الجامعة الهاشمية في الأردن 

تعتبر الجامعة الهاشمية من أرقى المؤسسات الأكاديمية في المملكة الأردنية الهاشمية، وقد قطعت منذ تأسيسها قفزة كبيرة إلى الأمام لتصبح في صدارة الجامعات الرائدة أكاديميا وإداريا في الأردن والعالم العربي منطقة. وقد تم تحقيق ذلك من خلال تركيز مواردها على توفير التعلم الجيد باستخدام أفضل أنظمة التدريس التي توظف المناقشة والتفكير النقدي وتطبيق التكنولوجيا الحديثة، وخاصة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. الجامعة الهاشمية اعتمدت التميز والحداثة كرسالة لها.

ولتحقيق هدفها بالوصول إلى مستوى التعليم العالي في الأردن، سعت الجامعة الهاشمية إلى وضع خطة استراتيجية شاملة تتوافق مع متطلبات الوضع الحالي والتطورات العلمية والتكنولوجية الحديثة على العديد من الأصعدة. علاوة على ذلك، تحرص الجامعة الهاشمية على تطوير برامجها ومناهجها بما يتوافق مع الوضع الحالي وآخر تحديثات سوق العمل.

وقد تم تطوير هذه الخطة الاستراتيجية بما يتوافق مع الخطة الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي ومرتكزاتها للنظر في تفعيل وتطوير السياسات المرنة وخطط العمل والبرامج الجديدة المستحدثة. كما تدرس تطوير التشريعات الحالية الخاصة بتميز الطالب في المجالات العلمية والأدبية والثقافية والرياضية، بالإضافة إلى إنشاء المراكز العلمية الأكاديمية، وهو ما سينعكس ذلك في موازنات الجامعة المستقبلية لرفعها إلى مجلس التعليم العالي لمجلس التعليم العالي. موافقة. لقد وضعت الجامعة الهاشمية رؤية واضحة قابلة للتنفيذ، آخذة في الاعتبار نقاط القوة والفرص والضعف والتهديدات التي قد تحد من قدرة الجامعة على التميز بالإضافة إلى رسالة توضح ما تتطلع الجامعة إلى تحقيقه.

صدر الإرادة الملكية السامية بإنشاء الجامعة الهاشمية في 19/6/1991. وبدأ التدريس في الجامعة في 16/9/1995 على مساحة إجمالية قدرها 8519 فداناً. وبدأت الجامعة العمل بـ (3) كليات أكاديمية ليصل إلى (14) كلية ومعهداً أكاديمياً في العام الجامعي 2020/2021. استقبلت في عامها الأول (600) طالباً، ثم ارتفعت إلى (24000) طالباً مع بداية العام الدراسي 2020/2021، موزعين على مختلف الكليات في مرحلتي البكالوريوس والماجستير.

تقع الجامعة الهاشمية في محيط مدينة الزرقاء على موقع استراتيجي موازي للطريق الدولي الذي يربط عمان بالمفرق، على مفترق الطرق الذي يربط بين السعودية وسوريا والعراق.

تطبق الجامعة الهاشمية نظام الساعات المعتمدة. يوفر هذا النظام للطلاب القدر المطلوب من المرونة والحرية في اختيار المقررات التي تلبي تفضيلاتهم وتطلعاتهم الأكاديمية والثقافية والاجتماعية. كما أنه يعمل على تكثيف فرص الطلاب من مختلف الكليات والمعاهد للتفاعل والتواصل مع بعضهم البعض بشكل فعال.