إدارة الترفيه وسياسة: الترفيه العلاجي

يستخدم الترفيه العلاجي الترفيه لمساعدة الأشخاص ذوي الإعاقة أو الأمراض على تطوير أوقات فراغهم واستخدامها بطرق تعزز الصحة والاستقلال والرفاهية. يدرك الترفيه العلاجي أهمية نوعية الحياة ويستخدم الأنشطة لعلاج أو إعادة تأهيل القدرات الوظيفية. يتم توفير خدمات الترفيه العلاجية في مجموعة متنوعة من الأماكن، بما في ذلك المستشفيات، ومرافق الرعاية الطويلة الأجل، ومرافق العلاج السكنية، والمدارس، والرعاية الصحية المنزلية، والترفيه المجتمعي، والمرافق الإصلاحية، ومراكز إعادة التأهيل، والمعسكرات ومراكز التعليم الخارجية، والبرامج النهارية للبالغين. الملاحظة والخبرة التطبيقية هي جزء من العديد من الدورات. يكمل الطلاب تدريبًا سريريًا بدوام كامل مدته 14-16 أسبوعًا تحت إشراف أخصائي ترفيه علاجي معتمد (CTRS). تشير التوقعات المهنية لمكتب إحصاءات العمل إلى أنه "من المتوقع أن ينمو توظيف المعالجين الترفيهيين بنسبة 8 في المائة من عام 2019 إلى عام 2029، وهو أسرع بكثير من المتوسط ​​​​في جميع المهن. ومع تقدم جيل طفرة المواليد، سيحتاجون إلى معالجين ترفيهيين". للمساعدة في علاج الإصابات والأمراض المرتبطة بالعمر، مثل السكتات الدماغية. وستكون هناك حاجة أيضًا إلى معالجين ترفيهيين لمساعدة المرضى على إدارة الحالات المزمنة مثل مرض السكري والسمنة (مكتب إحصاءات العمل). ويحدد تقرير CNN Money العلاج الترفيهي من بين العشرة الأوائل " "أفضل الوظائف لإنقاذ العالم." على وجه الخصوص، لاحظوا الفائدة العالية لهذه المهنة للمجتمع والرضا الوظيفي الشخصي العالي (مجلة CNN Money). وعلى جبهة العمل، قد يرغب القراء المهتمون أيضًا في مراجعة مقال عن العلاج الترفيهي منشور على موقع Monster. .com على https://www.monster.com/career-advice/article/recreational-therapys-help-patients-play-to-win-0615 (2015).

عند إكمال هذا الخيار بنجاح، يصبح الطلاب على استعداد لتلبية متطلبات الجلوس لامتحان شهادة المجلس الوطني للترفيه العلاجي. الطلاب / الخريجون الذين اجتازوا اختبار NCTRC وحصلوا على CTRS مؤهلون للحصول على ترخيص لممارسة المهنة في ولاية نيو هامبشاير.

قد يُطلب من الطلاب الخضوع لفحص الخلفية الجنائية.

• سيقوم الطلاب بدمج فهم التاريخ ونماذج الخدمة والنظرية/الفلسفة والأخلاق وأوراق الاعتماد والسلوك المهني والممارسة القائمة على الأدلة والتطوير المهني مع ممارسة العلاج الترفيهي (RT).
• سيقوم الطلاب بتطوير كفاءتهم في الفحص الفردي والتقييم وجمع البيانات الشاملة والدقيقة بشكل منهجي حول المرضى/العملاء بطريقة فعالة وفعالة وتحليل البيانات التي تم جمعها لتحديد مسار الإجراءات اللاحقة لخطة العلاج/البرنامج الفردي .
• سيقوم الطلاب بتطوير الكفاءة في تخطيط وتطوير خطط العلاج الفردية التي تحدد أهداف النتائج الوظيفية والطرائق وتقنيات التيسير والتدخلات بناءً على بيانات التقييم التي تم جمعها والأدلة المتعلقة بتشخيص وعلاج حالات طبية ونفسية محددة وغيرها من الحالات المعيقة .
• سيعرف الطلاب كيفية استخدام التدخلات العلاجية المنظمة والمنهجية والقائمة على الأدلة وتقنيات التيسير لتحسين أداء المريض/العميل والاستقلال في أنشطة الحياة.
• سيقوم الطلاب بتطوير الكفاءة لتنفيذ خطة العلاج/البرنامج الفردي باستخدام التدخلات والبرامج العلاجية المناسبة القائمة على الأدلة لاستعادة أداء المريض/العميل أو علاجه أو إعادة تأهيله بالإضافة إلى تقليل أو إزالة القيود المفروضة على المشاركة في الأنشطة الحياتية الناتجة عن حالات طبية أو نفسية أو حالات إعاقة أخرى.
• سيكتسب الطلاب طريقة/مهارات محددة وأساليب تيسير تستخدم كتدخلات علاجية في ممارسة العلاج الترفيهي.
• سيقوم الطلاب بإجراء التقييم والبحث بشكل منهجي لتحديد مدى فعالية التدخلات العلاجية والبرامج المستخدمة للوصول إلى نتائج المريض/العميل.
• سيقوم الطلاب بتطوير الكفاءات اللازمة لإدارة ممارسة العلاج الترفيهي والقسم والموظفين.
• سيقوم الطلاب بتطوير فهم التشريح البشري وعلم وظائف الأعضاء، والنمو/التطور، وعلم النفس، والأداء في الأنشطة الحياتية، وفهم خدمات الرعاية الصحية لتكون بمثابة أساس لممارسة العلاج الترفيهي.
• سيقوم الطلاب بتطوير الكفاءة السريرية والسلوك المهني للمبتدئين من خلال الفرص السريرية الميدانية وفقًا للمعايير المهنية للممارسة في العلاج الترفيهي

مطلوب نسخة (نصوص) ثانوية و/أو جامعية لأي دورة دراسية تم أخذها قبل التقديم إلى جامعة الأمم المتحدة، مع ترجمة باللغة الإنجليزية. يتم التحقق من الوثائق الدولية التي تتلقاها مكاتب القبول في الأمم المتحدة، ومسحها ضوئيًا، وتدميرها بشكل سري. لن يتم إرجاع المستندات الرسمية المقدمة إلى الطالب.

من الناحية المثالية، يجب أن تكون الرسالة من مستشار مدرسة الطالب أو معلمه. لا تتطلب الأمم المتحدة أكثر من توصية واحدة ونفضل ألا نتلقى أكثر من اثنتين. قد تؤدي التوصيات الزائدة إلى تأخير عملية مراجعة القبول.