دراسات الأطفال والأسرة في العلوم الصحية والبشرية-تم دمج التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة إلى مسار رياض الأطفال (B-K)

يوفر تخصص دراسات الطفل والأسرة الإعداد الجامعي اللازم للطالب الذي يرغب في الحصول على ترخيص لتدريس التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة المتكامل من الولادة إلى رياض الأطفال (B-K) في ولاية تينيسي. يعد مسار B-K المتكامل للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة بمثابة تركيز مصمم مع التركيز على منهج شامل وموحد ومتكامل حيث يتم دمج محتوى الطفولة المبكرة والتعليم الخاص بشكل هادف في الدورات / الخبرات السريرية. الهدف الشامل لهذا البرنامج هو إعداد المرشحين لتعليم جميع الأطفال من خلال عدسة متكاملة لم يعد من خلالها يُنظر إلى مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الخاص على أنهما منفصلان. تركز أهداف البرنامج على إعداد المرشحين الذين يفهمون الأطفال والأسر في سياق ثقافي لتلبية مجموعة متنوعة من الاحتياجات (أي العنصرية واللغوية والاقتصادية والقدرة) عبر مجموعة من إعدادات الطفولة المبكرة. تشتمل قوة البرنامج على سلسلة من التجارب السريرية المتكاملة لمرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الخاص التي تحدث "في وقت مبكر وفي كثير من الأحيان"، والتي يستفيد منها المرشحون من الخبرات العملية العملية التي تستخدم نهجًا تعليميًا مدمجًا مع مبادئ التصميم الشامل. خارج منهج المجلد الأساسي، يتم تقديم الدورات في هذا البرنامج في التعليم عن بعد والأشكال القائمة على الحرم الجامعي للسماح بتسجيل كلا النوعين من الطلاب.

يجب على مرشحي برنامج B-K المتكامل للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة إكمال دورات التعليم العام المطلوبة من الجامعة في الفصول الدراسية الأولى لبرنامجهم. يشتمل جوهر التعليم على دورات في علم النفس التربوي، وتكنولوجيا التعليم، ودورة تعليمية خاصة على المستوى التمهيدي. لدى CFS دورات أساسية إضافية متكاملة في مرحلة الطفولة المبكرة مطلوبة من المرشحين وتركز فقط على نطاق الفئة العمرية المتكاملة لبرنامج الطفولة المبكرة (من الولادة إلى رياض الأطفال). توفر هذه الدورات المعرفة الأساسية بالمناهج المتكاملة والتصميمات المختلطة لتعليم الأطفال الصغار، والشراكة مع العائلات، والتعاون مع المتخصصين في المجتمع. يكمل مرشحو B-K التجارب السريرية في مجموعة متنوعة من إعدادات الطفولة المبكرة التعاونية والشاملة (من الولادة إلى سن 3 سنوات، ومن 3 إلى 5 سنوات). تعتبر دورة تدريس الطلاب بمثابة ذروة الممارسة السريرية بدوام كامل للمرشحين والتي تتضمن أيضًا تجربة ندوة.

الهدف التعليمي للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة مسار B-K المتكامل (من الولادة إلى رياض الأطفال)

1. إظهار الخبرة في مجال التعليم المتكامل في مرحلة الطفولة المبكرة حتى محتوى رياض الأطفال وطرق التدريس التي تركز على الطفل.
2. توفير التعليم والقيادة القائمين على الأبحاث تقديراً ودعماً لإجراءات المساءلة التي تواجه المعلمين اليوم.
3. شارك كأعضاء نشطين في مجتمعات التعلم من خلال الالتزام بالتطوير المهني المستمر والتعاون.
4. متابعة المبادرات القائمة على الأدلة في البيئات التعليمية لتعزيز التحسين المستمر للتعليم الذي يسهل التعلم لجميع أصحاب المصلحة.
5. نمذجة التصرفات المهنية التي يتميز بها المعلمون الناجحون.
6. تقدير التنوع بين الطلاب والزملاء وأفراد المجتمع وغيرهم من خلال تعزيز التنوع كوسيلة لتعزيز الخبرات التعليمية لجميع الطلاب.
7. إظهار تلك المهارات اللازمة لتعزيز التحسينات المستمرة للمناهج والتدريس واستخدام المواد التعليمية عالية الجودة واستخدام التكنولوجيا والتقييم.

يجب على الطلاب المهتمين بهذا الترخيص العمل بشكل وثيق مع مستشارهم للتأكد من أنهم يفهمون ويلبيون متطلبات برنامج تعليم المعلمين وأنهم يتبعون عملية التقديم بدقة. سيكمل الطلاب عملية القبول في عملية تعليم المعلمين لبرنامج ترخيص B-K المتكامل للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة عند الانتهاء من 12 ساعة جامعية.

يجب على الطالب الذي يرغب في القبول في برنامج تعليم الطفولة المبكرة المتكامل للولادة - رياض الأطفال تلبية متطلبات القبول التالية بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، ما يلي:

• التحصيل الأكاديمي - الحد الأدنى 2.75 المعدل التراكمي.
• إكمال 12 ساعة معتمدة
• يتطلب قانون ولاية تينيسي (TCA 49-5-5610) من الطلاب الراغبين في الالتحاق ببرنامج إعداد معلم التعليم العالي المعتمد أن يخضعوا لفحص الخلفية الجنائية. يعتمد القبول في البرنامج على إزالة أي إدانة (إدانات) كما هو مشار إليه في قائمة الجرائم التي من شأنها أن تمنع الشخص من الحصول على ترخيص في ولاية تينيسي.

قبل التدريب العملي

1. تقدم بطلب للتدريب العملي من خلال استكمال الطلب قبل عام واحد من الفصل الدراسي للتدريب العملي المقصود.
2. أكمل نماذج الإفصاح الذاتي التي تسمح لموظفي الجامعة بالحصول على معلومات عن سلوك الطلاب والخلفية الجنائية قبل عام واحد من الفصل الدراسي التدريبي المقصود. الرحيلستقوم لجنة المرحلة الجامعية بتقييم أي فحص سلبي للخلفية.

المتطلبات الأساسية للتدريب العملي

1. استكمال كافة المتطلبات التي يفرضها نظام التسجيل. يُطلب من الطلاب في مسار B-K المتكامل للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة الحصول على درجة مركبة لا تقل عن 21 ACT (النسخة المحسنة)؛ مجموع الدرجات 1020 SAT (النسخة المنقحة)؛ أو حدد مجلس التعليم بالولاية درجات النجاح في PRAXIS Core (اتصل بمركز خدمات الطلاب بالكلية لمعرفة متطلبات درجات PRAXIS Core الحالية).
2. معدل تراكمي لا يقل عن 2.5 (يلزم الحصول على معدل تراكمي لا يقل عن 2.75، بما في ذلك تحويل الاعتمادات، للطلاب الذين يختارون خيار التدريب العملي CFS 472 ).
3. درجة C كحد أدنى في جميع دورات دراسات الطفل والأسرة.

من المتوقع أن يعرف الطلاب المعايير التي يجب عليهم استيفاؤها للتقدم إلى التدريب العملي (CFS 470 , CFS 472 , CFS 480 أو CFS 490 ) ومراقبة تقدمهم بانتظام في تلبية هذه المعايير. لن يُسمح للطلاب بالتقدم في التدريب العملي حتى يتم استيفاء هذه المعايير. إذا لم يبدو الطلاب قادرين على تلبية هذه المعايير، فإننا نشجعهم على العمل بشكل وثيق مع مستشارهم للتخطيط لبرنامج تعليمي بديل. تتوفر معلومات محددة حول كيفية التقديم للتدريب العملي من مستشار الطالب. يجب على الطلاب العمل بشكل وثيق مع مستشارهم للتأكد من أنهم يفهمون متطلبات التقدم وأنهم يتبعون بدقة عملية التقديم للحصول على تجربة التدريب العملي التي يختارونها.

نأمل أن نراكم على Rocky Top قريبًا! قم بتسجيل الدخول إلى Go Vols Portal لإكمال طلبك أو للتحقق من حالة طلبك المكتمل.