دراسات الأطفال والأسرة في العلوم الصحية والبشرية-تم دمج تعليم الطفولة المبكرة Prek-3

يمكن أن يوفر تخصص دراسات الطفل والأسرة الإعداد الجامعي اللازم للطالب الذي يرغب في الحصول على ترخيص لتدريس التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة المتكامل لمرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثالث (تدريس الأطفال من الولادة حتى الصف الثالث في أنظمة المدارس الخاصة والعامة) في ولاية تينيسي. يتم تقديم خيار ترخيص التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة بالتزامن مع درجة الماجستير في دراسات الطفل والأسرة (تركيز التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة). يعد المسار المتكامل للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة لمرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثالث بمثابة تركيز مصمم مع التركيز على منهج شامل وموحد ومتكامل يتم فيه دمج محتوى الطفولة المبكرة والتعليم الخاص بشكل هادف في الدورات/الخبرات السريرية في مرحلة الطفولة المبكرة والفصول الدراسية الابتدائية. الهدف الشامل للبرنامج هو إعداد المرشحين لتعليم جميع الأطفال من خلال عدسة متكاملة لم يعد من خلالها يُنظر إلى مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الخاص على أنهما منفصلان. تركز أهداف البرنامج على إعداد المرشحين الذين يفهمون الأطفال والأسر في سياق ثقافي لتلبية مجموعة متنوعة من الاحتياجات (أي العنصرية واللغوية والاقتصادية والقدرة) عبر مجموعة من إعدادات الطفولة المبكرة. تشتمل قوة البرنامج على سلسلة من التجارب السريرية المتكاملة لمرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الخاص التي تحدث "في وقت مبكر وفي كثير من الأحيان"، والتي يستفيد منها المرشحون من الخبرات العملية العملية التي تستخدم نهجًا تعليميًا مدمجًا مع مبادئ التصميم الشامل.

يجب على المرشحين لمعلمي PreK-3 إكمال دورات التعليم العام المطلوبة من الجامعة في الفصول الدراسية الأولى لبرنامجهم. يشتمل جوهر التعليم على دورات في علم النفس التربوي، وتكنولوجيا التعليم، ودورة تعليمية خاصة على المستوى التمهيدي. لدى CFS دورات أساسية إضافية متكاملة في مرحلة الطفولة المبكرة مطلوبة من المرشحين وتركز فقط على نطاق برنامج متكامل للطفولة المبكرة لتعليم الأطفال من الولادة حتى الصف الثالث. توفر هذه الدورات المعرفة الأساسية بالمناهج المتكاملة والتصميمات المختلطة لتعليم الأطفال الصغار، الشراكة مع العائلات، والتعاون مع المهنيين في المجتمع. تتكون الخبرة السريرية لمستوى الدراسات العليا لمرشحي معلمي مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثالث من عام دراسي كامل (فصلي الخريف والربيع) والتدريب في المدارس العامة (من رياض الأطفال إلى الصف الثالث) تحت توجيه وإشراف فريق محترف يتمتع بالمعرفة المتكاملة والمتكاملة. تصميم البرنامج المختلط.

الهدف التعليمي لمسار التعليم المتكامل لمرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثالث (من الميلاد إلى الصف الثالث)

1. إظهار الخبرة في مجال التعليم المتكامل لمرحلة الطفولة المبكرة حتى محتوى الصف الثالث وطرق التدريس التي تركز على الطفل.
2. توفير التعليم والقيادة القائمين على الأبحاث تقديراً ودعماً لإجراءات المساءلة التي تواجه المعلمين اليوم.
3. شارك كأعضاء نشطين في مجتمعات التعلم من خلال الالتزام بالتطوير المهني المستمر والتعاون.
4. متابعة المبادرات القائمة على الأدلة في البيئات التعليمية لتعزيز التحسين المستمر للتعليم الذي يسهل التعلم لجميع الأطفال.
5. نمذجة التصرفات المهنية التي يتميز بها المعلمون الناجحون.
6. إظهار المواقف والقيم التي تحترم التنوع بين الطلاب والزملاء وأفراد المجتمع وغيرهم من خلال تعزيز التنوع كوسيلة لتعزيز الخبرات التعليمية لجميع الطلاب.
7. إظهار تلك المهارات اللازمة لتعزيز التحسينات المستمرة للمناهج والتدريس واستخدام المواد التعليمية عالية الجودة واستخدام التكنولوجيا والتقييم.

متطلبات التقدم في المرحلة الجامعية: الجزء الجامعي من التعليم المتكامل لمرحلة الطفولة المبكرة لمرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثالث

يجب على الطلاب المهتمين بهذا الترخيص العمل بشكل وثيق مع مستشارهم للتأكد من أنهم يفهمون ويلبيون متطلبات برنامج تعليم المعلمين وأنهم يتبعون عملية التقديم بدقة. سيكمل الطلاب عملية القبول في عملية تعليم المعلمين لبرنامج ترخيص التعليم المتكامل للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة لمرحلة ما قبل الروضة - 3 (تعليم الأطفال من الولادة حتى الصف 3) عند الانتهاء من 12 ساعة جامعية.

يجب على الطالب الذي يرغب في الالتحاق ببرنامج تعليم المعلمين المتكامل للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة حتى الصف الثالث أن يستوفي متطلبات القبول التالية بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، ما يلي:

• التحصيل الأكاديمي - الحد الأدنى 2.75 المعدل التراكمي.
• إكمال 12 ساعة معتمدة
• يتطلب قانون ولاية تينيسي (TCA 49-5-5610) من الطلاب الراغبين في الالتحاق ببرنامج إعداد معلم التعليم العالي المعتمد أن يخضعوا لفحص الخلفية الجنائية. يعتمد القبول في البرنامج على إزالة أي إدانة (إدانات) كما هو مشار إليه في قائمة الجرائم التي من شأنها أن تمنع الشخص من الحصول على ترخيص في ولاية تينيسي.

من المتوقع أن يعرف الطلاب المعايير التي يجب عليهم استيفاؤها بالترتيبللتقدم في التدريب العملي (CFS 470 , CFS 472 , CFS 480 , أو CFS 490 ) ورصد تقدمهم بانتظام في تلبية هذه المعايير. لن يُسمح للطلاب بالتقدم في التدريب العملي حتى يتم استيفاء هذه المعايير. إذا لم يبدو الطلاب قادرين على تلبية هذه المعايير، فإننا نشجعهم على العمل بشكل وثيق مع مستشارهم للتخطيط لبرنامج تعليمي بديل. تتوفر معلومات محددة حول كيفية التقديم للتدريب العملي من مستشار الطالب. يجب على الطلاب العمل بشكل وثيق مع مستشارهم للتأكد من أنهم يفهمون متطلبات التقدم وأنهم يتبعون بدقة عملية التقديم للحصول على تجربة التدريب العملي التي يختارونها.

قبل التدريب العملي

1. قم بالتقدم للتدريب العملي من خلال استكمال الطلب قبل عام واحد من الفصل الدراسي للتدريب العملي المقصود.
2. أكمل نماذج الإفصاح الذاتي التي تسمح لموظفي الجامعة بالحصول على معلومات عن سلوك الطلاب والخلفية الجنائية قبل عام واحد من الفصل الدراسي التدريبي المقصود. ستقوم لجنة البكالوريوس في القسم بتقييم أي فحص خلفي سلبي.

المتطلبات الأساسية للتدريب العملي

1. استكمال كافة المتطلبات الأساسية التي يفرضها نظام التسجيل.
2. معدل تراكمي لا يقل عن 2.5 (يتطلب معدل تراكمي لا يقل عن 2.75، بما في ذلك تحويل الاعتمادات، للطلاب الذين يختارون خيار التدريب العملي CFS 470).
3. درجة C كحد أدنى في جميع دورات دراسات الطفل والأسرة.

متطلبات تقدم الخريجين: جزء الخريجين من التعليم المتكامل لمرحلة الطفولة المبكرة لمرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثالث

يمكن لتخصص دراسات الطفل والأسرة توفير الإعداد الجامعي اللازم للطالب الذي يرغب في الحصول على ترخيص لتدريس التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة المتكامل PreK-3 (تعليم الأطفال من الولادة حتى الصف الثالث في أنظمة المدارس الخاصة والعامة) في ولاية تينيسي. يتم تقديم خيار الترخيص المتكامل للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة PreK-3 بالتزامن مع درجة الماجستير في دراسات الطفل والأسرة (تركيز التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة). عند الوصول إلى حالة المبتدئين (أي 60 ساعة)، سيكمل الطلاب عملية قبول إضافية في جزء الدراسات العليا لتعليم المعلمين المتكامل للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثالث (من الولادة إلى الصف الثالث) (انظر التفاصيل في قسم تعليم المعلمين في هذا الكتالوج) وتقديم طلب في نفس الوقت للقبول في درجة الماجستير في دراسات الطفل والأسرة (انظر كتالوج الخريجين للحصول على التفاصيل). القبول في جزء الدراسات العليا من برنامج ترخيص معلمي التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة المتكامل PreK-3 مشروط بالقبول في برنامج الماجستير بالقسم. يجب على الطلاب المهتمين بهذا الخيار العمل بشكل وثيق مع مستشارهم للتأكد من فهمهم وتلبية متطلبات برنامج تعليم المعلمين ومتطلبات الدراسات العليا وأنهم يتبعون عملية التقديم بدقة.

نأمل أن نراكم على Rocky Top قريبًا! قم بتسجيل الدخول إلى Go Vols Portal لإكمال طلبك أو للتحقق من حالة طلبك المكتمل.