المسرح: التمثيل والتوجيه

تم إنشاء هذا الخيار للطلاب الذين لديهم شغف بالتمثيل و/أو الإخراج، وهو مصمم لتطوير الممثل والمخرج كفنانين تفسيريين ومبدعين ومكتفين ذاتيًا. يتحدى أعضاء هيئة التدريس الحائزون على الجوائز الذين يعملون في هذه المهنة الطلاب على السعي لتحقيق التميز في فن وحرف التمثيل والتوجيه من خلال الدورات الدراسية الصعبة للغاية ومشاريع الأداء والإنتاج، بالإضافة إلى ورش عمل خاصة مع فنانين ضيوف مشهورين.

اتصل بـ David Kaye، مركز Paul Creative Arts، (603) 862-0667.

مخرجات التعلم الأساسية للطلاب لدرجة بكالوريوس الآداب في تخصص المسرح: عند الانتهاء من درجة البكالوريوس. في المسرح، سيقوم الطلاب بما يلي:

• التعرف والتمييز بين الأساليب والأشكال المختلفة للمسرح أو الرقص التي شكلت تطور هذه التخصصات.
• توصيل الأفكار الفنية و/أو التحليل النقدي لأعمال المسرح أو الرقص بشكل فعال من خلال الوسائل الشفهية أو المكتوبة أو العملية المناسبة.
• إظهار المعرفة ومستوى المهارات الأساسية في المجالات الأساسية لإنتاج المسرح أو الرقص في المجالات المتعلقة بالأداء أو التصميم أو التكنولوجيا أو الإدارة.
• إنشاء وإظهار اختيارات فنية مستنيرة وشخصية في الدورات الدراسية والإنتاج (مثل التصميم والرقص والإخراج والتمثيل).

نتائج التعلم الإضافية للطلاب للخيار في التمثيل والإخراج: بالإضافة إلى نتائج التعلم في القسم المشترك لجميع طلاب THDA، عند الانتهاء من التخصص مع خيار في التمثيل والإخراج، الطلاب سوف:

• تحقيق الحد الأدنى من الكفاءة المتوسطة في المهارات الأساسية المتعلقة بالأداء المسرحي.
• الاستفادة من مهارات التفكير النقدي والكتابة لتحليل المسرحيات لكل من أداء الأدوار واتجاه الإنتاج في مجموعة من الأساليب والأنواع.
• التواصل والتعاون بشكل فعال مع جميع المشاركين في العملية التفاعلية والإبداعية للمسرح.
• تكوين وتوصيل والدفاع شفهياً وكتابياً عن الأحكام القيمية حول جودة وجماليات الأداء والإخراج في الأعمال المسرحية.
• إظهار المعرفة بالمصطلحات الأساسية للتمثيل والإخراج بالإضافة إلى كبار الممارسين والمنظرين لعملية التمثيل والإخراج.

مطلوب نسخة (نصوص) ثانوية و/أو جامعية لأي دورة دراسية تم أخذها قبل التقديم إلى جامعة الأمم المتحدة، مع ترجمة باللغة الإنجليزية. يتم التحقق من الوثائق الدولية التي تتلقاها مكاتب القبول في الأمم المتحدة، ومسحها ضوئيًا، وتدميرها بشكل سري. لن يتم إرجاع المستندات الرسمية المقدمة إلى الطالب.

من الناحية المثالية، يجب أن تكون الرسالة من مستشار مدرسة الطالب أو معلمه. لا تتطلب الأمم المتحدة أكثر من توصية واحدة ونفضل ألا نتلقى أكثر من اثنتين. قد تؤدي التوصيات الزائدة إلى تأخير عملية مراجعة القبول.