علم الجريمة مع علم النفس (مع السنة التأسيسية)

ستساعدك هذه الوحدة في تطوير المهارات الشخصية والأكاديمية التي ستحتاجها للدراسة الجامعية. ويركز على تطوير المهارات مثل استرجاع المعلومات والتقييم والتفكير النقدي وتدوين الملاحظات ومهارات العرض والعمل الجماعي.

ستعرفك هذه الوحدة على التطور التاريخي والمعاصر لتخصصات العلوم الاجتماعية وستقدم أمثلة على التحديات النظرية وطرق تطبيق البحث في المجتمع. سوف تكتسب فهمًا للاختلافات الحاسمة بين التخصصات وكيفية تعزيز البحوث متعددة التخصصات من خلال التعاون. سيتم أيضًا تعريفك بالمعايير الأكاديمية والمبادئ التوجيهية الأخلاقية وبروتوكولات البحث وتخطيط التطوير الشخصي ومجموعة من المهارات الدراسية والقابلة للتحويل ذات الصلة بدورة شهادتك وما بعدها.

توفر لك هذه الوحدة الفرصة لتطوير مهاراتك في التفكير النقدي حول المعلومات والتحليلات المقدمة في مجموعة من الوسائط في العالم الرقمي اليوم، بالاعتماد على منهجيات مجموعة من التخصصات في العلوم الاجتماعية والإنسانية والعلوم قانون. سوف تستكشف أمثلة على المناقشات حول الأخبار المزيفة في كل من الماضي والحاضر، وتنظر في كيفية استخدام الأخبار المزيفة لدعم الوضع الراهن وتقويضه، مما يتيح لك في هذه العملية أن تصبح مواطنًا أكثر ذكاءً ومشاركة.

تقدم لك هذه الوحدة تاريخ الجريمة والعدالة، وذلك باستخدام التمثيل الإعلامي وخيال الجريمة كوسيلة لاستكشاف الجريمة مع مرور الوقت، بما في ذلك جوانب مثل التغييرات في المجتمع والقانون والتعليم في هذا السياق.

تسمح هذه الوحدة للطلاب بتحديد مجال الاهتمام المتعلق بشهادتهم الجامعية واستكشاف ذلك من خلال مشروع بحث صغير الحجم حيث سيُطلب من الطلاب إنتاج تحليل لمجال التركيز.

توفر لك هذه الوحدة فرصة لتبني نهج متعدد التخصصات في منطقة تيسايد. سوف تتعلم عن تاريخ تيسايد وثقافتها ومجتمعها من خلال دراسة موضوعات مختلفة ستمنحك فهمًا أعمق للمنطقة، في الماضي والحاضر.

تستكشف هذه الوحدة الجوانب المختلفة لنظام العدالة الجنائية، بما في ذلك مجموعة من الوكالات والمؤسسات التي تعمل ضمنه. يتم التركيز الأولي على تعريف الطلاب بالأسس التاريخية للعدالة الجنائية في القرن التاسع عشر والظروف المادية/الأيديولوجية للعقوبة الفيكتورية. أثناء رسم هذا المسار التاريخي نحو فهم معاصر لنظام العدالة الجنائية، سيتم استكشاف عدد من الجوانب بما في ذلك عصر الرفاهية الجزائية، واضطرابات الليبرالية الجديدة، والعدالة الجنائية في ظل حزب العمال الجديد والحكومة الائتلافية. الهدف هو تحديد فهمنا للعدالة الجنائية ضمن سياق تاريخي وسياسي واجتماعي واقتصادي أوسع. ستستكشف الوحدة أيضًا عددًا من المواضيع المحددة، على سبيل المثال، المراقبة، والسجون، والعدالة التصالحية، والعرق والجنس، وسيتم ربطها بالنظرية عند الاقتضاء.

صيمكنك الحصول على فهم لاثنين من مجالات الدراسة الأساسية الخمسة التي حددتها جمعية علم النفس البريطانية (BPS): علم النفس التنموي وعلم النفس الاجتماعي. أنت تفكر في العمل النظري والتجريبي في مجال التنمية البشرية وعلم النفس الاجتماعي ويتم تعريفك بأخلاقيات علم النفس ومهارات البحث النفسي وكتابة التقارير.

تسعى هذه الوحدة إلى تقديم مقدمة للنظريات الجنائية والطريقة التي نفهم بها الجريمة والانحراف في المجتمع المعاصر. تم تصميم الوحدة لتكون بمثابة أساس لمزيد من وحدات النظرية الإجرامية في المستويين 5 و6. والقصد من ذلك هو توفير أساس سليم يمكن من خلاله استكشاف المناقشات حول من يرتكب الجريمة، ولماذا يتم ارتكاب الجريمة، ولماذا يُنظر إلى الجريمة على أنها جريمة اجتماعية. مشكلة. سيتم تعريف الطلاب بمجموعة من وجهات النظر النظرية الكلاسيكية والتقليدية التي ستوفر الأسس لوجهات نظر نظرية أكثر تعقيدًا ومعاصرة لاحقًا في البرنامج.

توفر هذه الوحدة للطلاب المبادئ والقضايا المتعلقة بالنظرية الاجتماعية الكلاسيكية. ومن بين المنظرين الرئيسيين دوركهايم وماركس وويبر وفيبلين. وستوضح المحاضرات والندوات تطبيق النظرية على المفاهيم الاجتماعية ذات الصلة. وهذا يتيح للطلاب تطبيق النماذج النظرية لدراسة الحياة اليومية. الهدف الرئيسي هو تشجيع الطلاب على البدء في فهم كيف يمكن للمرء تجميع وتقييم ومقارنة المناهج النظرية المتنافسة في علم الاجتماع. ومن خلال القيام بذلك، سيتم تقديم طريقة للطلاب لتقدير العلاقات بين النظرية الاجتماعية الكلاسيكية والبحث التجريبي والسياسات والممارسات التطبيقية، وكيف ظهرت هذه العلاقات تاريخيًا. علاوة على ذلك، ستزود الوحدة الطلاب بالكفاءة النظرية لمناقشة ما إذا كانت النظرية الاجتماعية الكلاسيكية تظل ذات صلة عند تحليل السياسات والممارسات المعاصرة.

توفر هذه الوحدة أساسًا لأساليب البحث النفسي والتحليل، وتغطي مجموعة من الأساليب المنهجية التجريبية وغير التجريبية.

لقد تم تعريفك بحزمة Windows SPSS للتحليل الإحصائي ورسم الرسوم البيانية، كما ستتعرف على طرق البحث النوعي وجمع البيانات البسيطة.

تغطي الوحدة الأخلاقيات في البحث، والأساليب النوعية والكمية، وتصميم الاستطلاعات، والتصميمات البسيطة غير التجريبية والتجريبية، والموثوقية والصلاحية، والاحتمالية، واختبار الفرضيات، وتحليل البيانات الوصفية، والبسيطة غير البارامترية والبارامترية التحليل الإحصائي وكتابة التقارير البحثية.

بحلول نهاية الوحدة، ستتمكن من تحديد الطريقة المناسبة لمجموعة من أسئلة البحث، وتحليل البيانات الناتجة واستخلاص النتائج المناسبة.

تعمل هذه الوحدة التي تستمر لمدة عام على تعريف الطلاب بمفهوم علم الجريمة وعلم الاجتماع عمليًا. من خلال المشاريع الجماعية، سيعمل الطلاب على حل المشكلات العملية والأسئلة المتعلقة بالقضايا المعاصرة في علم الاجتماع وعلم الجريمة. وتحت إشراف مشرف أكاديمي، ستقدم الوحدة مهارات البحث الأساسية والاعتبارات الأخلاقية وتحليل البيانات ونشر النتائج. تقدم هذه الوحدة فرصة لوضع سياق تعلم الموضوع في أمثلة الحياة الواقعية التي قد تشمل التعاون مع الوكالات الخارجية والشركات والمنظمات. قد تتضمن المشاريع أسئلة حول المخدرات، والصحة العقلية، والإسكان، والشرطة، وضحايا الجريمة، والعنف المنزلي، والخوف من الجريمة، والتقشف، والاقتصاد الليلي.

تعتمد هذه الوحدة على المادة النظرية التي تم تناولها في السنة الأولى وتقوم بتطوير تحليل أكثر تفصيلاً للأفكار الرئيسية في التاريخ والمعاصرعلم الجريمة النادر. يتناول النصف الأول من المصطلح تاريخ الأفكار في علم الجريمة. ويطبق النصف الثاني تلك الأفكار على الأنماط المعاصرة في الجريمة والفوضى.

ستساعد هذه الوحدة الطلاب على استكشاف تطور وتنظيم وممارسة العمل الشرطي في المجتمع الحديث. سيتم تعريف الطلاب بالمفاهيم والنظريات والمناقشات الأساسية في علم اجتماع الشرطة. تضع الوحدة الشرطة ضمن التكوين المؤسسي الأوسع للأمن والرقابة الاجتماعية وتسهل فهم كيفية تشكيل العوامل الاقتصادية والسياسية والأيديولوجية لهذه المؤسسات. يدرس مجموعة من القضايا التاريخية والمقارنة في تنظيم الشرطة ونشرها وممارستها من منظور بريطاني ومقارن. كما تشجع الوحدة الطلاب على التفكير في الآثار المترتبة على هذه الأبعاد من العمل الشرطي بالنسبة للحكومة الديمقراطية والحريات المدنية وحقوق الإنسان.

تعمل هذه الوحدة التي تستمر لمدة عام على تعريف الطلاب بمفهوم علم الجريمة وعلم الاجتماع عمليًا. من خلال المشاريع الجماعية، سيعمل الطلاب على حل المشكلات العملية والأسئلة المتعلقة بالقضايا المعاصرة في علم الاجتماع وعلم الجريمة. وتحت إشراف مشرف أكاديمي، ستقدم الوحدة مهارات البحث الأساسية والاعتبارات الأخلاقية وتحليل البيانات ونشر النتائج. تقدم هذه الوحدة فرصة لوضع سياق تعلم الموضوع في أمثلة الحياة الواقعية التي قد تشمل التعاون مع الوكالات الخارجية والشركات والمنظمات. قد تتضمن المشاريع أسئلة حول المخدرات، والصحة العقلية، والإسكان، والشرطة، وضحايا الجريمة، والعنف المنزلي، والخوف من الجريمة، والتقشف، والاقتصاد الليلي.

ستمكن هذه الوحدة الطلاب من تطوير فهم أساليب البحث الاجتماعي في علم الجريمة وعلم الاجتماع. سوف يكتسب الطلاب فهمًا لفلسفة العلوم الاجتماعية التي ستسهل وعيًا أكثر استنارة بتصميمات واستراتيجيات وأساليب البحث ذات الصلة. تركز هذه الوحدة على تزويد الطلاب بالمعرفة اللازمة لاتخاذ قرارات منطقية ومستنيرة وتقييمية في كل من تصميم البحث وممارسته. من خلال هذه الوحدة، سيقوم الطلاب بتطوير فهم القضايا الأخلاقية والعملية في مجال البحث والمشاركة في الأنشطة العملية لتطوير مهاراتهم في تصميم وإجراء وتحليل البحوث. تم تصميم هذه الوحدة لتزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة للعلوم الاجتماعية، وهي أساس مهم لمشاريع البحث المستقلة.

تهدف هذه الوحدة إلى إظهار أهمية علم النفس في فهمنا للجريمة والسلوك الإجرامي واتخاذ القرارات القانونية وعملية التحقيق. وتشمل المجالات الرئيسية التي يتم تناولها ما يلي: نظريات الجريمة والإجرام، وتطبيقات علم النفس في نظام العدالة الجنائية، وكشف الخداع، وشهادة الشهود، ودور الشهود الخبراء وتقنيات إجراء المقابلات التطبيقية.

دراسة تاريخ دراسات الضحايا وتطور علم الضحايا كفرع من فروع علم الجريمة.

يعد دور الضحية في العدالة الجنائية أمرًا أساسيًا للنقاش في هذا المجال، ويمكنك دراسة الاتجاه المتزايد لدى صانعي السياسات لإنشاء نظام موجه نحو الضحية. كما تمت مناقشة نمو الوكالات التي تدعم الضحايا.

يتم استكشاف التطورات الرئيسية في الدراسة الأكاديمية للضحايا، وتداعيات السياسة ومسألة إحصاء الضحايا. تدرس الوحدة أيضًا المناقشات المحيطة بتوازن الضحية وعرض الحقوق ونناقش مفهوم العدالة التصالحية وقضايا حقوق الإنسان من وجهة نظر الضحايا.

الهدف الرئيسي من هذه الوحدة هو التركيز على تطبيق البحوث النفسية والنظرية على الممارسة في نظام العدالة الجنائية.

على وجه الخصوص، تهتم بالمساهمة التي يقدمها علم النفس في التحقيق والملاحقة القضائية للجرائم الجنائية. وسوف يستخدم منهجًا شموليًا، مما يمكّن الطلاب من فهم كيفية تفاعل أجزاء النظام مع بعضها البعض.

ستغطي الوحدة مجالات العمل النفسي المتعلقة بجوانب نظام العدالة، مع التركيز بشكل خاص على تطبيق علم النفس في المقابلات الاستقصائية، وشهادات الضحايا والشهود، وإجراءات قاعة المحكمة. بالإضافة إلى ذلك، سيغطي المعلومات القانونية ذات الصلة لزيادة فهم عملية اتخاذ القرار النفسي في سياق قانوني.

في هذه الوحدة، سيستكشف الطلاب بعضًا من أهم التطورات المعاصرة في علم الجريمة. سيقوم الطلاب بتطوير تحليل مفصل لمختلف القضايا في طليعة هذا التخصص، بما في ذلك ليس فقط "الجريمة" ولكن الضرر كفئة أوسع للتحليل الاجتماعي النقدي. تم تصميم الوحدة نحو تطبيق المعرفة النظرية والمفاهيمية لإبلاغ تأثير العالم الحقيقي. ولتحقيق هذه الغاية، ستعتمد الوحدة على المواد وتدمجها من مجموعة من وجهات النظر والتخصصات من جميع أنحاء العلوم الاجتماعية. يتضمن ذلك، من بين وجهات نظر أخرى، المادية المتعالية، والواقعية المتطرفة، وعملية التهدئة الزائفة، وعلم الزيميولوجيا، وعلم الإجرام الأخضر، والترفيه المنحرف. هذه وحدة مثيرة واسعة النطاق تسعى إلى تحدي الأفكار والمفاهيم القديمة حول الإجرام وإنتاج الضرر.

باتباع هيكل أكاديمي واضح، يمكنك إنتاج مقترح بحثي وأطروحة مكتوبة لا تزيد عن 10000 كلمة.

يتيح لك هذا المشروع تحديد تصميم البحث الخاص بك وطرقه وأسئلته والتركيز على مجال معين من الدراسة على مدى فترة طويلة. يمكنك اختيار أطروحة تعتمد على المكتبة أو دراسة تجريبية أو جزء من البحث النشط بالتعاون مع منظمة عامة أو طرف ثالث.

يمكنك تطوير مهاراتك في الدراسات العليا استعدادًا للتوظيف في سياق احترافي. لديك الفرصة للحصول على رصيد أكاديمي بناءً على مشاركتك في خبرة العمل، أو فترة قصيرة من النشاط المهني أو التعلم المتعلق بالعمل ذي الصلة بالتخصص أو مجال الاهتمام المهني. يمكنك تطوير فهم لمسارات توظيف الخريجين والفرص والممارسة التأملية والتعلم التجريبي. سيكون التركيز الأساسي للوحدة هو مساعدتك على الاستعداد لمهنة الدراسات العليا، وتطوير فهم سياقات العمل المهنية وتمكينك من تحديد وإثبات مهارات الدراسات العليا الخاصة بك.

.

نشأ نموذج Inside Out لتعليم السجناء في جامعة تيمبل عام 1996، ويهدف إلى تعزيز التعلم من خلال التعاون والحوار حول قضايا الجريمة والاهتمامات الاجتماعية. يقوم الطلاب الجامعيون (الطلاب الخارجيون) جنبًا إلى جنب مع السجناء العاملين (الطلاب الداخليون) بإجراء وحدة دراسية مدتها 15 أسبوعًا داخل السجن، بتيسير من قبل أعضاء هيئة التدريس. يتمتع كل طالب بالمساواة في المكانة، وحصة متساوية في التعلم. هناك قواعد أساسية صارمة للمشاركين، ويتم أخذ الأسابيع الأربعة الأولى في الاعتبار. سيتم إجراء معظم الجلسات التي يتم تدريسها في هذه الوحدة داخل السجن، جنبًا إلى جنب مع خدمة السجناء. تعد وحدة Inside Out صعبة ومكثفة، وتتطلب درجة عالية من التأمل الذاتي والنضج والالتزام بالقواعد الأساسية للبرنامج، فضلاً عن متطلبات نظام السجون. الرغبة في التعامل بشكل مفتوح مع الآخرين، والموقف غير القضائي والاستعداد للتعلمrn داخل بيئة السجن كلها ضرورية.

نظرًا للطبيعة الحساسة والمكثفة لهذه الوحدة، فإن الأماكن محدودة ويتم تقديمها على أساس تقديم الطلبات والمقابلة. بالإضافة إلى ذلك، سيُطلب من الطلاب الناجحين إجراء تدريب إلزامي في السجن والحصول على تصريح أمني بمستوى مناسب للحضور في السجن الشريك. التقييمات الخاصة بـ Inside Out هي نوع خاص من أوراق التفكير. تدعو الأوراق الطلاب إلى الملاحظة والتأمل والتحليل ثم دمج القراءات الأكاديمية مع التأملات الشخصية في تجربة Inside Out. هناك نوعان من التقييمات التلخيصية، فضلا عن التقييم التكويني.

استكشاف للطرق التي يتم بها بناء فئات العرق والإثنية والطبقة الاجتماعية وتمثيلها من خلال الأشكال والمؤسسات المختلفة التي تشكل نظام العدالة الجنائية وأنظمة أوسع للسيطرة الاجتماعية.

أنت تدرس السياق الأيديولوجي والتاريخي والاقتصادي والاجتماعي والسياسي لكيفية ارتباط العرق والطبقة بالجريمة والعدالة الجنائية. نناقش كيف تم إنشاء هذا الارتباط جزئيًا من خلال الخطاب الإجرامي المبكر ومن خلال التقييم الأكاديمي المعاصر للأدلة والتفسيرات حول ما إذا كان الإجرام والإيذاء العرقي للأقليات قد تم إنشاؤه من خلال العنصرية وإلى أي مدى.

يتم استخدام دراسات الحالة حول الإجرام والإيذاء، والشرطة، والتوقيف والتفتيش، والمحاكم، والعقوبات، والإبادة الجماعية، والعنف العنصري. يُطلب منك التعرف على وجهات النظر النظرية والسياسية ذات الصلة والمناقشات حول مجموعات الأقليات العرقية فيما يتعلق بنظام العدالة الجنائية، وأن تسأل نفسك ما إذا كانت نظريات العنصرية يمكن أن تعزز الفهم الجنائي لهذا المجال.

وصلت دراسة المخدرات وتعاطيها إلى مرحلة مهمة والآراء حول تعاطي المخدرات تتغير. تقدم هذه الوحدة القضايا والمناقشات الرئيسية في مجال تعاطي المخدرات وإساءة استخدامها. وهو يدرس بشكل نقدي الوضع المتغير لتعاطي المخدرات والطريقة التي يُنظر بها إلى تعاطي المخدرات على أنه مشكلة بالنسبة للأفراد والمجتمعات. وتسلط الوحدة الضوء أيضًا على كيف أن المواقف والسياسات المتغيرة تجاه تعاطي المخدرات تعكس التغيرات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية الأوسع.

تدرس كيف حاولت سياسات المخدرات السيطرة على التسمم وتنظيمه في المجتمع من خلال استراتيجيات مختلفة تتعلق بالصحة ومنع الجريمة. خذ بعين الاعتبار: الأنماط المتغيرة لتعاطي المخدرات وآثار هذا التغيير على متعاطي المخدرات؛ تمثيل المخدرات وتعاطيها في الثقافة الشعبية؛ طبيعة توفير الرعاية لمتعاطي المخدرات "المشكلين"؛ الطبيعة المتضاربة للتثقيف بشأن المخدرات والانقسام بين استراتيجيات الحد من الضرر واستراتيجيات "قل لا" واستراتيجية منع الجريمة من حيث صلتها بـ "الحرب على المخدرات".

يمكنك أيضًا استكشاف بدائل السياسة المستقبلية المحتملة مثل التشريع وإلغاء التجريم ودراسة الدول التي اتخذت نهجًا أكثر تساهلاً في التعامل مع تعاطي المخدرات. تعتمد الوحدة على الأبحاث المحلية والوطنية والدولية الحالية في الجوانب الاجتماعية لتعاطي المخدرات. نشجعك على الاعتماد على العديد من الموارد بما في ذلك وسائل الإعلام والثقافة الشعبية والإنترنت والشبكات الاجتماعية وتجاربك الخاصة.

تعتمد وحدة المستوى السادس هذه منهجًا شاملاً لدراسة العنف، واستكشاف السلوك العنيف على عدد من المستويات. سوف تستجوب الوحدة تعريفات العنف، وتفسيرات العنف وأشكال العنف ومظاهره المختلفة. على سبيل المثال، ستتناول الوحدة العنف باعتباره ذاتيًا وشخصيًا، وتحلل مجموعة من التفسيرات والخصائص الاجتماعية والظرفية للعنف من وجهة نظر كل من الجناة والضحايا. مع أخذ ذلك في الاعتبار، ستستكشف الوحدة أشكالًا مختلفة من العنف الشخصي مثل العنف ضد المرأة، والعنف في كرة القدم، والعنف، والاقتصاد الليلي. ستتخذ الوحدة أيضًا نهجًا أوسع لمعالجة العنف الهيكلي والرمزي في شكل عنف الدولة والأضرار الناجمة عن الأنظمة السياسية والاقتصادية. تهدف الوحدة أيضًا إلى الحمارمكانة العنف في الثقافة وعواقب العنف الثقافي المسرف على الفرد والمجتمع. تهدف الوحدة ككل إلى تزويد الطلاب بإحساس واضح حول كيفية ارتباط العنف بمجموعة من الظروف الثقافية والهيكلية المعاصرة.

تستكشف هذه الوحدة الخلفية التاريخية لنظام قضاء الشباب وتناقش بشكل نقدي كيف أثرت التغييرات في السياسات والتشريعات الاجتماعية على نهجنا تجاه الشباب الذين ارتكبوا جرائم. تدرس الوحدة كيف أدى بناء الشباب داخل المجتمع إلى زيادة المراقبة والتنظيم في حياتهم اليومية. بالإضافة إلى ذلك، تحلل الوحدة كيف تزيد مجموعة من العوامل الاجتماعية والاقتصادية من احتمالية انخراط الشباب في سلوك مخالف للمجتمع ومخالف. تستكشف الوحدة العلاقة بين النظرية والبحث والممارسة لفهم تجارب الشباب عندما يتعاملون مع نظام عدالة الشباب.