CourseOverview
في درجة ماجستير العلوم في الروبوتات والذكاء الاصطناعي (AI)، ستطور مهارات متقدمة عبر موضوعات معقدة وجوهرية في مجال الروبوتات الخدمية والصناعية والاجتماعية. سوف تدرس أحدث التطورات في هذا المجال - مثل تقنيات التعلم الآلي، ورؤية الروبوتات والكلام، والنمذجة ثلاثية الأبعاد. ستقوم بعد ذلك بتطبيق معرفتك على تصميم وتطوير التطبيقات الذكية المستقلة المتطورة والتصميمات ثلاثية الأبعاد وأنظمة الروبوتات المادية.
ستقوم أيضًا بتطوير مهارات إدارية وقيادية قوية، وتقدير عالمي للسياق الاقتصادي والقانوني والاجتماعي والأخلاقي والبيئي للروبوتات. بالإضافة إلى ذلك، هناك فرص لرحلات التنقل قصيرة المدى لزيارة قادة الصناعة العالمية وفرص التدريب الصناعي أو الأكاديمي القصيرة، والتي غالبًا ما تكون مفيدة جدًا في تأمين فرص العمل المستقبلية في المملكة المتحدة والعالم. تعد المعرفة على مستوى الخبراء في مجال الروبوتات والذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي أمرًا مرغوبًا فيه للغاية في الصناعة، مع توفر فرص لمزيد من البحث ودراسة الدكتوراه أيضًا.
تم دمج درجة الماجستير في الروبوتات والذكاء الاصطناعي بشكل وثيق مع
مركز EUREKA Robotics - أحد المراكز المتخصصة البالغ عددها 11 مركزًا فقط في المملكة المتحدة، والمركز الوحيد في ويلز الذي يركز بشكل فريد على الروبوتات الاجتماعية والخدمية (تم تحديده من قبل وزارة التجارة الدولية وحكومة المملكة المتحدة،
ص. 11). يعد مركز EUREKA Robotics أيضًا المركز الجامعي الوحيد في ويلز في
خريطة شبكة KTN Robotics & AI Innovation لـ "القدرات والتقنيات المحددة". يتمتع الطلاب بفرصة إجراء تدريب داخلي في المركز أو المنظمات الشريكة لاكتساب الخبرة الصناعية أو البحثية في مجال الروبوتات والذكاء الاصطناعي.
يهدف البرنامج إلى الحصول على اعتماد محترفي تكنولوجيا المعلومات المعتمدين (CITP) من قبل المعهد المعتمد لتكنولوجيا المعلومات (BCS)، وذلك لأغراض تلبية المتطلبات الأكاديمية للتسجيل كمحترف معتمد في مجال تكنولوجيا المعلومات بشكل كامل. في المملكة المتحدة. كما تسعى أيضًا إلى تلبية متطلبات التعلم الإضافية لتسجيل المهندسين المعتمدين (CEng). يحدد المجلس الهندسي المتطلبات العامة لاعتماد برامج التعليم العالي (AHEP) في الهندسة، بما يتماشى مع معيار المملكة المتحدة للكفاءة الهندسية المهنية (UK-SPEC).
يخضع هذا البرنامج للتحقق من صحته لشهر سبتمبر 2022 وقد تخضع المعلومات المقدمة للتغيير. يجب أن تخضع جميع البرامج الجديدة في الجامعة للتحقق من صحتها، والغرض من ذلك هو التأكد من أن البرنامج المقترح يتماشى مع رسالة الجامعة وأن محتواه يعكس المستويات المناسبة للمعايير الأكاديمية والجودة.
سيتم تقديم البرنامج من خلال مجموعة مناسبة من الاستوديوهات وورش العمل والندوات مع خبراء صناعيين لتقديم رؤى حول أبحاثهم أو نشاطهم التجاري. سيكون هناك مزيج مدروس من التعلم وجهًا لوجه وMoodle وMicrosoft Teams والتقنيات التعليمية المختلفة.
يتم تشجيع المنهج المتمحور حول الطالب في التعلم والتدريس من خلال استخدام نطاق واسع من إستراتيجيات التدريس، مثل المعامل الفنية والمشروعات الفردية والجماعية. نظرًا لطبيعة البرنامج، تعد ورش العمل العملية عبر الإنترنت وفي الحرم الجامعي أمرًا أساسيًا لتطوير الفهم والقدرات التقنية لدى الطلاب، والتي تدعمها الخبرة النظرية القوية. يُتوقع من الطلاب مواصلة تطوير معرفتهم وفهمهم من خلال الدراسة الذاتية الموجهة ووقت التعلم المستقل العاكس - بالإضافة إلى التسليم المحدد في الجدول الزمني.
يتمتع الطلاب بفرصة تجربة أحدث المرافق والمعدات المتخصصة في مركز EUREKA للروبوتات، مثل روبوتات الخدمة البشرية، والذراع الآلية الصناعية، والطابعات ثلاثية الأبعاد ذات التطبيقات الصناعية المتقدمة ميزات ذكية.
تتوفر فرص التنقل على المدى القصير وERASMUS+ للطلاب للتقدم لرحلات ميدانية إلى دول مثل الصين وماليزيا والاتحاد الأوروبي لبناء شبكة وظيفية في مجال الروبوتات واكتساب المعرفة والرؤى من قادة الروبوتات العالميين. تدعم لجنة صناعية وشركاء من مركز EUREKA للروبوتات المعيار الصناعي لتصميم المناهج الدراسية، وبالإضافة إلى ذلك، تتم دعوة الشركاء لإلقاء محاضرات للضيوف والمساهمة في التقييم والتعليقات.
يتم تشجيع الطلاب أيضًا على نشر أعمالهم على المدونات، وموقع EUREKA Robotics الإلكتروني، ومتاجر تطبيقات الروبوتات، ووسائل التواصل الاجتماعي والصحافة، والمؤتمرات الأكاديمية لتبادل المعرفة ومشاركة نتائج التعلم والبحث. ستكون مراجعة النظراء النقدية أو مراجعات الخبراء هي عملية التطوير نحو إنشاء تصميم جديد للروبوتات وحل المشكلات وتصحيح الأخطاء واستعادة الفشل.
يتم دعم الطلاب أكاديميًا ورعويًا من قبل فريق البرنامج بقيادة مدير البرنامج. يتم تعيين كل طالب أيضًا كمدرس شخصي من داخل المدرسة، والذي يوفر نقطة اتصال للقضايا الأكاديمية والرعوية العامة. تم تضمين البيئة التعليمية EDGE (الأخلاقية والرقمية والعالمية وريادة الأعمال) في كل وحدة، ومعظم كبار الموظفين الأكاديميين هم زملاء في أكاديمية التعليم العالي (HEA) ومحترفي تكنولوجيا المعلومات المعتمدين (المستقبليين) الذين يتمتعون بخبرة صناعية في العالم الحقيقي، إلى جانب جودة التدريس ذات المستوى العالمي في المملكة المتحدة. هذه هي الملفات الشخصية لبعض أعضاء هيئة التدريس الرئيسيين:
-
الدكتور إيسين تشيو، محاضر في مجال الروبوتات والتقنيات التعليمية، كلية كارديف للتكنولوجيا
-
الدكتور واي كيونج فونج، محاضر أول، كلية كارديف للتكنولوجيا
-
الدكتور سايمون ثورن، محاضر أول، كلية كارديف للتكنولوجيا
-
الدكتور باري بنتلي، محاضر أول، كلية كارديف للتكنولوجيا
-
الدكتور شادان خان خطاك، محاضر أول، كلية كارديف للتكنولوجيا