المتخصص التخصيص ممرضة الصحة العامة (SCPHN) - تمريض المدرسة (درجة التدريب المهني)

ماذا سأفعل؟

الظروف الحالية، والتغييرات المستقبلية المحتملة في النصائح الحكومية، تعني أننا قد نحتاج إلى تغيير طرق التدريس و/أو التقييم خلال العام الدراسي القادم.

التدريس

سيعمل التدريس على تعزيز التعلم الموجه ذاتيًا مع التركيز على اكتساب المعرفة المتخصصة وتطوير التفكير الإبداعي والنقدي. سيتم اعتماد نهج التعلم عبر الإنترنت لتوفير قدر أكبر من المرونة لطلاب التدريب المهني في الدراسات العليا الذين يعملون سريريًا. سيتم تقديم النظريات والمفاهيم والمعلومات الأساسية، إلى جانب القراءة المقترحة، ضمن بيئة التعلم الافتراضية مع بعض الفرص الرئيسية للتدريس وجهًا لوجه على مدار العام.

سيتم تدريس جميع الجلسات على يد أكاديمي أو ممارس خبير وستسلط الضوء على التفاعل بين النظرية/المفاهيم والممارسة وتشجع الطلاب على تطبيق وتقييم المقترحات العامة في سياق حالات محددة.

لدعم المحاضرين وجهًا لوجه والمحاضرين عبر الإنترنت، سيكون هناك محتوى ممكن رقميًا للمساعدة في دمج النظرية في التعلم العملي وسوف تشمل ما يلي؛

• ندوات يقودها الطلاب والمعلمون - ستتضمن أيضًا عروض تقديمية من قبل الطلاب حول مواضيع تهمهم و الصلة بكل وحدة.
• سيناريوهات التعلم المبنية على الاستفسار والعروض التقديمية لدراسة الحالة $ {76}
• سيتم تشجيع التفكير في الخبرة العملية والتطوير الشخصي والمهني المستمر $ {89}
• التدريس القائم على السيناريو السريري في بيئة تعليمية محاكاة $ {104}
• سيتم تطوير جميع المواد بما يتماشى مع إرشادات التعلم الشاملة بجامعة سالفورد.

ستكون هناك فرصة للطلاب لتطوير واختبار تعلمهم من خلال التقييمات التكوينية في المراحل المناسبة طوال فترة الدراسة وحدة. وهذه الأمور مهمة لأنها ستمكن من التحديد المبكر لدعم الطلاب وفرص التعلم الإضافية. ستكون التغذية الراجعة حول التعلم في كل من الممارسة والنظرية من المتطلبات الأساسية للبرنامج حيث أظهرت الأدلة أن ردود الفعل من أي نوع، طالما كانت بناءة، ساعدت الطلاب على تطوير تعلمهم وثقتهم في الممارسة العملية.

يتم توفير الدعم الفردي خلال الوحدات بواسطة مشرف أكاديمي يتم تشجيع الطلاب على إرسال مسودات أعمال مكتوبة إليه للحصول على تعليقاتهم. يشرف المشرف أيضًا على جودة أي خبرة عملية مطلوبة. يتم تطوير المهارات المتعلقة بالتحليل النقدي وتفسير البيانات من خلال تمارين الكتابة الأكاديمية ويتم تشجيع الطلاب على استخدام مهارات الجامعة لموارد التعلم.

التقييم

تم اعتماد منهج تقييم حقيقي لتمكين الطلاب من إظهار تعلمهم بعدة طرق مختلفة. ستتخذ هذه التقييمات أشكالًا متنوعة، من أجل تشجيع البحث الفكري، وتطوير المهارات النقدية والإبداعية، والقدرة على تقديم المعرفة والحجج والأفكار بأشكال متعددة (ذات أهمية لمعالجة المساواة والتنوع).

المؤهلات المكافئة

يتم عرض متطلبات اللغة الإنجليزية في صفحات الدورات التدريبية الفردية. بشكل عام، يتم عرض ذلك كدرجة في اختبار IELTS، ومع ذلك فإننا نقبل مجموعة من المؤهلات المعادلة.

كدليل عام:

بالنسبة للدورات الجامعية، نطلب الحصول على درجة 6.0 في اختبار IELTS (بحد أدنى 5.5 في كل مكون) أو ما يعادله

بالنسبة لدورات الدراسات العليا، نطلب الحصول على درجة 6.0 في اختبار IELTS (بحد أدنى 5.5 في كل مكون) أو ما يعادله

بالنسبة للسنة التأسيسية الدولية، نطلب الحصول على درجة 4.5 في اختبار IELTS (بحد أدنى 4.0 في كل مكون) في اختبار UKVI IELTS لتأشيرات UKVI (الأكاديمي)

تتضمن قائمة المؤهلات المعادلة المعتمدة ما يلي:

اختبارات اللغة الإنجليزية الآمنة (SELTs)

دورات اللغة الإنجليزية بجامعة سالفورد

المؤهلات الإقليمية

الدول ذات الأغلبية الناطقة باللغة الإنجليزية وفقًا لتقديرات UKVI

وسيط المؤسسات الإنجليزية

قد يحتاج المتقدمون الذين يحتاجون إلى تأشيرة Student Route للدراسة في المملكة المتحدة إلى دليل على وجود اختبار آمن للغة الإنجليزية بدلاً من الاختبار أو التأهيل بسبب متطلبات التأشيرة، وفقًا لما تراه وزارة الداخلية والتأشيرات والهجرة (UKVI) التابعة لحكومة المملكة المتحدة ).

قبل تطبيق

يرجى قراءة جميع المعلومات الواردة في هذه الصفحة قبل التقدم للحصول على الدرجة البحثية الخاصة بك والتأكد من توفر المستندات الداعمة التالية:

• الشهادات العلمية
• النصوص
• مؤهلات اللغة الإنجليزية
• تفاصيل جواز السفر (مطلوبة للمتقدمين الدوليين)
• مقترح بحث

ابحث عن مشرف من خلال البحث في الملفات الشخصية للباحثين لدينا.

إذا كنت تتقدم للحصول على درجة الدكتوراه من خلال أعمال منشورة، فتفضل بزيارة متجرنا عبر الإنترنت لإجراء الدفع قبل إكمال طلبك.