الجامعات في أستراليا 
الجامعات في كندا 
الجامعات في ألمانيا 
الجامعات في ايرلندا 
الجامعات في الأردن 
الجامعات في نيوزلندا 
الجامعات في السعودية 
الجامعات في المملكة المتحدة 
الجامعات في الولايات المتحدة 
من تم تصميم الدورة التدريبية؟
تستهدف الدورة التدريبية الموظفين الذين يقومون بالتدريس و/أو دعم التعلم للطلاب الذين يدرسون في جامعة كامبريدج. يتمتع المشاركون عادةً بخبرة لا تقل عن ثلاث سنوات في التدريس و/أو دعم الطلاب في التعليم العالي. تفترض الدورة قدرًا كبيرًا من الدراسة المستقلة، بالإضافة إلى المشاركة النشطة في التدريس و/أو دعم التعلم خلال الدورة. الدورة ليست مفتوحة عادة لطلاب الدكتوراه.
تم تصميم الدورة بحيث يتمكن المشاركون من استكشاف جوانب التدريس والتعلم التي تهمهم بشكل خاص. بعض النتائج التي من المحتمل أن تنشأ من أخذ الدورة هي:
- فهم أكبر لمشاركة الطلاب في التعليم العالي؛
- زيادة الثقة؛
- القدرة على التفكير بشكل إبداعي ومن خلال قاعدة أدلة حول كيفية تحسين التعليم ضمن ممارساتك وخارجها.
أهداف البرنامج
تم تصميم الدورة لتمكين المشاركين من تطوير أساليب قائمة على الاستفسار للتعامل مع التحديات التعليمية والمساهمة في تحسين تعليم الطلاب في كامبريدج وعلى مستوى التعليم العالي على نطاق أوسع. سوف:
- تطوير فهمك لكيفية تعلم الطلاب؛
- توسيع ذخيرتك من أساليب التدريس والتعلم والتقييم؛ و
- تطوير فلسفة تعليمية شخصية مقنعة تعتمد على الفهم والاستخدام والوعي النقدي لأساليب البحث التربوي والممارسة التأملية.
من خلال القيام بذلك، ستطور فهمًا عمليًا لكيفية استخدام البحث والاستقصاء لإنشاء وتفسير المعرفة حول التدريس والتعلم في التعليم العالي. تم تصميم البرنامج أيضًا لتسهيل المناقشة متعددة التخصصات حول التدريس والتعلم والتقييم.
التعليم والتعلم
الوحدة 1: التطوير كمعلم جامعي فضولي
يقدم طرق ومنهجيات بحثية مختارة للممارسين.
المدارس النهارية: 11 سبتمبر 2024 (2.00-5.00) و2 أكتوبر 2024 (10.00-4.00)
الوحدة 2: استراتيجيات وتقنيات التدريس والتعلم
يقدم نظريات مختارة للتعلم، ويأخذ في الاعتبار نقاط القوة والقيود في مجموعة من تنسيقات التدريس والتعلم، ويقدم طرق تقييم مختارة.
المدرسة النهارية: 15 يناير 2025 (10.00-4.00)
الوحدة 3: تصميم التدريس والتعلم والتقييم
تبحث وجهات النظر النظرية حول المناهج الدراسية وتصميم المقررات الدراسية وتأخذ في الاعتبار آثارها على التدريس والتعلم والتقييم.
المدرسة النهارية: 23 أبريل 2025 (10.00-4.00) و9 يوليو 2025 (10.00-4.00)
من المتوقع أن يحضر المشاركون جميع المدارس النهارية، بالإضافة إلى المشاركة الكاملة في التعلم عبر الإنترنت من خلال الدورة التدريبية VLE وفي البرامج التعليمية الفردية الفصلية ومجتمعات التعلم من الأقران. مطلوب أيضًا قدر كبير من الدراسة المستقلة.
التفاصيل الكاملة لكل وحدة؛ بما في ذلك التواريخ الرئيسية وأهداف التعلم والنتائج والتقييم، يتم تقديمها في دليل الدورة التدريبية، والذي سيكون متاحًا قريبًا أسفل الصفحة ضمن المستندات.
ما حالة هذا المؤهل؟
شهادة الدراسات العليا تعادل 60 ساعة معتمدة في المستوى 7. وهي معتمدة من قبل Advance HE في Descriptor 2 (زميل أكاديمية التعليم العالي / FHEA)
معرفة المزيد
إذا كانت لديك أية أسئلة أكاديمية، فيرجى الاتصال بالدكتورة ميج تايت: [email protected]
إذا كانت لديك أية أسئلة حول عملية التقديم، فاتصل بفريق القبول لدينا: [email protected]