ملخص
يتطلب المهندسون المحترفون الكفاءة والالتزام (2 Cs) للممارسة. إن 2 Cs لهما أهمية كبيرة لكل فرد في المجتمع. وترتكز هذه العناصر على ثلاثة أشياء رئيسية: 1) المعرفة: - المكتسبة أثناء تنفيذ برامج الدراسة في مؤسسات التعليم العالي (HEIs) والمتراكمة في الصناعة؛ 2) المهارات التي تم تطويرها في مؤسسات التعليم العالي وإتقانها في الصناعة أو تم تطويرها وإتقانها في الصناعة؛ و3) القيم - إما تم تطويرها من خلال استكمال برامج الدراسة واستيعابها في مؤسسات التعليم العالي أو تم تطويرها واستيعابها في الصناعة.
مؤسسات التعليم العالي مسؤولة عن دعم تكوين المهندسين المحترفين من خلال تأهيل الطلاب المهندسين من خلال المناهج الدراسية التي تزيد من المعرفة المكتسبة والمهارات التي يتم تطويرها والقيم التي يتم تطويرها عند الانتهاء من برامج الدراسة. هناك أدلة تشير إلى أن العديد من مؤسسات التعليم العالي داخل الدول وفيما بينها تفي بهذه المسؤولية بمستويات أقل من المثالية من النجاح وهذا بالطبع يقوض أداء المهندسين على الأقل على المدى القصير.
من أجل تسهيل مستويات أفضل لأداء المهندسين، سيسعى الباحثون في هذا المشروع إلى معالجة مزيج من اثنين أو أكثر مما يلي: تقييم المناهج الهندسية، وتطوير التحسينات على المناهج الهندسية، وتطوير الأدوات (التكنولوجيا و/أو المتعلقة بالسياسة) لتحسين المادتين ودراسة العلاقات بين سمات المناهج الهندسية وأداء المهندسين.
