بكالوريوس في العلوم
تم تصميم درجة بكالوريوس العلوم (BS) في الهندسة الصناعية وبحوث العمليات (IEOR) لإعداد الطلاب للمهن التقنية في صناعات الإنتاج أو الخدمات. فهو يوفر أساسًا قويًا لأولئك الذين يتجهون إلى مناصب الإدارة الهندسية أو لأولئك الذين يعتزمون الاستمرار في الدراسات العليا المتخصصة في بحوث العمليات أو الهندسة الصناعية أو إدارة الأعمال.
قد يكون الطلاب المهتمون بالهندسة الصناعية وبحوث العمليات مهتمين أيضًا بتخصص بحوث العمليات وعلوم الإدارة في كلية الآداب والعلوم. لمزيد من المعلومات حول هذا البرنامج، يرجى الاطلاع على صفحة بحوث العمليات وعلوم الإدارة في هذا الدليل.
نظرة عامة على الدورة الدراسية
يتضمن جوهر البرنامج العلوم الأساسية والرياضيات بما في ذلك الاحتمالات والإحصائيات والتحسين الهندسي والنماذج العشوائية. وهذا يشكل الأساس المنهجي لمقررات IEOR الاختيارية في القسم العلوي والتي تتضمن تحليل وتصميم أنظمة الإنتاج والخدمات، وأنظمة المعلومات، وأنظمة العمل البشري وتنظيمه، من بين أمور أخرى.
الاعتماد
تم اعتماد هذا البرنامج من قبل لجنة الاعتماد الهندسي التابعة لـ ABET.
القبول في التخصص
سوف يتقدم الطلاب الجامعيون المحتملون في كلية الهندسة للقبول في برنامج معين في الكلية. لمزيد من المعلومات، يرجى الاطلاع على الموقع الإلكتروني لكلية الهندسة.
يعد القبول في الهندسة عن طريق طلب تغيير الكلية لطلاب جامعة كاليفورنيا الحاليين في بيركلي أمرًا مستبعدًا إلى حد كبير ويشهد منافسة شديدة نظرًا لوجود عدد قليل من الأماكن، إن وجدت، التي يتم فتحها في الكلية كل عام للطلاب المقبولين في كليات أخرى في جامعة كاليفورنيا في بيركلي. لمزيد من المعلومات حول تغيير الكلية إلى الهندسة، يرجى الاطلاع على موقع الكلية على الويب.
برنامج ثانوي
يقدم القسم تخصص فرعي في IEOR. يجب أن يكون لدى الطلاب الحد الأدنى من المعدل التراكمي الإجمالي (GPA) 3.0 والحد الأدنى من المعدل التراكمي 3.0 في الدورات التدريبية الأساسية الخاصة بالفرع الفرعي حتى يتم النظر في قبولهم في القسم في التخصص الفرعي.
لكي تتم إضافة القاصر إلى النص، يجب على الطلاب تقديم نموذج إعلان القاصر إلى مكتب الإرشاد الجامعي في 4145 Etcheverry Hall قبل أو أثناء الفصل الدراسي السابق للفصل الدراسي الأخير في الحرم الجامعي، وإكمال متطلبات التخصص الفرعي بحلول ولايتهم النهائية.
قم بزيارة موقع القسم
لدى قسم IEOR خمسة أهداف عامة لبرنامج درجة بكالوريوس العلوم (BS). ويهدف إلى اكتساب خريجي درجة البكالوريوس مهارات عالية في:
- النمذجة والتحليل الكمي لمجموعة واسعة من مشاكل اتخاذ القرار على مستوى الأنظمة المعنية بالكفاءة الاقتصادية والإنتاجية والجودة.
- التطوير والاستخدام الإبداعي للطرق التحليلية والحسابية لحل هذه المشكلات.
- جمع البيانات وتحليلها واستخدام قواعد البيانات وأدوات دعم القرار.
- فهم وتحليل عدم اليقين.
- بالإضافة إلى ذلك، يتوقع القسم أن يحصل خريجوه على المهارات والخلفية والمعرفة اللازمة ليكونوا محترفين فعالين في اقتصاد عالمي سريع التغير.
يكتسب جميع خريجي الهندسة في بيركلي المهارات والمعرفة التالية:
- القدرة على تطبيق المعرفة في الرياضيات والعلوم والهندسة.
- القدرة على تصميم وإجراء التجارب وتحليل وتفسير البيانات.
- القدرة على تصميم نظام أو مكون أو عملية لتلبية الاحتياجات المطلوبة.
- القدرة على العمل ضمن فرق متعددة التخصصات.
- القدرة على تحديد وصياغة وحل المشاكل الهندسية.
- فهم المسؤولية المهنية والأخلاقية.
- القدرة على التواصل بشكل فعال.
- فهم تأثير الحلول الهندسية في السياق العالمي والمجتمعي.
- الاعتراف بالحاجة والقدرة على المشاركة في التعلم مدى الحياة.
- معرفة القضايا المعاصرة.
- القدرة على استخدام التقنيات والمهارات والأدوات الهندسية الحديثة في الممارسة الهندسية.
النتائج الأكثر تحديدًا لبرنامج درجة البكالوريوس في IEOR هي كما يلي:
-
تحديد فرص التحسين في الإعدادات العملية.
-
عملية التوثيق وتدفق المواد والمعلومات.
-
جمع وتنظيم البيانات لدعم اتخاذ القرار.
-
تحديد الأهداف والقيود المناسبة لاتخاذ القرار.
-
صياغة نماذج التحسين الرياضي لاتخاذ القرار.
-
نموذج الجوانب الاحتمالية للنظام.
-
التحقق من صحة افتراضات النمذجة وتأثيرات النموذج.
-
استكشاف حساسية النموذج للافتراضات والمعلمات.
-
تطبيق تقنيات الحل المناسبة لمشاكل التحسين.
-
إجراء تحليل إحصائي لتحديد الأنماط واختبار الفرضيات وإجراء التقديرات أو التنبؤات.
-
الاستفادة من برامج دعم القرار (مثل التحسين والمحاكاة وتحليل القرار).
-
استخدم برامج الأعمال (مثل Excel) والإنترنت لتحليل المشكلات وحلها.
-
استخدام الأدوات الكمية لتطبيقات محددة (مثل المخزون، والجدولة، وتصميم سلسلة التوريد، ومراقبة الجودة).
-
تكييف أو تعديل طرق الحلول المعروفة لإعدادات المشكلة الجديدة.
-
خذ بعين الاعتبار البشر والمؤسسات عند تصميم الأنظمة.
-
التواصل شفهيًا وكتابيًا.
-
العمل ضمن فريق.
-
فهم المسؤوليات المهنية والأخلاقية.
-
إدراك الحاجة وامتلاك القدرة على المشاركة في التعلم مدى الحياة.