلاب ' في المجالات ذات الصلة بأهداف البرنامج. يتطلب البرنامج تدريبًا عمليًا واسع النطاق وتدريبًا داخليًا خارج نطاق الجامعة في المواضع المتعلقة بمجال الإعداد المهني. يتم منح الطلاب الفرصة لإكمال اختبار المستشار الوطني (NCE) لأغراض الحصول على الشهادة. تتضمن متطلبات القبول الإضافية لبرنامج الإرشاد المدرسي فحصًا واضحًا لخلفية بصمة ألاباما.

متخصص في برنامج درجة التعليم (EdS)

مدرس تعاوني للتعليم الخاص (EdS)

يعمل هذا البرنامج على إعداد الطلاب ليكونوا قادة في مجال التعليم الخاص على المستوى المحلي أو مستوى الولاية أو المستوى الوطني، ويتوافق مع المجلس الوطني لمعايير التدريس الاحترافي. يوفر هذا التوافق فرصًا قد تكون مفيدة في مساعي خريجي البرنامج المستقبلية ليصبحوا مدرسين معتمدين من المجلس الوطني. تشمل فرص العمل، على سبيل المثال لا الحصر، مناصب القطاع العام مثل: منسقي أو مديري التعليم الخاص المحليين، ومعلمي أو رؤساء التعليم الخاص الرائدين، ومشرفي التعليم الخاص، والمتخصصين أو الإداريين في التعليم الخاص بالولاية، ومديري الأقسام المنتسبين الوطنيين أو أعضاء فريق القسم. . بالإضافة إلى ذلك، فإن الحاصلين على شهادة EdS في التعليم الخاص مؤهلون لشغل عدد من وظائف القطاع الخاص. للنظر في الالتحاق بهذا البرنامج، يجب أن يكون المتقدمون حاصلين على درجة الماجستير ' s في التربية الخاصة وخبرة في التدريس لا تقل عن ثلاث سنوات. يجب على المتقدمين لبرنامج EdS في المعلم التعاوني للتعليم الخاص استيفاء متطلبات القبول الخاصة بالقسم وكلية الدراسات العليا ' ، والتي تتضمن تحميل المستندات إلى طلب الالتحاق بكلية الدراسات العليا الخاص بهم. تتضمن هذه المادة نسخًا لدرجة الماجستير ' s من كلية أو جامعة معتمدة، والوضع الأكاديمي الجيد في المؤسسة التي التحقت بها آخر مرة، ودرجات اختبار GRE التنافسية، وأسماء ثلاثة كتاب مرجعيين وعناوين البريد الإلكتروني، والسيرة الذاتية الحالية، وماجستير صالح ' شهادة معلم محترف من المستوى s في التعليم الخاص، وفحص واضح لخلفية بصمة الإصبع في ولاية ألاباما. في بعض الحالات، اعتمادًا على شهادة المستوى السابق، قد تكون هناك حاجة إلى اختبارات شهادة إضافية. تتوافق متطلبات الدرجة العلمية لبرامج شهادات المعلمين على المستوى المتخصص مع اللوائح التي وضعتها ALSBE. تتضمن البرامج المتخصصة ما لا يقل عن 30 ساعة فصل دراسي بعد درجة الماجستير ' s. تشمل المتطلبات الإضافية إكمالًا مرضيًا لمشروع ميداني واختبار كتابي شامل. وفقًا للوائح الولاية، والتي تسري على الطلاب الذين تم قبولهم دون قيد أو شرط قبل 1 يوليو 2017، يلزم الحصول على معدل تراكمي لا يقل عن 3.25 في جميع الدورات المستخدمة لتلبية متطلبات برنامج شهادة المستوى المتخصص. يسري هذا البرنامج على الطلاب الذين تم قبولهم دون قيد أو شرط اعتبارًا من 1 يوليو 2017 وما بعده، وسيكون الحد الأدنى من المعدل التراكمي 3.50 في جميع الدورات المستخدمة لتلبية متطلبات برنامج شهادة المستوى المتخصص.

ملاحظة: شهادة الماجستير والمستوى المتخصص الأفراد الذين يكملون برامج شهادة التعليم الخاص بمستوى الماجستير المعتمدة من الدولة مؤهلون للتقدم بطلب للحصول على شهادة ألاباما من الفئة A؛ الأفراد الذين يكملون برامج شهادات التعليم الخاص على مستوى التخصص المعتمدة من الدولة مؤهلون للتقدم بطلب للحصول على شهادة Alabama Class AA. اعتبارًا من 1 سبتمبر 2018، سيطلب مجلس التعليم بولاية ألاباما الحصول على درجة مقبولة في edTPA للحصول على الشهادة الأولية في مجال التدريس. ينطبق شرط الشهادة هذا على الأفراد الذين يكملون برامج الماجستير البديلة. الأفراد الذين يسعون للحصول على شهادة في ولايات أخرى غير ولاية ألاباما مسؤولون عن الاتصال بمكاتب التصديق بالولاية للحصول على نموذج الطلب والمتطلبات الخاصة بهم. وقعت ولاية ألاباما على الاتفاقية المشتركة بين الولايات الرابطة الوطنية لمديري التعليم وإصدار الشهادات (NASDTEC) التي تسهل طلبات خريجي البرنامج عندما يتقدمون للحصول على شهادة في ولايات أخرى.

برامج درجة الدكتوراه (دكتوراه)

الإرشاد في علم النفس (دكتوراه)

برنامج الدكتوراه هذا هو برنامج علم نفس الخدمة الصحية المعتمد من قبل الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA). ومن المقرر أن تتم زيارة إعادة الاعتماد التالية في عام 2027. ويؤدي الاستيفاء الناجح لجميع المتطلبات إلى الحصول على درجة الدكتوراه. (دكتوراه في الفلسفة) درجة في الإرشاد النفسي. يعتمد المنهج على إطار يشار إليه بنموذج "العالم الممارس" للتدريب في علم نفس الخدمة الصحية، حيث يتم التركيز على تكامل علم وممارسة علم النفس الاستشاري. بالإضافة إلى الكفاءات الأساسية التي أوضحتها APA، يساعد البرنامج الطلاب على تطوير الكفاءة في العلاج الجماعي والعدالة الاجتماعية. يشتمل المنهج المطلوب على تدريب ما قبل الدكتوراه بدوام كامل لمدة عام واحد. يعمل الخريجون في مجموعة واسعة من الإعدادات بما في ذلك مراكز الاستشارة الجامعية، ومستشفيات فرجينيا، والمستشفيات الخاصة والجامعية التابعة لها، والممارسات الخاصة، ووكالات الصحة العقلية المجتمعية، والأقسام الأكاديمية كأعضاء هيئة التدريس، وزمالات ما بعد الدكتوراه. يمكن للمتقدمين في علم النفس الاستشاري التقدم بدرجة البكالوريوس ' s، أو بعض الدورات الدراسية للدراسات العليا، أو درجة الماجستير ' s، أو درجة الدكتوراه (الأخيرة في حالة إعادة -تخصص).

مستشار تعليم (دكتوراه)

برنامج الدكتوراه هذا عبارة عن برنامج دراسي مكون من 64 ساعة معتمدة من قبل مجلس اعتماد الاستشارات والبرامج التعليمية ذات الصلة (CACREP). تتضمن متطلبات القبول تلبية الممارسة السريرية والدورات الدراسية الأكاديمية التي تتطلبها برامج مستوى الماجستير المعتمدة من CACREP ' . 44يركز البرنامج على تطوير المهارات والكفاءات المهنية من خلال الدورات التدريبية والتدريب العملي في مجال البحث والتدريس والإشراف والاستشارة المتقدمة. تم دمج متطلبات البرنامج هذه في التركيز على العدالة الاجتماعية والدعوة والأخلاقيات المهنية. يكمل الطلاب أيضًا تدريبًا داخليًا (3 فصول دراسية) يتضمن الأهداف البرنامجية والمهنية للطلاب في مجالات الاستشارة والإشراف والتدريس والبحث والقيادة والدعوة. تتضمن متطلبات البرنامج امتحانًا شاملاً (أي المحفظة) والرسالة. يتم توظيف الخريجين عادةً في مناصب أعضاء هيئة التدريس في مجال مستشار التعليم أو استشارات الصحة العقلية أو استشارات إعادة التأهيل أو مناصب الإرشاد المدرسي. يجب أن يكون المتقدمون للحصول على درجة مستشار التعليم قد أكملوا برنامج درجة الماجستير المعتمد ' s قبل التسجيل، ويفضل أن يكون ذلك من برنامج الماجستير المعتمد من CACREP والذي يتطلب 60 ساعة معتمدة.

التربية الخاصة (دكتوراه)

يقوم برنامج الدكتوراه هذا بإعداد الخريجين للمهن في مجال البحث والتدريس في التعليم العالي، أو الأدوار القيادية في الإدارة وصنع السياسات على مستوى الولاية والمستوى الوطني. يجب أن يتمتع الطلاب المحتملون بخبرة لا تقل عن ثلاث سنوات في تدريس التربية الخاصة وأن يحملوا شهادة تدريس في التربية الخاصة ودرجة الماجستير ' s في التربية الخاصة. يجب أن يكون المتقدمون للتعليم الخاص قد أكملوا ثلاث سنوات من التدريس المباشر للطلاب ذوي الإعاقة.

ملاحظة: يختلف عدد الساعات المطلوبة لبرامج الدكتوراه الثلاثة ويعتمد كل برنامج على أعمال الدراسات العليا السابقة، ويتراوح بين 60-109 ساعة . تعد طرق البحث والإحصائيات وأسس التعليم مكونات لجميع برامج الدكتوراه. يجب على طلاب الدكتوراه التسجيل لمدة 10 ساعات على الأقل من رصيد الأطروحة أثناء إكمال الأطروحة.

شهادات الدراسات العليا

ممارسات التعليم الابتدائي الشامل

توفر شهادة الدراسات العليا هذه فرصًا لمعلمي المرحلة الابتدائية في التعليم العام أو التعليم الخاص للتعرف على تصميم المناهج وتقنيات التدريس المتخصصة وتنفيذ البرامج واتجاهات ونتائج البحث الحالية وترجمة البحث إلى ممارسات تعليمية شاملة للمرحلة الابتدائية. ستعمل الدورات الدراسية وأنشطة الدورات التدريبية على إعدادك لتنفيذ الممارسات القائمة على الأدلة للطلاب الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد والإعاقات النمائية الأخرى

متطلبات القبول:

• درجة الماجستير ' s في مجال متعلق بتعليم الطلاب ذوي الإعاقة، أو نية دمج هذه الشهادة في درجة الدراسات العليا في التعليم الخاص وبالتالي تلبية متطلبات التقديم المناسبة.

الطلاب الذين يبحثون عن درجة علمية:

• الطلاب الذين يبحثون عن درجة علمية والذين يخططون لإضافة شهادة الدراسات العليا إلى برنامج شهاداتهم الحالي سوف يتقدمون للقبول في برنامج شهادة الدراسات العليا في كلية الدراسات العليا قبل إكمال برنامج الدرجة العلمية.

القبول لدرجة غير الدراسات العليا:

• يجب على الطلاب المحتملين الذين يعتزمون الحصول على شهادة الدراسات العليا دون التسجيل في برنامج للحصول على درجة علمية التقدم إلى كلية الدراسات العليا للقبول في برنامج شهادة الدراسات العليا

التدخل للطلاب المصابين بالتوحد والإعاقات النمائية

تسمح شهادة الدراسات العليا هذه للمعلمين والمهنيين التربويين بالوصول إلى التطوير المهني عالي الجودة مما يؤدي إلى تحسين النتائج التعليمية للطلاب الذين يعانون من إعاقات في النمو واضطرابات طيف التوحد. تلبي هذه الشهادة الحاجة الكبيرة داخل المدارس العامة ' s في ولاية ألاباما والمنطقة لتوفير التعليم للأطفال الذين يعانون من إعاقات في النمو واضطرابات طيف التوحد. على الرغم من أن الجمهور المستهدف لشهادة الدراسات العليا هذه سيكون معلمي التربية الخاصة أو أولئك الذين يسعون للحصول على درجة الماجستير ' s في التربية الخاصة، إلا أن المشاركين المناسبين الآخرين يشملون محترفين حاصلين على درجة الماجستير ' s درجات علمية في مجالات الخدمة الإنسانية الأخرى ذات الصلة. ستعمل الدورات الدراسية وأنشطة الدورة التدريبية على إعدادك لتنفيذ الممارسات القائمة على الأدلة للطلاب الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد والإعاقات النمائية الأخرى

الدورات الدراسية - 15 ساعة

RSED 7400 (خريف)
RSED 7420 (الصيف)
RSED 7230 (الربيع)
RSED 7435 (الصيف)
RSED 7410 (الربيع)

القبول:

• درجة الماجستير ' s في مجال متعلق بتعليم الطلاب ذوي الإعاقة أو
• تنوي دمج هذه الشهادة في درجة الدراسات العليا في التربية الخاصة وبالتالي تلبية متطلبات التقديم المناسبة.

الطلاب الذين يبحثون عن درجة علمية:

• الطلاب الذين يبحثون عن درجة علمية ويخططون لإضافة شهادة دراسات عليا إلى برنامج شهاداتهم الحالي سوف يتقدمون بطلب للقبول في برنامج شهادة الدراسات العليا في Graduate School قبل إكمال برنامج شهاداتهم.

القبول لدرجة غير الدراسات العليا:

• يجب على الطلاب المحتملين الذين يعتزمون الحصول على شهادة الدراسات العليا دون التسجيل في برنامج للحصول على درجة علمية التقدم إلى كلية الدراسات العليا للقبول في برنامج شهادة الدراسات العليا

أخصائي النقل

تتضمن شهادة الدراسات العليا هذه الدورات الدراسية والخبرات التطبيقية لإعدادك للتعاون مع محترفين آخرين وأصحاب المصلحة في عملية النقل. على الرغم من أن الجمهور المستهدف لشهادة الدراسات العليا هذه هو معلمو التعليم الخاص أو أولئك الذين يستعدون ليكونوا معلمين تعليم خاص، إلا أن المشاركين المناسبين الآخرين يشملون المتخصصين في التعليم العام والإدارة التعليمية واستشارات إعادة التأهيل ومجالات الخدمة الإنسانية الأخرى ذات الصلة. كما هو محدد في التشريعات الفيدرالية، يتطلب الانتقال مجموعة من الأنشطة المنسقة – $. وتماشيًا مع هذا التعريف الفيدرالي والمعايير المنصوص عليها في المنظمات المهنية، فإن أولئك الذين يكملون شهادة الدراسات العليا المتخصصة في النقل سوف تكتسب التركيز على الانتقال والتعاون، مع دمج الأبحاث الحديثة حول الممارسة الفعالة. بالإضافة إلى الدورات المطلوبة المحددة لبرنامج شهادة الدراسات العليا، فإن الاختيارات المقدمة للدورات الاختيارية ستسمح للطلاب باختيار الدورات التي ستكون أكثر فائدة لهم في مجالهم المهني. هناك حاجة إلى متخصصين في التعليم ومجالات الخدمة الإنسانية الأخرى ذات الصلة الحاصلين على تدريب متخصص لتقديم خدمات انتقالية تلبي الاحتياجات الفريدة للشباب ذوي الإعاقة عند خروجهم من المدارس الثانوية. وقد أدركت المنظمات المهنية هذه الحاجة ووضعت معايير أو مبادئ توجيهية محددة لمعالجة الكفاءات التي يحتاجها المهنيون الذين يعملون مع الأفراد ذوي الإعاقة. وتشمل هذه المعايير مجلس الأطفال الاستثنائيين، ومعايير قسم التطوير الوظيفي والانتقال (أخصائي الانتقال)، ومعايير مجلس تعليم إعادة التأهيل (CORE)، ومعايير مجلس اعتماد الاستشارات وبرامج التعليم ذات الصلة (CACREP)، وإرشادات APA للتقييم والتدخل. مع الأشخاص ذوي الإعاقة، على سبيل المثال لا الحصر.

الطلاب الذين يبحثون عن درجة علمية:

• الطلاب الذين يبحثون عن درجة علمية ويخططون لإضافة شهادة دراسات عليا إلى برنامج شهاداتهم الحالي سوف يتقدمون بطلب للقبول في برنامج شهادة الدراسات العليا في Graduate School قبل إكمال برنامج شهاداتهم.

غير خريجالقبول الإلكتروني للدرجة العلمية:

• يجب على الطلاب المحتملين الذين يعتزمون الحصول على شهادة الدراسات العليا دون التسجيل في برنامج للحصول على درجة علمية التقدم إلى كلية الدراسات العليا للقبول في برنامج شهادة الدراسات العليا

الطب الشرعي للتقييم المهني

الغرض : برنامج شهادة الطب الشرعي للتقييم المهني (VEFC) من جامعة أوبورن ' هو شهادة تدريب قصيرة المدى مخصصة للمحترفين والمساعدين المهنيين الذين يرغبون في العمل في مجال التأهيل المهني. تتضمن هذه الشهادة الجديدة المعرفة الحالية والتدريب على الاتجاهات المجتمعية في مجالات الاقتصاد والطب الشرعي والتوظيف والتقييم، مما يعمل على تعزيز وتحسين تعليم الطلاب ' ، مما يؤدي في النهاية إلى زيادة فرص العمل للأفراد ذوي الإعاقة . عند الانتهاء من برنامج الشهادة هذا لمدة عام واحد، سيمتلك الطلاب المعرفة والمهارات اللازمة لمساعدة المستهلكين على تحقيق نتائج توظيف إيجابية في مجتمع تكنولوجي. مسترشدين بقيمنا الأساسية المتمثلة في التنوع والممارسة القائمة على الأدلة، نسعى إلى تعزيز تجارب الطلاب التي تؤكد على الثقافة والقيم والمعرفة والأدوات الملاحية اللازمة ليصبحوا مقدمي خدمات مهنية أكفاء.

الأهلية: الأفراد الحاصلون على درجة البكالوريوس ' s أو الماجستير ' s مؤهلون. يتم تشجيع الأفراد ذوي الإعاقة و/أو حالة الأقلية الأخرى بشدة على التقديم. أولئك الذين هم حاليًا في برنامج استشارات إعادة التأهيل السريري التابع للاتحاد الأفريقي مؤهلون أيضًا لبرنامج VEFC.

نظرة عامة على البرنامج: يتم تمويل برنامج شهادة VEFC في جامعة أوبورن من قبل إدارة خدمات إعادة التأهيل (RSA) داخل وزارة التعليم الأمريكية. البرنامج عبارة عن شهادة دراسات عليا مدتها عام واحد وستة دورات، مما يسمح لكل من طلاب المرحلة الجامعية وطلاب الدراسات العليا عبر الإنترنت ومواصلة تعليمهم في إعادة التأهيل المهني. في كل عام دراسي، سيتم قبول مجموعة من الطلاب بدءًا من فصل خريف 2021. المنح الدراسية والمساعدات المالية الأخرى متاحة ولكنها تنافسية. هناك 15 منحة دراسية متاحة كل عام. سيكون الطلاب الذين حصلوا على درجة الماجستير ' s مدربين جيدًا ومؤهلين لإجراء اختبار مستشار إعادة التأهيل المعتمد (CRC) والمشاركة في عملية التقييم المهني المعتمد (CVE). الطلاب الذين حصلوا سابقًا على درجة البكالوريوس ' s سيكون لديهم كفاءات محسنة لخدمة الأفراد ذوي الإعاقة.

خيارات البرنامج: تعد إمكانية الوصول أولوية وقيمة للبرنامج، وبالتالي يمكن إكمال برنامج شهادة VEFC في الحرم الجامعي أو عبر التعليم عن بعد (DE). تم تطوير الدورات بالتعاون مع Auburn Online، المصدر الأول لجامعة Auburn ' لدعم برنامج التعليم عن بعد والتعليم المستمر.

الطلاب الذين يبحثون عن درجة علمية:

• الطلاب الذين يبحثون عن درجة علمية ويخططون لإضافة شهادة دراسات عليا إلى برنامج شهاداتهم الحالي سوف يتقدمون بطلب للقبول في برنامج شهادة الدراسات العليا في Graduate School قبل إكمال برنامج شهاداتهم.

القبول لدرجة غير الدراسات العليا:

• يجب على الطلاب المحتملين الذين يعتزمون الحصول على شهادة الدراسات العليا دون التسجيل في برنامج للحصول على درجة علمية التقدم إلى كلية الدراسات العليا للقبول في برنامج شهادة الدراسات العليا

برامج ودورات الدراسات العليا للتعلم عبر الإنترنت

يقدم قسم التعليم الخاص وإعادة التأهيل والإرشاد برامج التعليم الخاص (MEd وEdS)، واستشارات الصحة العقلية السريرية، واستشارات إعادة التأهيل السريري، وبرامج الدراسات العليا في الإرشاد المدرسي من خلال التعلم عبر الإنترنت وكذلك من خلال الدراسة السكنية.

معلومات إضافية

تتوفر تفاصيل القبول ومتطلبات البرنامج لمجالات الدراسات العليا المتعددة بالقسم على الموقع الإلكتروني لكلية التربية، Academics (http://www.education.auburn.edu/academics/).

تتوفر معلومات حول برامج البكالوريوس المقدمة في قسم التربية الخاصة والتأهيل والإرشاد على: التعليم الخاص والتأهيل والإرشاد: ​​المرحلة الجامعية

• درجة البكالوريوس أو ما يعادلها من كلية أو جامعة معتمدة.
• اختبار تسجيل الخريجين (GRE) العام إذا طلب القسم ذلك. رمز مؤسسة خدمات الاختبارات التربوية بجامعة أوبورن هو 1005.
• اختبار القبول للدراسات العليا في الإدارة (GMAT) لبرامج الإدارة والمالية وماجستير إدارة الأعمال وماجستير المحاسبة. رموز مؤسسة اختبار GMAT في أوبورن هي:
• يجب على المتقدمين الدوليين الناجحين الحصول على 550 على الأقل في اختبار اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (TOEFL) في النسخة الورقية (pBT)، و213 في إصدار الكمبيوتر (cBT)، و79 في إصدار الإنترنت (iBT). بالإضافة إلى ذلك، يجب على المتقدمين الناجحين الحصول على الحد الأدنى من 16 في مكونات الاستماع والقراءة والتحدث والكتابة في iBT. رمز مؤسسة خدمات الاختبارات التربوية بجامعة أوبورن هو 1005. وستقبل أوبورن أيضًا الحصول على 6.5 في اختبار نظام اختبار اللغة الإنجليزية الدولي (IELTS).

  لدى المتقدمين الدوليين المطلوب منهم تقديم نتيجة اختبار اللغة عدة خيارات لتأكيد كفاءتهم في اللغة الإنجليزية.

  سيكون اختبار TOEFL أو IELTS هو اختبارات الكفاءة اللغوية الوحيدة المقبولة للقبول في كلية الدراسات العليا بجامعة أوبورن. نحن لا نقبل اختبار Duolingo للغة الإنجليزية.

  أنشأت خدمات الاختبارات التعليمية أيضًا إصدار TOEFL iBT Special Home Edition لتلبية احتياجات الطلاب غير القادرين على إجراء الاختبار في مركز اختبار بسبب فيروس كورونا (COVID-19). يتم إجراء الاختبار على جهاز الكمبيوتر الخاص بك في المنزل وهو مطابق من حيث المحتوى والشكل والتجربة التي تظهر على الشاشة لاختبار TOEFL iBT الذي يتم إجراؤه في مركز الاختبار. تفضل بزيارة اختبارات TOEFL (ets.org) لمزيد من المعلومات.

• قد يطلب القسم ما يصل إلى ثلاثة (3) خطابات توصية . يجب على المتقدمين الاتصال بالقسم لمعرفة أولاً ما إذا كانت الرسائل مطلوبة. إذا كان الأمر كذلك، كم؟ وكيف يجب تقديم هذه الرسائل؟
• يجب على المتقدمين الدوليين إثبات الرعاية المالية الكاملة إذا تم قبولهم في برنامج الدراسات العليا، وإثبات خطة التأمين الطبي الشاملة وتقديم نموذج بيان مالي رسمي للطلاب الدوليين للفترة 2023-2024. لمزيد من المعلومات، راجع تعليماتنا الدولية.
• نسخة رسمية واحدة لجميع وحدات الدراسة الجامعية وأي اعتمادات للدراسات العليا من كل مدرسة التحقت بها سابقًا. إذا كانت نسخة جامعة أوبورن، فسوف تحصل كلية الدراسات العليا على النسخة لك. يمكن إرسال النصوص الإلكترونية الرسمية من المؤسسات المحلية إلى [email protected].
• يجب على المتقدمين الدوليين تقديم نسخة رسمية من اللغة الأصلية والدبلوم/الشهادة (الشهادات) النهائية مصحوبة بترجمة إنجليزية معتمدة لكل وثيقة.
• دفع رسوم الطلب: 60 دولارًا للطلاب المحليين؛ 70 دولارًا للطلاب الدوليين. المتقدمون التاليون مؤهلون للحصول على إعفاء من الرسوم:
  • طلاب الدراسات العليا الحاليون في جامعة أوبورن المسجلون في دورات الدراسات العليا
  • موظفو جامعة أوبورن بدوام كامل
  • المتقدمون لجامعة ألاباما HBCU من المدارس التالية (يتم استلام أول 300 مدرسة سنويًا): جامعات ألاباما A&M وجامعات ولاية ألاباما، وكليات كونكورديا، ومايلز، وستلمان، وتالاديجا، وجامعتي أوكوود وتوسكيجي - إرسال نسخة من معرف المدرسة
  • علماء رونالد ماكنير - يجب تقديم مذكرة من المؤسسة الراعية
  • برنامج Florida A&M Feeders - يجب تقديم مذكرة من الجهة الراعية للكلية
  • مقدمو طلبات GEM - يجب عليهم إرسال نسخة من طلب GEM الخاص بهم
  • الخدمة العسكرية الفعلية - مع خطاب يؤكد الخدمة
  • التقدم بطلب للحصول على برنامج مزدوج معتمد - يتم التنازل عن رسوم الطلب الثاني

  للتأهل لأحد الإعفاءات من رسوم الطلب، يجب عليك تقديم المستندات المطلوبة إلى كلية الدراسات العليا.